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在線教學(xué)快車

（第5期）

由南昌大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室于2020年2月29日主持

【基本情況】

自2月24日以來，學(xué)校進(jìn)入了在線教學(xué)活動(dòng)的第二周。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從2月24日至28日，學(xué)校在線教學(xué)中的平均每日課程數(shù)為3,650、1,689名在線教師，26,657名在線學(xué)生和683,511次訪問，其中656,166名學(xué)生被訪問。

從2月24日至2月28日，該平臺(tái)上的教學(xué)學(xué)生數(shù)量的數(shù)字

2月24日至2月28日的學(xué)生平臺(tái)訪問趨勢(shì)圖表

（在線教學(xué)相關(guān)的數(shù)據(jù)和屏幕截圖來自現(xiàn)代教育技術(shù)中心的在線教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)）

【權(quán)威版本】

教育部：原則上，直到基本控制流行性之前，學(xué)校才能開放。

2月28日，教育部政黨小組發(fā)出了通知，以全面部署和協(xié)調(diào)對(duì)新皇冠肺炎在教育體系以及教育改革與發(fā)展中的預(yù)防和控制。該通知指出，根據(jù)CPC中央委員會(huì)和州議會(huì)的統(tǒng)一部署，全國各地的大學(xué)，小學(xué)，中學(xué)，幼兒園等的開始時(shí)間將繼續(xù)被原則上推遲。教育部門和學(xué)校的各個(gè)級(jí)別不應(yīng)放松并認(rèn)真地進(jìn)行流行性的預(yù)防和控制工作，并堅(jiān)定地實(shí)施黨中央預(yù)防和控制黨中央委員會(huì)的決策和安排，并實(shí)施“企業(yè)信心，共同努力，共同工作，科學(xué)預(yù)防和控制，并準(zhǔn)確實(shí)施政策”。在地方黨委員會(huì)和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)法律和法規(guī)在學(xué)校的流行預(yù)防和控制方面做得很好，并準(zhǔn)確地前往縣，學(xué)校，人民和事物，并實(shí)施“嚴(yán)格防止蔓延，嚴(yán)格防止爆發(fā)，確保清潔的土地，并確保生活安全”。湖北省和武漢市各級(jí)的教育部門和學(xué)校應(yīng)采取最嚴(yán)格的措施實(shí)施地方管理要求。北京各個(gè)層面的教育部門和學(xué)校應(yīng)該完全認(rèn)識(shí)到在資本教育體系的流行病和控制方面做得好的重要性，并盡力在流行病預(yù)防和控制方面做得很好。

該通知指出，我們必須進(jìn)一步改善在線教育和教學(xué)，我們不僅必須澄清目前的教學(xué)以及如何教授在線教學(xué)，而且還必須不斷探索課堂教學(xué)和在線教育的有機(jī)組合。所有地區(qū)以及中小學(xué)都應(yīng)非常重視，并認(rèn)真地在“不停止教學(xué)和不停地學(xué)習(xí)課程，不停地學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化在線教學(xué)組織的行為，不斷地豐富學(xué)習(xí)資源，以富裕的意識(shí)到，以養(yǎng)老來教育來增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)，并以偏愛的內(nèi)容為主，以及對(duì)學(xué)生的身體和精神健康的護(hù)理。大學(xué)和大學(xué)應(yīng)為每所學(xué)校的一項(xiàng)政策制定在線教學(xué)計(jì)劃，并為每所學(xué)校制定多個(gè)政策，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)模型以及方法創(chuàng)新，以確保網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定的運(yùn)作。

該通知強(qiáng)調(diào)，我們必須仔細(xì)計(jì)劃開設(shè)小學(xué)和中學(xué)網(wǎng)校頭條，并為大學(xué)開放做準(zhǔn)備。原則上，在基本控制流行之前，學(xué)校才能開放，如果不滿足基本的預(yù)防和控制條件，學(xué)校才能開放，如果教師，學(xué)生和校園的公共衛(wèi)生安全無法有效保證，學(xué)校才能開放。小學(xué)和中學(xué)的工作應(yīng)加強(qiáng)當(dāng)?shù)氐呢?zé)任，在不規(guī)則的時(shí)間和高峰時(shí)段開始上學(xué)，并建立良好的教學(xué)聯(lián)系。原則上，高中三年級(jí)應(yīng)在三年級(jí)的初中實(shí)施省級(jí)同步和城市同步。在此期間，未經(jīng)省級(jí)教育部門的批準(zhǔn)，不允許校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行離線培訓(xùn)活動(dòng)。高校的準(zhǔn)備工作應(yīng)基于分區(qū)和評(píng)分來實(shí)施精確的預(yù)防和控制策略，遵守領(lǐng)土原則，建立跟蹤分類帳，完善學(xué)校開放的準(zhǔn)備工作，建立獨(dú)立的隔離區(qū)，并實(shí)現(xiàn)交錯(cuò)的學(xué)?；貓?bào)。教育部組織了準(zhǔn)備工作，并將盡快頒發(fā)新的皇冠肺炎預(yù)防和控制工作指南，小學(xué)，中學(xué)和中學(xué)以及幼兒園南昌大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，并進(jìn)一步指導(dǎo)地方教育部門和學(xué)校在流行病預(yù)防和控制和控制和緊急響應(yīng)方面做得很好。

