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浙江萬里學院大數據與軟件工程學院，針對人工智能、工業互聯網、智能制造等戰略性行業，深化產教結合的教育模式，不斷摸索出一條政府、學校、企業、行業四方緊密合作、資源互補、人才共育的新路子；同時，與藍卓數字科技有限公司攜手打造大數據與工業互聯網產業學院，致力于培育具備高技能的“新工科”人才，為推動“數字經濟”強省戰略貢獻力量。

“四元協同”的產業學院共建機制

浙江萬里學院作為主導浙江萬里學院分數線，聯合眾多國家級的專精特新“小巨人”工業互聯網企業，共同創建了“大數據與工業互聯網產業學院”，致力于構建一個融合產、學、研、轉、創、用六大要素的綜合性教育平臺；同時，積極推動“政府引導、行業指導、校企雙主體”的“四元協同”模式，旨在實現基地共建、資源共享、人才培養、責任共擔以及成果共創，構建一個培養人才和創新的共同體。學校、地方政府、行業協會以及企業機構等共同組建了產業學院理事會、管理委員會和專家指導委員會，致力于積極構建大數據與工業互聯網領域的產業工程師培育平臺、大學生技術創新與創業基地，以及區域科技協同創新中心。

以提升學生的工程實踐技能和創新創業精神為目標，學院匯聚了各類優質資源，精心構建了“校內與校外相結合、課堂與課外相貫通、教學與科研相融合、競賽與創業相促進”的立體化、多維度協同實踐平臺。借助學院“計算機信息技術”和“人工智能應用”這兩個省級重點建設的實驗教學示范中心，建立了由20余個由財政資助建設的實驗室組成的校內實習實訓基地。學院借助國家級大學生校外實踐基地、國家級眾創空間等優質平臺，與寶略科技、浙江高格軟件等眾多企業緊密合作，共建校外實踐教學基地。通過學科競賽、工程項目、科研項目的驅動貝語網校，學院打造了遞進式的、校企合作的創新創業訓練體系，旨在增強學生的工程實踐及創新創業能力。秉持“以產業為發展脈絡、以應用為重心、以合作為互利共贏”的原則，共同打造并共享科技創新平臺，推動大數據與工業互聯網領域的關鍵核心技術攻關以及成果的轉化與應用。

“雙輪驅動 四鏈銜接”的人才培養模式

學院緊密貼合產業發展的實際需求，成功打造了以工程專業認證為核心，產科教融合為動力源的“雙輪驅動”機制。同時，學院還構建了與產業鏈、學科（專業）鏈、創新鏈、人才鏈相銜接的“四鏈銜接”人才培養模式。在人才培養的全過程中，我們始終堅持“學生中心、產出導向、持續改進”的理念，并以“產教融合關注點和專業認證關注點”作為雙引擎。我們圍繞專業人才培養的目標、方案、過程、條件和成效等核心環節浙江萬里學院分數線，以專業認證最為重視的達成度、匹配度、有效度、保障度和滿意度這五個“度”為核心動力，同時，將產教融合最關注的五個要素——人才需求與愿景、關鍵技術與技能、生產流程與規范、工作環境與平臺、用人效果與評價——作為推動力，共同構建起專業認證與產教融合的“雙輪驅動”人才培養模式。

學院遵循“通識課程統籌安排、學科基礎知識融合、專業基礎知識相互貫通、專業課程綜合整合”的原則，對產教雙向融合的課程體系進行了優化和構建。針對工程實踐領域，整合行業技術規范、工程領域認證規范、產業工程師培養規范以及信息產業崗位需求，于學科基礎建設、專業基礎教學、專業發展路徑以及綜合素質培養等方面融入“產業+”的企業相關模塊或要素，以此增強學生的工程創新實踐能力。

“三融四進”的數智工場實踐教學體系

學院致力于強化學生處理復雜工程問題的技能，打造了融合學科跨界、校企合作與產學研協同的“三融合四遞進”數字智能工場實踐教學模式。該體系通過將課堂實驗與課外活動相結合、校內實踐與企業實習相融合、專業訓練與創新能力培養相融合，精心設計了從基礎實驗到綜合設計、再到工程應用及創新創業的逐級提升的“三融合四遞進”實踐教學路徑。以企業實際項目為依據，開展“主講教師+項目指導師”的校企合作“雙重師資”教學模式。學校的主講教師承擔基礎應用案例及課程內容的講授，而企業的項目指導師則負責對行業應用案例進行項目情境需求分析、關鍵技術的講解、以及項目實施的指導工作。

人才培養和科技創新服務地方成效顯著

近年來，學院攜手眾多知名企業，共同打造了工業互聯網應用開發、工業App開發、遙感智能解釋、智慧醫療軟件開發等十多個特色班級。在這些班級中，學生們得以在真實的產業環境中，參與沉浸式的實景、實操以及實地教學活動。這一舉措顯著提高了人才培養體系與區域新興產業發展需求的契合度，并實質性增強了學生的動手實踐技能、對產業的深入理解以及解決復雜產業問題的能力。物聯網工程專業成功躋身國家一流專業行列，與此同時，軟件工程、數據科學與大數據技術、電子信息工程等專業亦被認定為省級一流專業建設點?！盎诋a業學院‘四元協同、雙向融通、交叉復合’的產教融合模式”的探索與實踐榮獲浙江省教學成果獎的一等獎。

學院依托其學科專長和團隊力量，針對工業互聯網領域的工業大數據多模態融合、工業機器視覺、智能決策與服務、網絡安全等核心問題，積極進行聯合研究和技術成果的推廣示范。在智能制造領域，學院近年來承接了寧波市10多項重要科技攻關任務，項目資金總額超過1億元；同時，榮獲了6項省級和市級科技進步獎項，以及3項中國產學研合作創新獎項。寧波萬里東軟數字工場基地由學院承建，榮獲“教育部產教融合實訓基地優秀案例”稱號；“大數據與工業互聯網產業學院”成功獲得浙江省的重點支持，成為現代產業學院；“物聯網大數據技術與應用工程中心”被選為省市工程研究中心的一員；“工業互聯網產教聯盟”也入選了浙江省的“五個一批”項目。

學院依托校企合作，共同構建課程體系，共同利用實踐資源，共同研究技術項目，成功將新興產業的各項技術規范轉化為教學規范，并據此不斷優化調整人才培養計劃，最終打造了一條以培養具有創新意識和實踐技能的高素質復合型應用人才為特色的道路。