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有些是班級(jí)對(duì)班級(jí)的挑戰(zhàn)，有些是個(gè)人對(duì)個(gè)人的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的內(nèi)容包括班級(jí)平均分、班級(jí)總分或單科成績等。如果失敗了，有的說每組發(fā)一只烤鴨，有的說每人一杯奶茶，有的班級(jí)會(huì)承諾幫助其他班級(jí)打掃一個(gè)月。 。

班級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)，敲鑼打鼓、搖旗接受挑戰(zhàn)

最有趣的是，高二的兩個(gè)班級(jí)中，201班挑戰(zhàn)206班，內(nèi)容是：“語文、數(shù)學(xué)總分，本科生在線超額人數(shù)，總分所有平行班級(jí)中的第一名。”如果挑戰(zhàn)失敗，男生們會(huì)齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)，女生們則要互相稱呼“牛”。

據(jù)班主任介紹，兩個(gè)班的成績排名不相上下。上次考試，206班總成績排名第一。 201班表示不滿，力爭在期末考試中超越。

看到這一幕，班主任們都很高興：利用孩子們這個(gè)年齡段不服輸?shù)男愿裉攸c(diǎn)，開展這種富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)校的這種挑戰(zhàn)活動(dòng)很有儀式感。首先，各班級(jí)互相宣布挑戰(zhàn)，然后學(xué)校舉行挑戰(zhàn)儀式。接受挑戰(zhàn)的班級(jí)會(huì)寫挑戰(zhàn)書，敲鑼打鼓，很有儀式感。

接受挑戰(zhàn)后，兩個(gè)班級(jí)都會(huì)將挑戰(zhàn)信裝裱起來并張貼在教室前面的墻上。孩子們朝著充滿挑戰(zhàn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情都很高。一位班主任說，除了老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)外，班里有幾個(gè)孩子居然跑到隔壁班去看看他們?cè)谧鍪裁唇叹撸缓笞屗麄円沧觥?/p>

挑戰(zhàn)更好的同學(xué)，共同進(jìn)??步

不僅有班級(jí)與班級(jí)之間的挑戰(zhàn)，還有個(gè)人與個(gè)人之間的挑戰(zhàn)。

去年高考成績優(yōu)異考入重點(diǎn)大學(xué)的王同學(xué)還記得，進(jìn)入德清縣求是高中后，第一次考試排名不太理想，只有300多分。班主任和各科老師立即進(jìn)行了相應(yīng)的表現(xiàn)分析，找出她的問題所在，并為她制定了下一階段有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

當(dāng)時(shí)，班級(jí)和學(xué)生之間開展了一項(xiàng)活動(dòng)，要求他們寫下第二次考試想要挑戰(zhàn)的人。如果挑戰(zhàn)成功，將會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

她向成績比她好的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。正是這種充滿學(xué)習(xí)和競(jìng)爭的氛圍讓她保持著動(dòng)力。當(dāng)我晨讀感到有點(diǎn)累的時(shí)候，我會(huì)看著自己寫的挑戰(zhàn)信，對(duì)自己說：“你忘記了自己的目標(biāo)了嗎？”

同學(xué)之間互相挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭氣氛，影響彼此的友誼？王同學(xué)說：“沒有。下課后我們會(huì)互相出題測(cè)試對(duì)方，一起做腦筋急轉(zhuǎn)彎放松一下，我想挑戰(zhàn)的同學(xué)就成了好朋友了。”

在這樣的氛圍下，王老師的成績突飛猛進(jìn)，第二次考試的排名提升了近50位。王同學(xué)表示，在學(xué)校營造的氛圍中，大家都會(huì)自覺學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。

如今上了大學(xué)，她也會(huì)暗自挑選優(yōu)秀的同學(xué)作為自己的目標(biāo)，讓自己一刻也不放松，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。她覺得正是因?yàn)閷W(xué)校幫助她在高中時(shí)期養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

德清縣求是高級(jí)中學(xué)政教教研室萬主任表示，每次月考、期中、期末考試前，選擇目標(biāo)、發(fā)起挑戰(zhàn)，是學(xué)校多年來的傳統(tǒng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)孩子的激勵(lì)作用。