該通知強(qiáng)調(diào)，各個(gè)層面和各種類型的教育部門應(yīng)遵循黨中央委員會(huì)的決定和部署，堅(jiān)持對(duì)勝利的信念，協(xié)調(diào)流行病預(yù)防和控制和年學(xué)歷的關(guān)鍵任務(wù)，并努力最大程度地減少流行病的影響。我們必須加深教育領(lǐng)域的供應(yīng)方結(jié)構(gòu)改革，與三場(chǎng)重大艱難的戰(zhàn)斗合作，并在“六穩(wěn)定”工作中做得很好。根據(jù)2020年全國教育工作會(huì)議的部署，我們將遵守并改善該黨對(duì)教育工作的整體領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)，提高實(shí)施有關(guān)培養(yǎng)道德和培養(yǎng)人的基本任務(wù)的相關(guān)性和有效性，采取多種措施，以促進(jìn)教育的努力，以促進(jìn)教育的努力，以促進(jìn)教育的努力，以促進(jìn)教育的努力，從而促進(jìn)教育的努力，從而促進(jìn)教育的努力，從而促進(jìn)教育的斗爭(zhēng)，整體在教育中努力，整體培養(yǎng)教育，整個(gè)教育，整個(gè)教育，整個(gè)教育的努力。教育改革和開放的突破，全面地加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，無能為力地實(shí)施了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力實(shí)現(xiàn)2020年的教育改革，發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，并確?！白詈笠荒辍钡某晒Y(jié)論。

該通知要求該黨必須有效地加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，以協(xié)調(diào)對(duì)教育體系的流行和教育改革與發(fā)展的預(yù)防和控制。教育系統(tǒng)中各個(gè)層面的黨組織必須認(rèn)真履行其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并以扎實(shí)和詳細(xì)的方式實(shí)施黨中央委員會(huì)的所有決策和安排。教育體系中的大量黨員和干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須發(fā)揮示范性的作用，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并履行其責(zé)任。我們必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，提高我們應(yīng)對(duì)重大公共衛(wèi)生緊急情況的能力和水平，并促進(jìn)治理體系的現(xiàn)代化和教育系統(tǒng)治理能力的現(xiàn)代化。

2月26日，江西省教育部發(fā)出了有關(guān)全省各個(gè)層面和類型的在線教學(xué)的通知。

該通知清楚地表明，3月1日之后南昌大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，全省各個(gè)層次和類型的學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行在線教學(xué)，而學(xué)生將不允許上學(xué)。

該通知已經(jīng)對(duì)全省各個(gè)層次和類型的學(xué)校提出了9個(gè)特定要求，以繼續(xù)在線教學(xué)：首先，我們必須繼續(xù)在線教學(xué)。其次，我們必須確保學(xué)生的在線學(xué)習(xí)。第三，我們必須提高在線教學(xué)的質(zhì)量。第四，我們必須盡快分發(fā)教學(xué)書籍。第五，我們必須有效減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。第六，請(qǐng)注意特殊小組的學(xué)習(xí)。 7。加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)。 8。我們必須創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)方法。九，我們必須為開學(xué)的開始做出良好的預(yù)防和控制計(jì)劃。

該通知還要求所有地區(qū)的所有學(xué)校都應(yīng)高度警惕，以應(yīng)對(duì)癱瘓，心態(tài)和懈怠，堅(jiān)信勝利，保持工作決心，不放松，并認(rèn)真地掌握所有流行病的預(yù)防，控制，教育和教學(xué)工作，以確保“兩只手不遺漏”，并努力贏得贏得流行性的預(yù)防和控制和控制和控制和控制和控制教育的雙重勝利。

【教學(xué)新聞】

2月25日，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室發(fā)布了“ 2019年宣布結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)整的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)整結(jié)果的通知”（Nan University Education Letter [2020] No. 12），通知我們2019年本科生的主要結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)整工作。再加上“大型入學(xué)，主要類別培訓(xùn)和主要畢業(yè)”的培訓(xùn)模型的改革，最終成立了68名入學(xué)專業(yè)（大型類別）和96名培訓(xùn)專業(yè)的總體計(jì)劃。

