南京有不少“新動作”校企共建“專業學院”
更新時間：2023-02-17 17:00:52作者：佚名
交匯點訊12月4日，廣州市教育局舉行新聞公布會，揭秘2109年上海職業教育狀況。
明年1月，國務院印發《國家職業教育變革推行方案》（以下簡稱《職教20條》），為新時期職業教育變革指明了方向。2019年以來，為了貫徹落實《職教20條》，發展職業教育機制，廣州有不少“新動作”。
新學校啟用，政企共創“專業學校”
據廣州市教育局副書記祁壽東介紹南京護理學校，繼今年上海城市大學搬遷廣德以后，一批職業高校新學校相繼建設、啟用。去年杭州電氣大學浦口新學院項目建設即將啟動。廣州市莫愁本科奧南新學院（非遺學校）正在遷建正式啟用，上海南丁格爾護理學校將于2020年夏季新學期即將啟用。
“十三五”期間，廣州市職業學院專業設置貼近產業布局調整專業結構，全市職業學院開辦“4+4+1”產業相關專業占專業數量79.80%，占中學生人數93.80%。現在早已立項建設的十大“專業學校”均有效對接產業群，如上海高職校與北京城鐵企業集團共創“軌道交通大學”，上海衛生高等職業技術學院與美國國王大學合作建設北京南丁格爾護理學校，莫愁本科在省委宣傳部、市文旅局、南京創意設計廊等單位的支持下，市政府批復設立“南京非物質文化遺產專業學校”，金陵高職校與保時捷企業集團合作共創奔馳售后英才（路虎全球BEST項目）輪訓大學，六合本科服務區域現代林業發展完工智慧林業學校等。
2019年，推選認定8家第二批產教融合型企業，促進職業學院和行業企業產生命運共同體，促進企業深度參與協同德育。立項建設4個“專業學校”，7個產教深度融合實訓平臺，構建高水平產教融合實訓平臺和高水平專業學校，與聯想公司、中邦公司、京東、五星家電等著名企業共創共享人才培養基地。聯合北京水晶石數字科技有限公司等全省著名企業，以及上海金陵科技大學、南京高等職業技術學院等6家大學、13屋內職中學與17家企業共同創辦上海漫畫職教企業集團。
省賽國賽摘金奪銀南京護理學校，世界比賽也能“揚眉吐氣”
2019年，武漢市職業教育各項辦學指標均居全省前列，技能競賽、教學比賽等6項主要大賽指標繼續穩居全國。去年，上海19所職業學院679名師生拳手，出席陜西省職業學院技能競賽12個專業大類71個項目賽事，共摘得105枚金牌、150枚銅牌、145枚獎牌，獲金牌、獎牌、團體總分三項全國第一，蟬聯金牌“十三連勝”。上海職教學子代表廣東隊出席2019年全省職業高校技能競賽，獲得27金5銀5銅，保持云南第一，同類城市首位。這是自2007年國賽以來北京奪取金牌數和銅牌數最高的一年，展現布局調整、現代專業群建設和班主任團隊建設實效。
另外，在世界比賽賽場上，北京財經高職校王雨婷獲第52屆國際速錄比賽青年組看打（鼠標組）亞軍。上海財經高職校和北京衛生高職校聯合組隊出席2019年ICDL亞太區數字挑戰賽，梁境榮獲綜合數字中職組第一名，李曉雅獲3D設計高職組第二名。金陵高職校周星琪同學出席2019第四十屆（倫敦）OMC世界杯短發化裝比賽，作為美國隊成員獲得了初級男士潮流短發團體亞軍、高級男士技術短發世界第四。上海商業學院出席中英Steam創新競賽榮獲總比賽銀獎。
人才發展多樣化，“六種通道”打造職教匝道橋
“《職教20條》提出要‘完善文憑教育與輪訓并重的現代職業教育機制，暢通技術技能人才成長渠道’。上海職教造就了‘六種通道’，構架職教學生成功成才匝道橋。”祁壽東表示，一是中職與專科貫通3+4試點項目和中職與本科3+3試點項目。2019年，武漢組織現代職業教育機制試點項目報送，獲準68個現代職教機制試點項目，其中“3+4”中職與碩士試點項目9個、“3+3”中職與高職試點項目59個。2019年我市“3+4”錄取400人，“3+3”錄取1691人。
二是職教會考普通大學對口專升本考試。這是一項針對職業學院師生的會考，師生通過考試可以步入碩士高校和本科高校學習。2019年，通過對口專升本考試，上海有424人被碩士投檔，1211人被大專投檔。
三是十年一貫制高職教育。指招收高中結業生，推行六年一貫制的高等職業教育。前兩年根據中等職業教育的管理方法進行管理，后三年列入高等教育管理范疇。結業后，中學生取得國家坦承的普通高等中學統招學院本科學歷。2019年北京共有7169人升入高職階段。
