更新時間：2024-04-27 10:48:03作者：佚名
什么是開放大學？ 開放大學怎么樣？ 開放大學在一個省或一個地區(qū)能發(fā)揮什么作用？
在河南，開放大學作為“探路者”，向社會展示了這種新型大學的旺盛生命力——面向全體學習者，創(chuàng)新辦學模式和學習方法河南廣播電視大學東校區(qū)，為各類教育與各類教育的銜接提供渠道。人才的成長。 ，努力實現(xiàn)人人都能學習、時時刻刻都能學習、處處都能學習。
創(chuàng)新教育探索與變革
建設(shè)開放大學是我國教育改革的重要舉措。 國家廣播電視大學是2012年6月在中央廣播電視大學基礎(chǔ)上組建的新型高等教育機構(gòu)。 ）、區(qū)縣工作站（區(qū)縣廣播電視大學、開放大學）共同形成覆蓋全國的一體化開放教育體系。
2020年8月，教育部印發(fā)《國家開放大學綜合改革方案》，標志著廣播電視大學轉(zhuǎn)型升級、開放大學高質(zhì)量發(fā)展進入新階段。 同年11月，河南廣播電視大學正式更名為河南開放大學河南廣播電視大學東校區(qū)，成為全國第一所掛牌大學。 根據(jù)改革方案，開放大學按照國家、省、市、縣四級教育體制運行，業(yè)務(wù)接受上級開放大學指導。
“鄭州開放大學將以鄭州工程技術(shù)大學為基礎(chǔ)設(shè)立，統(tǒng)籌全市開放大學體系和辦學運作，辦一所親民大學。” 鄭州工程技術(shù)大學開放教育學院黨支部書記侯發(fā)勛說。
打破圍墻，走向開放
“感謝開放大學給了我同時訓練和上學的機會。” 2015年春天，殘奧會冠軍陳雅文進入國家廣播電視大學殘疾教育學院周口教學中心學習社會工作，圓了她的大學夢。
年近六十的彭玉珍也渴望通過學習充實自己。 退休后，她每周四都會坐一個多小時的公交車去河南開放大學西校區(qū)上課，學習非洲鼓、聲樂等課程。
“我們的老年特色課程特別受歡迎，舞蹈、體能班的報名名額在網(wǎng)上發(fā)布后，不到兩分鐘就全部售完。” 9月10日，河南開放大學高級學院工作人員孟立強告訴記者。
與普通高等院校相比，開放大學是一種特殊的存在：它是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征，向社會提供學歷教育和非學歷教育的新型大學。 這里沒有圍墻和障礙，學生來自世界各地、各行各業(yè)； 教育形式更加多樣化，包括開放教育、高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育、在線教育、社會培訓等。
開放大學的生命力在于辦大學于社會。 河南開放大學在富士康、海爾等勞動密集型企業(yè)建立教學中心，幫助企業(yè)中大批低學歷青年工人提高學歷和職業(yè)能力。
“人人都可以學習，任何時候都可以學習，任何地方都可以學習，這就是‘開放’的本質(zhì)。” 河南開放大學黨委書記趙繼紅說。
強化特色，服務(wù)社會
面對河南“智能制造藍領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”的空白，今年5月，河南開放大學與鄭州中建教育集團成立河南開放大學中建智能建造產(chǎn)業(yè)學院，將教室搬進車間，把車間當教室。
河南開放大學還結(jié)合農(nóng)業(yè)大省河南的省情，成立鄉(xiāng)村振興學院，采用“線上+線下”的培養(yǎng)模式，為河南農(nóng)村培養(yǎng)大批“懂農(nóng)業(yè)”的鄉(xiāng)村振興人才。 “愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”。
建校以來，河南開放大學已為我省縣域經(jīng)濟發(fā)展、基層社會治理和企業(yè)生產(chǎn)培養(yǎng)了能留住、用得住、能貢獻的實用型人才100萬余人。
河南師范大學教育系副主任苗學杰認為，一個地方經(jīng)濟的高水平發(fā)展與人才的培養(yǎng)和供給以及民眾的文化素養(yǎng)密切相關(guān)。 開放大學全年齡、無國界的辦學特色，正是能夠幫助構(gòu)建全民社區(qū)。 終身學習的學習型社會奠定了堅實的基礎(chǔ)，更有利于實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略，把我省的人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢。
截至目前英語作文，我省洛陽、南陽、新鄉(xiāng)、商丘、駐馬店等13所市級開放大學和新安、鄧州、長葛等15所縣級開放大學已完成更名或揭牌。 隨著更多市縣開放大學的揭牌成立，開放大學的大門將越開越大。 （記者馮俊富）
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