這就是學(xué)校確保學(xué)生每天高效學(xué)習(xí)的方式

這些富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)只是德清縣求是高級(jí)中學(xué)有效激勵(lì)孩子們進(jìn)步的方式之一。

從他們?nèi)雽W(xué)的那一刻起，學(xué)校就為每個(gè)孩子制定了非常緊湊的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每天的具體時(shí)間、完成哪些任務(wù)都有相應(yīng)的規(guī)定，保證學(xué)生日常的學(xué)習(xí)高效。

另外，教師會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的情況，合理安排不同科目的限時(shí)訓(xùn)練，并限時(shí)完成，讓學(xué)生不僅能復(fù)習(xí)相應(yīng)科目，還能提高做題速度和時(shí)間意識(shí)。問題。

學(xué)校每天都有早、晚讀書會(huì)。很多學(xué)生會(huì)抓緊早晚的讀書時(shí)間去背誦，力求讓書中的每一個(gè)字都留下深刻的印象。

在德清縣求是高級(jí)中學(xué)，根據(jù)不同班級(jí)的情況，合理安排不同科目的限時(shí)培訓(xùn)，限時(shí)完成，課后收集。這樣，學(xué)生不僅可以復(fù)習(xí)相應(yīng)的科目，還可以提高做題的速度和做題的時(shí)間意識(shí)。

名師領(lǐng)銜強(qiáng)大的骨干教師隊(duì)伍

德清縣求是高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校強(qiáng)大的師資隊(duì)伍對(duì)于學(xué)生的有效管理、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的保持不可或缺。

學(xué)校擁有一支“有責(zé)任心、肯吃苦、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取”的管理團(tuán)隊(duì)，和一支“思想素質(zhì)良好、道德高尚、專業(yè)技能過硬、年齡結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。 。充分利用集團(tuán)多年來打造的全國優(yōu)質(zhì)師資資源庫，聘請(qǐng)名師深入一線教學(xué)工作。學(xué)校師資隊(duì)伍專業(yè)技能精湛，師德師風(fēng)優(yōu)良，老中青比例合理。

每學(xué)年末，學(xué)校將保持5%的淘汰率，根據(jù)各學(xué)科綜合教學(xué)排名優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

學(xué)校還擁有完善的青年教師培養(yǎng)機(jī)制。新教師上崗后，學(xué)校將安排業(yè)務(wù)培訓(xùn)和練課活動(dòng)貝語網(wǎng)校，推行年級(jí)統(tǒng)一分層教案教學(xué)，實(shí)行集體備課和每周3-5次一課一研制高度重視課堂教學(xué)，組織公開班級(jí)競(jìng)賽、實(shí)施師徒結(jié)對(duì)工程、組織青年教師月度考試等。目前，高三年級(jí)任教的青年教師有30余人。受到了家長和學(xué)生的好評(píng)，取得了良好的考試選拔和高考成績。

教師的績效考核與學(xué)生的表現(xiàn)直接相關(guān)。這種機(jī)制使得德清縣求是高中的老師經(jīng)常不回家就住在宿舍，方便與學(xué)生交流。

成長導(dǎo)師愛心陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子成長

學(xué)校還為孩子們?cè)O(shè)立了成長導(dǎo)師，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的愛心陪伴更是受到家長的稱贊。

近日，德清縣求是高中的一位老師在微信朋友圈發(fā)布了學(xué)校成長導(dǎo)師與一名學(xué)生的聊天記錄。暖心的回應(yīng)和師生之間親密的朋友關(guān)系引人矚目。很感動(dòng)。

為了方便閱讀，我們將以上聊天記錄整理如下：

返校后復(fù)習(xí)效果如何？存在哪些困難和問題？你在哪些方面需要老師的幫助？你還有什么想對(duì)老師說的嗎？

審稿效果比在工作室要好。我感覺自己已經(jīng)落后太多了，但我還能跟上。我希望通過復(fù)習(xí)能夠恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)水平，能夠更多地說出自己的想法。謹(jǐn)向老師的關(guān)心表示特別的感謝。

