成功的志愿表后都是一次新的量體裁衣
更新時間：2023-05-01 16:10:22作者：佚名
如同世界上沒有兩朵完全一模一樣的花樣，世界上也沒有完全相似的兩份志愿表。且不說兒子個體差別，如成績狀況、個性特征和對未來的認知都有不同，不同地區(qū)志愿的補報模式也差別較大。在志愿補報中，沒有一成不變的方法、沒有能照搬照抄的理論，每一份成功的志愿表后都是一次新的量體裁衣。
女孩讀高中那時，會考其間看著身邊的同學、同事為女孩的志愿補報忙得不可開交，我就曉得補報會考志愿是一項冗長的系統(tǒng)安裝工程，絕不是簡略容易的事情，我決定啃這塊硬骨頭，提早做好充分的打算。從單位退職之后，我的女兒剛好步入大學最重要的階段高中，而我也即將開始為兒子來年的志愿補報打算。父親會考一年以后，遠在廣州讀書的小兒子讓我?guī)兔ρa報志愿。兩次志愿補報經(jīng)歷，不同的志愿設計思路，不同的結(jié)果讓我明白：志愿補報，沒有復制的成功。
為女孩設計，水到渠成
每個父母對女孩都有一定的期待，但身邊同事的經(jīng)驗告訴我，目前九零后的女孩，都很有個性，即便引導不好，常常會受到她們的拚命敵視。為了不讓夫妻變情敵的狀況發(fā)生，在志愿補報前，志愿設計從聆聽女孩的看法開始。
女孩性格孤僻，從小喜歡閱讀，對歷史、文學有特別濃郁的興趣，讀了這些這方面的書籍，文采也十分不錯。但在分文工科時她卻選擇了工科，由于她最喜歡的是生物學科，并且她還有獨立探討、觀察能力強等工科思維模式。我曾有意無意地問問她今后理想的工作，卻說，今后最理想的職業(yè)就是呆在試驗室里搞科學研究，不喜歡做在外邊拋頭露面、跟人接觸的工作，其實，倘若是跟生物學科相關的就更完美了。女孩經(jīng)常很喜歡生物，還在中學出席了生物奧賽班的學習，但是最終以微弱缺點沒有能榮獲省生物大賽金獎，沒有取得心儀二中的保研資格，并且男孩對生物學的興趣從來沒有降低過。倘若小孩喜歡研究性的工作，又喜歡生物學科，這么要是能被大學的生物類專業(yè)投檔應當是最滿意的結(jié)果了。
從男孩的興趣愛好、性格特征和平常成績著手，我?guī)椭⑦x擇了生物、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)這幾個方向的一些專業(yè)和中學。男孩對學院的要求是學院起碼要211安裝工程以上，地域最好在上海，華東、華中地區(qū)也可以。綜合考慮，我排除了文科為主的大學（小孩表示不樂意學文科），排除了綜合性高校（怕調(diào)劑到不喜歡專業(yè)），最終把目標鎖定在幾所林業(yè)類、醫(yī)學類、藥學類高校，由于林業(yè)類學院里生物專業(yè)較差，生物也與醫(yī)藥緊密相關。
因為我對女孩志愿補報方案做了提早規(guī)劃，才讓我在兒子會考后來分數(shù)還沒進去之前，就對志愿補報成竹在胸。我基本上考慮好了三種補報模式：女孩會考成績發(fā)揮中等、發(fā)揮較低、發(fā)揮較高的三個分數(shù)段主要校區(qū)各一所。最終女兒會考成績發(fā)揮較高，與兒子勾通商量幾天以后，穩(wěn)當起當最終決定補報成績發(fā)揮中等選中的一所985院校，目的是確保專業(yè)選擇有更大的空間。結(jié)果被補報的該校第二專業(yè)志愿生物科學類投檔（第一志愿是生物基地班）。正如女孩在投檔結(jié)果下來以后在QQ上的簽名上寫的這樣：如愿以償！
老實說，補報志愿有太多不確定的誘因在上面，我兒子投檔結(jié)果那么理想，有巨大的運氣成份在底下。主要是該校曾經(jīng)投檔取消了以往的專業(yè)分數(shù)極差，才讓我兒子這么辛運被該專業(yè)投檔，而我之后查過我兒子分數(shù)是該專業(yè)投檔的最低分。