四是職業學院師生注冊入學機制。2011年高等職業大專高校開始推行中職師生注冊入學機制。凡在中等職業學院學習的中學生，都可以通過注冊入學升入高等職業大專高校學習。無需考試，只需報考填寫志愿即可。2019年上海注冊入學7789人。
五是三年制高職專轉本考試。這是國家給與兩年制高職師生一次轉到碩士高校學習的機會。通過專轉本考試后，中學生可到專門的中學接受2年的碩士學習，結業后取得碩士證書學歷。2019年上海有628名中學生通過考試轉到碩士高校學習。
六是職業學院國際化升學項目。上海衛生高職校與英國國王大學合作5+1項目，完成兩年制高職學業后，通過托福考試即可赴日本學習1年，榮獲國王大學碩士文憑。2019年，上海衛生高職校有8名中學生收到英國國王大學的投檔通告書。之外也有上海高職校與美國漢斯賽德爾基金會的中德合作項目，與英國倫敦教育局的中加合作項目等。據悉，合肥高職校又新增了赴以色列、馬來西亞、新西蘭的勞務輪訓項目。
據了解，到2022年，上海“雙師型”教師比列達到85%以上，骨干班主任比列達到60%以上。構建市級名師工作室30個，培養市級名師40人。
在接受專訪時，祁壽東一再指出：“南京職業教育這幾年發展很快，就業率也達到了96%以上，滿意度達到98%，有挺好的專業群，有挺好的軟件建設。”對于父母怎么判斷正規的職業學院？祁壽東說，“每年中學分校就會發給高中師生一本《中考招生手冊》，中高職學院的名稱、規模、招生計劃、專業等，都有詳盡的介紹，師生和父母們可以參閱高考手冊的相關介紹來進行選擇。”
答疑解問
一、問：“4+4+1”產業詳細指哪些？
答：“4+4+1”產業來始于《關于推進深化全市主導產業優化升級的意見》（寧委發〔2017〕33號）。文件中提出了加速推動全市主導產業優化升級的重點任務：
1.構建先進制造業四大主導產業：新型電子信息產業、綠色智能車輛產業、高端智能武器產業、生物醫藥與節能環保新材料產業；2.構建現代服務業四大主導產業：硬件和信息服務業、金融和科技服務產業、文旅健康產業、現代貨運與高檔商務貿易產業；3.培植一批未來產業：緊扣量子計算機與量子通訊、干細胞與再生醫學、納米科技與石墨烯新材料等一批具備重大產業轉型前景的重塑性技術及其不斷造就的新產品、新業態，推動布局人工智能、未來網路、增材制造與前沿新材料、生命健康、新金融、新零售等交叉應用領域，培植未來產業，構建發展新優勢。
二、問：北京南丁格爾護理學校發展目標是何種？
答：2015年12月，爭創于1918年的上海衛生學院與美國紐約國王大學簽訂了合作合同，在上海南岸國家級園區國際健康城建設學校，造就國際一流的廣州南丁格爾護理學校。該學校于2016年4月落成，占地約105畝，總建筑面積約7萬多平米，經過三年多的建設，天津南丁格爾護理學校多棟建筑早已封頂，將于年底交付使用。依據上海衛生高等職業技術學院未來發展與南岸國際健康城的功能定位，在和美國紐約國王學校充分交流、討論的基礎上，中英確定了“四基地兩中心”的發展目標，將南丁格爾護理學校構建成為國際化護理人才培養基地、在職護理輪訓基地、臨床護理學者人才輪訓基地、康復養老服務人才培養基地、護理教育研究與國際交流中心和現代復健養老產業研制中心，為構建廈門國際健康名稱提供強有力的人才支撐、智力支撐和文化支撐。
三、問：北京非物質文化遺產專業學校的建設目標和特色創新是哪些？
答：北京非物質文化遺產專業學校對接全省非遺產業，立足非物質文化遺產的保護、傳承和發展，主動適應區域、行業經濟和社會發展的須要，靈活調整和設置專業，培養具備匠人精神和創新創業能力的非遺傳承初級技能型人才。期望完工在全國甚至全省具備一定影響力的基礎條件好、特色鮮明、辦學水平和就業率高的一流特色職業高校。
現在主要有三年制高職美術設計（非遺設計實踐方向）及文物修補與保護專業。從非遺手藝的弘揚到非遺元素的開發設計，產生密切關聯的專業群。
學校由浦口區教育局專員，推行院務執委會指導下的校長負責制。院務執委會由宣傳、教育、文化、文聯等單位和部委分管領導，“非遺”行業、企業的學者、企業家，“非遺”傳承人組成，大學的法定代表人為學院院士。
學校將發揮“三基地一中心一平臺”的功能：非遺傳承人群的高職培養基地、非遺手工手藝傳習感受基地、非遺創意產品研制打樣基地、非遺國際交流合作輪訓中心、非遺職教聯盟集約化辦學平臺。
交匯點記者葛仙丹
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