更新時(shí)間：2022-04-18 09:47:46作者：admin2
首先不要著急啊，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候最重要的是自己的心態(tài)，始終相信自己是最棒的！相信自己一定能成功！如果自己的心態(tài)擺不正的話會(huì)對(duì)自己的復(fù)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響的，這個(gè)時(shí)候要首先復(fù)習(xí)一下課本的知識(shí)，然后做一下題型，不要盲目的只是做題，要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，祝你成功哦~
親愛(ài)的同學(xué)、朋友：高考作文并不像老師所說(shuō)的那么困難，如果可以把握高考出題的規(guī)律，進(jìn)行提前的一些準(zhǔn)備工作，就可以在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)“宿構(gòu)”。這樣的方法已經(jīng)幫助所多同學(xué)短時(shí)間內(nèi)獲得高分，作為一個(gè)新東方的語(yǔ)文老師，我深知這個(gè)方法的作文，請(qǐng)你不妨一聽(tīng)啊。以下是我在全國(guó)高考“亮劍”巡講里講過(guò)的――眾所周知，在整個(gè)150分的卷面上，占60分的作文舉足輕重，也是我們高中九門考題中，單題所占分值最大的一道題目。寫不好作文的文科生，在政史地 的答題上一樣面對(duì)著辭不達(dá)意、無(wú)辜失分的境況，而理科生又往往因?yàn)槠蚶砜扑季S而寫不好作文，成為整個(gè)知識(shí)體系中的軟肋，更對(duì)整體分?jǐn)?shù)有一個(gè)無(wú)法挽回的損害。因此如果你現(xiàn)在語(yǔ)文只能考90來(lái)分，而有的人已經(jīng)能考130多分，這將近40來(lái)分的差距你怎樣補(bǔ)得上來(lái)，而事實(shí)上很多學(xué)生現(xiàn)在還考不到90分呢。然而，面對(duì)著如此重要的題目，甚至你可以問(wèn)一問(wèn)你身邊的孩子，你的語(yǔ)文老師是否告訴過(guò)他一個(gè)明確的按步走的作文學(xué)習(xí)方法？所以同學(xué)們才去大量地購(gòu)買作文輔導(dǎo)書。當(dāng)然你可以說(shuō)我們老師的方法就是讓我們?nèi)プx輔導(dǎo)書。其實(shí)很多時(shí)候是學(xué)校老師不但沒(méi)有給我們一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方法，反而不斷的告訴我們作文是邪乎的，是很難寫的，作文深不可測(cè)高不可及。這無(wú)形中更對(duì)孩子們僅存的信心造成毀滅性的打擊。很多絕望中的孩子自覺(jué)地去求助于市場(chǎng)上各種輔導(dǎo)書籍，然而那些厚重的輔導(dǎo)書似乎永遠(yuǎn)不是在為自己的問(wèn)題對(duì)癥下藥，當(dāng)我們一次次聽(tīng)到老師高聲朗誦其他同學(xué)的作文并對(duì)其贊不絕口時(shí)，我們黯然神傷，卻遲遲沒(méi)有等來(lái)老師告訴我們?nèi)绾螌懙孟袼粯雍谩Ｈ欢蠋熀鲆暳私逃且环N群體行為，每一個(gè)人都有權(quán)力進(jìn)步。所以很多同學(xué)英語(yǔ)提高了數(shù)學(xué)提高，在高考前發(fā)現(xiàn)作文該是多少還是多少，學(xué)生們自怨自艾，總是用讀書少?zèng)]天賦這樣的話來(lái)安慰自己，但我想告訴你，你和我所教過(guò)的每一位學(xué)生一樣，一定能寫好！