為了確保2020年的本科畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，他們將于6月底畢業(yè)。 2月25日，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室發(fā)布了“在2020年對(duì)本科畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)者調(diào)查中做得很好的通知”，該研究對(duì)2020年畢業(yè)生是否符合畢業(yè)的學(xué)術(shù)要求進(jìn)行了調(diào)查和調(diào)查。檢查內(nèi)容是：1。檢查除了畢業(yè)論文外，是否仍未完成課程，以及在線教學(xué)是否按計(jì)劃進(jìn)行； 2.檢查尚未完成II級(jí)一般課程，專業(yè)選修課程，創(chuàng)新和企業(yè)家課程，生活教育和其他課程的學(xué)生是否無法滿足畢業(yè)要求； 3。檢查是否有尚未完成的畢業(yè)實(shí)習(xí)； 4。采取學(xué)院采取的措施來完成計(jì)劃的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 5。檢查是否還有其他情況，由于流行病，學(xué)生可能無法按計(jì)劃畢業(yè)。還要求所有學(xué)院都完全了解畢業(yè)生的狀況，進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查和形式解決方案。

預(yù)計(jì)我們的學(xué)校將在2020年有8,850名畢業(yè)生，其中7,746名本科生參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（醫(yī)學(xué)系的某些專業(yè)人士沒有畢業(yè)論文的要求）。到目前為止，有7,741人已經(jīng)完成了紙質(zhì)主題的雙重選擇，完成率為99.94％。根據(jù)工作的進(jìn)度，在3月底之前提交任務(wù)信和開頭報(bào)告。到目前為止，在畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中提交了6,144份提案報(bào)告和6,837個(gè)任務(wù)書，完成率分別為78.32％和88.26％。

最近，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室，監(jiān)督和評(píng)估辦公室以及學(xué)生事務(wù)辦公室共同進(jìn)行了在線教學(xué)情況問卷，教師和學(xué)生積極參與。總共收到了9,911份學(xué)生和377份有效的教師問卷調(diào)查表。調(diào)查結(jié)束后，相關(guān)單位將通過及時(shí)的分析和摘要在下一階段促進(jìn)在線教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師以加強(qiáng)教師學(xué)生的互動(dòng)，并更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，從而實(shí)現(xiàn)與離線教學(xué)相同的相當(dāng)于。

【教學(xué)保證】

On February 26, in order to better serve teachers and students to do a good job in online teaching, the Modern Education Technology Center timely summarized and analyzed new problems encountered by teachers and students in online teaching since the start of school, compiled the "FAQs and Answers of the Online Teaching Platform of Nanchang University", and updated the "Nanchang University Online Teaching Platform Teacher Operation Guide (Simplified Edition) (Third Edition)" and the "Nanchang University Online Teaching Platform Student Operation Manual （第三版）”并發(fā)布了“ Nanchang University在線教學(xué)平臺(tái)學(xué)生操作手冊(cè)（第三版）”，以發(fā)布教師分享。

為了回應(yīng)當(dāng)前的流行病，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室積極開展遠(yuǎn)程服務(wù)，并迅速激活了微信客戶服務(wù)功能，為教師和學(xué)生提供咨詢和問答。截至2月29日，已經(jīng)通過微信客戶服務(wù)收到并咨詢了431人，共回答了649個(gè)消息； 29名學(xué)生收到了103份學(xué)術(shù)信息證明材料。

【一線焦點(diǎn)】

Professor Wang Yuhao, Dean of the School of Information Engineering, used online teaching platforms such as DingTalk Live and Feishu Video Conference to teach electronic circuit courses to students of the artificial intelligence experimental class at home, and deeply implemented the requirements of the Higher Education Department of the Ministry of Education to establish a new form of "Internet + Teaching" and "Intelligence + Teaching", promote changes in learning methods, improve teaching efficiency, and stimulate the vitality of "teaching"和“學(xué)習(xí)”。

在教學(xué)過程中，Wang Yuhao教授采取了人工智能實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生的第一個(gè)專業(yè)課程“電子電路基礎(chǔ)”的“硬核”措施，并進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)條件下的“真實(shí)電路”實(shí)踐鏈接 - 并與工業(yè)合作伙伴攜手探索與“學(xué)生認(rèn)可”的實(shí)驗(yàn)資源的聚合。特別是，深圳Yixingbiao技術(shù)有限公司（以下稱為yixingbiao）創(chuàng)建了一個(gè)在線真實(shí)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)Elf-box 200，將Nanchang大學(xué)的高質(zhì)量課程與在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相結(jié)合，并在線實(shí)驗(yàn)課程，不僅允許學(xué)生在線學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)”，還可以自動(dòng)進(jìn)行“自動(dòng)”，并依靠“自動(dòng)”，并依靠“依靠”的教師，并依靠“依靠”，并依靠“啟動(dòng)”，并依靠“依靠家庭”，并啟用了“啟動(dòng)”，并依靠“啟動(dòng)”，并依靠“自動(dòng)啟動(dòng)”。在線教學(xué)中的離線實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并從學(xué)生那里收到了大量的“喜歡”。