為兒子設計，終覺志愿不簡略
順利為父親選取中學和專業(yè)后，我就成為了同事和同事們認定的志愿班主任。總之退職在家，又有成功的經(jīng)驗，起初認為很復雜的志愿在我看來也不過涼菜一碟，不就是把相似的志愿設計模版往另外一個中學生上套么。然后，對于同學們要求幫忙，我也樂得其中。但為遠在廣州讀書的兒子設計志愿后，我才明白在志愿指導的這條路上，要學習的也有好多。
自己的兒子朝夕相對，性子個性都比較了解。當小兒子的父親提出讓我?guī)托鹤釉O計志愿時，我卻犯了難：幾年沒見，女孩目前的狀況不甚了解。因此，會考前兩個月，我大致了解了一下兒子的學習成績狀況。她大約就在學院劃定的一本線上下不多的分數(shù)段里，那樣我心里就有數(shù)了。我主要考慮報名比較好的專科學院，側(cè)重關注廣州外省的幾所專科學院。之外，兒子會考結(jié)束后我趁機去上海旅行，順便去見了見兒媳。弟弟陪著我玩了一天，這一天里，我發(fā)覺這女孩話不多，比較外向，一起出游時違反交通規(guī)則，聽大人的話。通過了解，兒子對專業(yè)沒有過份的要求，她只表示不甘愿當同學，不想學醫(yī)。她父親提出想讓她讀財會類專業(yè)，她持贊成意見。另外，依據(jù)她單科成績，英文不太好，英語類學院也不在她考慮的范圍內(nèi)。
湖北省中考成績發(fā)布后，兒子差十余分抵達一本線，少于貴州省劃定的2A線三十余分。值得欣慰的是，湖南省專科投檔也推行部份垂直志愿，由三個垂直的第一志愿，三個垂直的第二志愿組成，這意味著志愿補報相對容易。我首先鎖定了上海中學，接下去福建商學校和上海中學也入了我的法眼。我注重關注這三所學院，同時還選用了幾所兒子分數(shù)肯定能上的大學拿來底薪，大都是廣州外省大學，也選用了幾所省外大學。在參考分數(shù)時，我基本上根據(jù)與一本線差多少分的數(shù)據(jù)進行比對的。按理說，女兒上專科線，應當看她分數(shù)與專科分高多少分，而不是看比一本線低多少分，也就是線差。
大體方案成型后，我松了一口氣，看著還不錯的高校名單，心想又成功了一次。也是一次不經(jīng)意的告誡，把我嚇得一身發(fā)冷，也讓我明白志愿補報務必慎重提防，一絲僥幸心理都不能有。當我把志愿方案講給小兒子的母親聽時，她隨便一問：很多高校的投檔分數(shù)都精確嗎？我只能回答：我再去查證一下。我前期的數(shù)據(jù)多以著名門戶網(wǎng)站的會考頻道中搜集，為了壽險，又到擬報學院的官方網(wǎng)站核對數(shù)據(jù)，這一核讓我傻了眼。打開武漢中學的招生網(wǎng)，查到近幾年的投檔數(shù)據(jù)時，我驚呆了：我看的數(shù)據(jù)是浙江省的平均數(shù)據(jù)，而上海中學在廣州省招生分兩條線考生兩次查成績不同，北京市內(nèi)與市外兩個分數(shù)段。看在廣州省投檔的平均分我兒子相差不遠，接近最低分可以去沖一沖，但是兒子屬于上海市外，許多專業(yè)投檔分數(shù)竟然高中非常。沖一沖上海中學是沒戲了！同樣的狀況，上海中學和廣州商學校只是分兩條分數(shù)線，但是分數(shù)相差只有幾分，但就是這幾分拉低了平均分，讓我誤以為兒子能上北京高校的平均分。我焦急感冒，這意味著我之前的工作前功盡棄。雖然我很快就鎮(zhèn)靜出來，沒哪些了不起，只不過是從頭再來嘛！
