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哪些是視覺(jué)訓(xùn)練？

視覺(jué)訓(xùn)練(visualtraining,Visiontraining)是一種個(gè)性化的監(jiān)督訓(xùn)練方案。

視覺(jué)訓(xùn)練訓(xùn)練整個(gè)視覺(jué)系統(tǒng)，包括嘴唇、大腦和身體。因此，重要的是要理解視覺(jué)訓(xùn)練是一種血管訓(xùn)練或復(fù)健的方式(它可以與這些方式的職業(yè)治愈或化學(xué)醫(yī)治相比較)。視覺(jué)訓(xùn)練的目標(biāo)是訓(xùn)練病患的腦部有效地使用雙眼接收信息，迅速理解信息并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

視覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容包括增加腦部控制眼球正位、眼球運(yùn)動(dòng)、聚焦能力和眼睛協(xié)同工作(眼睛視覺(jué))的能力。視覺(jué)運(yùn)動(dòng)方法是通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)硬件和光學(xué)設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)的，包括透鏡、棱鏡和濾光片。在訓(xùn)練的最后階段，通過(guò)重復(fù)與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知技能整合，病人新榮獲的視覺(jué)技能得到強(qiáng)化并手動(dòng)產(chǎn)生。

視覺(jué)訓(xùn)練能幫助有學(xué)習(xí)問(wèn)題的嬰兒?jiǎn)幔?/p>

是的!視覺(jué)訓(xùn)練是嬰兒學(xué)習(xí)問(wèn)題整體治愈的重要組成部份。視覺(jué)和覺(jué)得運(yùn)動(dòng)障礙會(huì)引起視疲勞、頭痛、視物模糊或復(fù)視、閱讀時(shí)喪失位置以及無(wú)法在近距離工作時(shí)保持留意力。雖然是聰慧、用功的女兒，在學(xué)業(yè)環(huán)境中也會(huì)遭到很多問(wèn)題的嚴(yán)重影響。

糾正這種缺陷可以使受影響的嬰兒從學(xué)業(yè)補(bǔ)救中獲益，并在課堂上充分發(fā)揮它們的潛力。

有多少嬰兒遭到與學(xué)習(xí)有關(guān)的視覺(jué)障礙的影響(比如疑似或診斷的學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育遲滯、誦讀困難、注意力缺陷障礙、復(fù)視、閱讀困難等)？

大概20%的學(xué)齡嬰兒或許在某些程度上遭到學(xué)習(xí)相關(guān)視覺(jué)障礙的影響。這一比列在特殊教育、學(xué)習(xí)障礙和治愈閱讀人群中大幅上升，其中多達(dá)70%的師生在它們的學(xué)習(xí)問(wèn)題中有一個(gè)重要的視覺(jué)組成部份。

我的女孩做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的視力檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果是視力20/20（視力1.0），眼睛健康。我還須要做視覺(jué)問(wèn)題調(diào)查嗎？

其實(shí)……能夠在5m的距離閱讀視力表上的字母并不能保證有足夠的閱讀和學(xué)習(xí)的視覺(jué)技能。事實(shí)上，視覺(jué)或覺(jué)得運(yùn)動(dòng)障礙最嚴(yán)重的嬰兒常常起碼有一只耳朵有1.0的視力。在學(xué)院的篩查和常規(guī)的視力檢測(cè)中，很容易忽視或許影響學(xué)業(yè)的耳朵正位、雙眼協(xié)同、聚焦和視覺(jué)持續(xù)時(shí)間等問(wèn)題。

視覺(jué)訓(xùn)練還可以幫助解決這些問(wèn)題？

視覺(jué)訓(xùn)練除了適用于嬰兒。許多成年人發(fā)覺(jué)視覺(jué)訓(xùn)練可以緩解或恢復(fù)它們的視覺(jué)障礙;雖然在這些狀況下，視覺(jué)問(wèn)題早已被其他視力保護(hù)學(xué)者覺(jué)得是難以治療或受挫的。諸如，許多近視病人在任何年紀(jì)都可以通過(guò)視覺(jué)訓(xùn)練成功治療。多年來(lái)，人們?nèi)匀挥X(jué)得近視只有在“關(guān)鍵期”才能得到治愈?，F(xiàn)在的研究已最終證明，有效的訓(xùn)練可以發(fā)生在任何年紀(jì)。

近視是進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練的有效辦法。事實(shí)上，視覺(jué)訓(xùn)練常常是放療醫(yī)治此外的惟一選擇。

是否有不止一種類(lèi)別的視覺(jué)訓(xùn)練方式？

是的。并不是所有的視覺(jué)訓(xùn)練項(xiàng)目都是一樣的。視覺(jué)訓(xùn)練方式的不同或許與提供訓(xùn)練的大夫的不同有關(guān)。確保你了解你期望從訓(xùn)練中得到哪些視覺(jué)訓(xùn)練與康復(fù)，以及怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)適于視覺(jué)訓(xùn)練嗎？

是的。計(jì)算機(jī)在視覺(jué)訓(xùn)練管理方面形成了重大的進(jìn)步。最先進(jìn)的技術(shù)和硬件容許視覺(jué)訓(xùn)練師為病人提供充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，以提高眼睛協(xié)同、注視、雙眼視覺(jué)和融合技能，以及感知認(rèn)知技能等。

視覺(jué)問(wèn)題會(huì)影響兒子的自尊嗎？

是的。有視覺(jué)問(wèn)題的嬰兒一般有成績(jī)不佳和挫敗的經(jīng)歷。它們常常得出那樣的推論:它們成績(jī)差的成因是它們不如其他女孩“聰明”。糾正視覺(jué)問(wèn)題，會(huì)對(duì)自尊形成明顯影響。

視覺(jué)訓(xùn)練還要多久時(shí)間來(lái)糾正學(xué)習(xí)相關(guān)的視覺(jué)障礙？

視覺(jué)訓(xùn)練項(xiàng)目是按照病況的嚴(yán)重程度，病人的動(dòng)機(jī)和打算狀況，以及病人每天可以出席的訓(xùn)練次數(shù)，為每位女孩單獨(dú)設(shè)計(jì)的。訓(xùn)練項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間從3個(gè)月到2年不等。不像其他方式的治愈視覺(jué)訓(xùn)練與康復(fù)，你不會(huì)看到一個(gè)人在治愈幾年沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。視覺(jué)訓(xùn)練是有效和經(jīng)濟(jì)的。

視覺(jué)訓(xùn)練的療效持續(xù)多長(zhǎng)？

大多數(shù)視覺(jué)訓(xùn)練病人都可以常年解決其視覺(jué)問(wèn)題。將新榮獲的視覺(jué)能力應(yīng)用到日常生活中，可以使這種新的視覺(jué)技能得到自我加強(qiáng)。高效視覺(jué)弄成了一種習(xí)慣，如同其他任何習(xí)慣一樣無(wú)法破除！疾患、極度疲勞或情緒外傷或許會(huì)造成視覺(jué)技能的暫時(shí)改變。患有青光眼、弱視或外傷性腦外傷的病人或許須要進(jìn)行最低水平的定期維持訓(xùn)練，以維持在常規(guī)辦公室訓(xùn)練其間榮獲高水平的視覺(jué)表現(xiàn)。