老師，我相信你一定能做到。你的基礎(chǔ)很扎實(shí)。如果你仔細(xì)復(fù)習(xí)，你就能跟上。記住：拋棄一切雜念，專心學(xué)習(xí)，努力工作，不負(fù)青春。老師正在等待您的好消息。

聊天記錄表的背后是導(dǎo)師和家長的反饋。建議家長對(duì)孩子給予支持和鼓勵(lì)，不要給孩子施加心理壓力，更不要嘮叨和等待。

我們通過此表格聯(lián)系了導(dǎo)師。她說，這個(gè)女孩入學(xué)時(shí)擔(dān)任德育導(dǎo)師。學(xué)校實(shí)行德育導(dǎo)師跟蹤制度。老師會(huì)全程跟蹤和輔導(dǎo)孩子。孩子成績的任何起伏、心理波動(dòng)都會(huì)及時(shí)掌握，老師會(huì)想辦法解決。

學(xué)生不得攜帶超過三雙鞋到學(xué)校

引導(dǎo)學(xué)生專注于學(xué)業(yè)

德清縣求是高中畢業(yè)的學(xué)生對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生鞋的規(guī)定印象尤為深刻。

去年畢業(yè)的小李笑著說：“學(xué)校居然規(guī)定了鞋子的數(shù)量，這在其他高中肯定是沒有看到的。”

學(xué)校德育負(fù)責(zé)人表示，確實(shí)，學(xué)校規(guī)定了校服的穿著。同時(shí)，為了遏制中學(xué)生攀比鞋子，開學(xué)時(shí)就會(huì)通知家長，明確注明鞋子的數(shù)量。兩雙普通鞋和一雙拖鞋。總數(shù)不得超過三對(duì)。同時(shí)提醒大家不要攜帶貴重鞋子等物品進(jìn)入校園，并不定期組織生活老師、班主任進(jìn)入宿舍一一檢查。

學(xué)校將利用早會(huì)、班會(huì)等主陣地，舉辦一些評(píng)比活動(dòng)，表彰生活簡單、學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，讓他們發(fā)揮模范帶頭作用德清求是高中，讓學(xué)生的精力集中到他們的學(xué)習(xí)。

學(xué)校德育負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校教育學(xué)生的口號(hào)是：不比聰明與勤奮，不比基本功與進(jìn)步，不比慷慨與野心。

彌補(bǔ)學(xué)生中考的遺憾

是每個(gè)老師的心愿

德清縣求是高級(jí)中學(xué)已辦學(xué)18年，教育教學(xué)質(zhì)量一直非常穩(wěn)定。很多剛進(jìn)入求是高中的學(xué)生常常無法通過普通中考，帶著沮喪和孤獨(dú)來到求是高中。但三年下來，學(xué)生們的成績比以前有了很大的提高。考不上普通高中的學(xué)生很多，但三年后考上本科德清求是高中，甚至考重點(diǎn)的學(xué)生也不少。

近年來，學(xué)校一半以上的學(xué)生高考達(dá)到本科水平，基本上所有學(xué)生都能進(jìn)入大學(xué)。杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生孟某，2018年中考成績508分，2021年高考成績652分，考入武漢大學(xué)；杭州市第十五中學(xué)學(xué)生張某，2018年中考成績456分，2021年高考成績652分。以總分610分考入浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)；許多中考成績僅高于或低于普通中考的學(xué)生，在這里奮斗了三年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江科技大學(xué)、寧波大學(xué)等的學(xué)校。

新校區(qū)投入使用，按照省內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

德清縣求是高級(jí)中學(xué)新校區(qū)于2019年投入使用，位于德清縣伏羲街道求是街1號(hào)，占地104畝。教學(xué)設(shè)施齊全，符合現(xiàn)代化、智能化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

我們體驗(yàn)了一下，去德清縣求是高中交通很方便。要到達(dá)學(xué)校，您可以執(zhí)行以下操作：

高鐵：杭州東站至德清站13分鐘

公路：從杭州市中心駕車約半小時(shí)即可到達(dá)學(xué)校

校園環(huán)境十分優(yōu)雅，教室、餐廳干凈有序，宿舍寬敞明亮。

▲校園概況