上次我找出的中學更多，也愈發(fā)仔細。其實之前選擇的高校大部份排除了，但有一些還可以考慮。例如上海中學，兒子的分差正好接近北京高校近幾年分差，但沒法拿來沖一沖，能夠進檔還不一定。然后又花半天時間研究決定的志愿次序是：上海中學、廣東工業(yè)學院、廣東金融大學。女兒把志愿補報草稿拿給同學參考，同學提出，這種志愿投檔分都太相似，要拉開距離。我聽了卻不以為然，覺得女兒分數(shù)就在哪里，為何需要拉開分差別離？
思前想后，還是覺得同學說得有一定道理，非常是第二志愿中學和第三志愿中學，投檔分數(shù)相當接近，也就是說假如第二所中學沒投檔的話，第三所學院就耗費了，有些可惜。然后我又花了半天左右的時間研究，在廣州工業(yè)學院和湖北金融大學之間要舍棄一個。我查閱過廣州工業(yè)學院，在大學排行中比較靠前，我更傾向于廣州工業(yè)學院。與兒子商量，妹妹與我不謀而合。第三所學院就增加了一些分，保證女兒肯定能投檔的廣州海洋學院。然后女兒補報的第一組志愿依次是：北京高校、廣東工業(yè)學院、廣東海洋學院。這是最重要的一組志愿，我預計最至少能在這三所學院當中被投檔。
按照小兒子的分數(shù)狀況，被第一志愿三所高校投檔的概率比較大，所以第二志愿我沒很認真地填，三所學院依次填了廣州金融大學、東莞工科大學和廈門中學。目前回憶上去似乎這些填法十分不合理，每一個志愿都不應當看輕，由于投檔未進行，誰也不敢斷定100%有抓住，另外在高校次序的安排上思明中學在這三所學院收分最高，而我卻將其排行最后。
投檔結(jié)果下來，兒子的分數(shù)只是比北京高校提檔分高中分，投檔到兒子補報的第三專業(yè)志愿：公共事業(yè)管理專業(yè)。對于這個結(jié)果我十分滿意，由于這樣低的分數(shù)，能被所填的專業(yè)志愿投檔而不是被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，早已足夠辛運的了。其實小兒子的母親對專業(yè)志愿并不非常滿意考生兩次查成績不同，但當初我考慮的是沖一沖上海中學，要是一定想滿足讀財會專業(yè)的心愿的話，當時就直接填四川海洋學院能夠保證。保中學，還是保專業(yè)要看個人狀況，像女兒這些性格，我認為應當去經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)讀書，寬廣眼界下降資歷，比屈從于特定的專業(yè)更對她有弊端。
寫在上面的話
兩次經(jīng)歷，對于填好志愿，我有很沉痛的體驗：每位女孩性格愛好成績不同，補報志愿的設計應當因人而異，不能仿效照搬。尤其是像我的女孩，對專業(yè)的要求最嚴苛，對地域的選擇并且超出了中學，這也許并不合理。根據(jù)通常狀況，對兩者的選擇應當是中學第一、專業(yè)第二、地域第三。不過這個沒有統(tǒng)一標準，應當看各個兒子的詳細狀況而定。
對于當下的考生和父母，我有一些建議供參考：一定要選擇男孩自己喜歡的專業(yè)，其實假如女兒對專業(yè)選擇沒有哪些明晰目標父母反倒更容易補報；二是敬重女孩對地域的要求，女孩想去哪兒讀書，只要成績能滿足就盡量滿足；三是對中學的選擇完全是靠會考的分數(shù)說話，每年五月末開始，網(wǎng)上都能查到歷年來各大院校在本省（區(qū)、市）的投檔分數(shù)；四是假如女兒對專業(yè)要求比較高，就應當做更多的剖析比較和研究，對垂直志愿補報來說，學院相對容易填，專業(yè)更難填一些，為了讓喜歡的專業(yè)投檔掌握更大，有時侯要增加高校要求。
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