鑒于這種新穎的冠狀病毒肺炎流行，公共衛(wèi)生學(xué)院進(jìn)行了一系列具有公共衛(wèi)生特征的教學(xué)。首先，Wu Lei教授和他的團(tuán)隊(duì)專門制作了一系列教學(xué)視頻課程，“對(duì)新冠狀病毒肺炎的意識(shí)和預(yù)防”，并在學(xué)校開放周期間通過Kuaishou在線在線平臺(tái)和學(xué)校在線教學(xué)平臺(tái)同時(shí)??推出了它們，這非常受歡迎。第二個(gè)是將家庭作業(yè)與預(yù)防醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐結(jié)合使用，以便學(xué)生可以在生活中學(xué)習(xí)和使用它。第三個(gè)是組織教師編寫有關(guān)在大學(xué)和大學(xué)中預(yù)防和控制新的冠狀病毒肺炎的知識(shí)的匯編。目前，學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室和公共衛(wèi)生學(xué)院組織和編譯的“關(guān)于預(yù)防和控制新冠狀病毒肺炎的知識(shí)的100個(gè)問題”已經(jīng)完成，它正在積極準(zhǔn)備讓學(xué)生返回學(xué)校并開始學(xué)校。

面對(duì)流行病和控制的嚴(yán)重狀況，生命科學(xué)學(xué)院的“生物化學(xué)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極地，并迅速啟動(dòng)討論，按照學(xué)校的要求啟動(dòng)在線教學(xué)工作，著重于解決實(shí)際問題，例如如何改善和利用教學(xué)資源，如何選擇和使用教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)工具以及如何改變教學(xué)模型，以及如何改變教學(xué)資源。為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)實(shí)，團(tuán)隊(duì)還生產(chǎn)了諸如速度課程和EV屏幕錄制之類的教學(xué)資源，并為學(xué)生的參考提供了許多電子教科書。該課程采用“ MOOC+SPOC”教學(xué)模型，在中國大學(xué)的MOOC平臺(tái)上建立同步的SPOC。在使用源課程的高質(zhì)量資源時(shí)，SPOC利用校園教師教學(xué)管理的優(yōu)勢(shì)將高質(zhì)量的教學(xué)資源與學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)要求相結(jié)合。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行教學(xué)方法并改善教學(xué)資源，從而使教學(xué)過程更加準(zhǔn)確。根據(jù)翻轉(zhuǎn)教室的特征，并與當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際情況相結(jié)合，嚴(yán)格進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)。離線教學(xué)主要涉及問答互動(dòng) +對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)的分析 +知識(shí)擴(kuò)展 +學(xué)習(xí)有效性測(cè)試。該課程的在線課程資源位居前5％的學(xué)校。

為了應(yīng)對(duì)流行病的預(yù)防和控制狀況，研究生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心組織了長(zhǎng)期以來在學(xué)生前線工作的教師，并在冬季假期期間對(duì)職業(yè)計(jì)劃和就業(yè)指導(dǎo)理論進(jìn)行了豐富的研究，在冬季假期期間，修訂和改進(jìn)了課程和課程計(jì)劃，“大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)”在職業(yè)和政治上的綜合教育中，并將其整合到了職業(yè)學(xué)教育中，并將其整合到了范圍內(nèi)，并將其整合到了范圍學(xué)校黨委員會(huì)管理局的部署，以及最美麗的逆行行為，進(jìn)入課程教學(xué)，指導(dǎo)每個(gè)人培養(yǎng)自己，管理自己的家人并建立國家；憑借滲透人們的心的力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并將其融入到國家發(fā)展的偉大過程中。我們還積極并穩(wěn)定地進(jìn)行在線教學(xué)。 44個(gè)就業(yè)講師已經(jīng)成功地在線教學(xué)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)”課程?；谠诰€教學(xué)，我們與學(xué)生保持密切聯(lián)系，在學(xué)生咨詢方面做得很好，并回答就業(yè)困惑。

2月24日，“ Toutiao”網(wǎng)站發(fā)布了一份有關(guān)班級(jí)停學(xué)和學(xué)習(xí)眼驗(yàn)和驗(yàn)光學(xué)院的報(bào)告，并以各種形式進(jìn)行在線教學(xué)。

2月25日，“今天的頭條新聞”發(fā)表了一份有關(guān)隸屬于南昌大學(xué)的兒童醫(yī)院的報(bào)告，而南昌大學(xué)的兒科醫(yī)學(xué)學(xué)院則積極從事教學(xué)工作，并執(zhí)行了修訂培訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)。