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相對(duì)而言，物理+化學(xué)+生物、物理+生物+地理、歷史+政治+地理、物理+化學(xué)+地理等四種組合類型，是學(xué)生比較喜歡的選考方法，對(duì)于高考志愿的填報(bào)，也大有裨益。

“第二次八省聯(lián)考”學(xué)科平均分及預(yù)測分?jǐn)?shù)線比較低的原因分析

從以上數(shù)據(jù)，不難看出，“第二次八省聯(lián)考”的學(xué)科平均分及預(yù)測分?jǐn)?shù)線相對(duì)比較低。其主要原因是：

1、試題難度過大。

對(duì)于出類拔萃的高中學(xué)生而言，難度達(dá)到0.50以上，就已經(jīng)是非常難了。如果是非重點(diǎn)高中的學(xué)生參加聯(lián)考的話，可能數(shù)據(jù)會(huì)非常“難看”的。估計(jì)，難度會(huì)達(dá)到0.3左右。如果真的是這樣，本次測度的效度、區(qū)分度就很不好看，基本沒有達(dá)到模擬聯(lián)考的預(yù)期目標(biāo)。

2、對(duì)學(xué)生的定位偏高。

“第二次八省聯(lián)考”，只有歷史學(xué)科的難度在0.64，相對(duì)容易。由此可以看出，試題命制時(shí)，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)定位是偏高的，才考出了如何令人失望的成績。

3、各省市學(xué)生的情況相差迥異。

“第二次八省聯(lián)考”是八省、市頂級(jí)重點(diǎn)高中之前的較量，不過，相對(duì)而言，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)，相對(duì)要高一些。各省、市高中學(xué)生之間的差異，也是造成學(xué)科平均分低，預(yù)測分?jǐn)?shù)線低，試題難度偏大的主要原因。

4、試題題型對(duì)學(xué)生考試成績的影響

“第二次八省聯(lián)考”的七省一市，從高考選考科目試題命制的情況看，還是有較大差異的。本次聯(lián)考，采用一種模式的試題，對(duì)于學(xué)生而言，有一個(gè)適應(yīng)過程，這種題型與平時(shí)訓(xùn)練題型不同2022湖南省一本分?jǐn)?shù)線預(yù)測，對(duì)學(xué)生最后考試成績的影響，是相當(dāng)大的。

5、評(píng)卷尺度一致。也影響到各校學(xué)生的成績。

“第二次八省聯(lián)考”盡管只有八個(gè)省、市的八所學(xué)校參加。以前是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行閱卷的。本次聯(lián)考，空前地采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)閱卷，使各省、市閱卷標(biāo)準(zhǔn)趨于統(tǒng)一，使以前高考閱卷較為寬松的省、市學(xué)生的成績，產(chǎn)生影響是必然的。

“第二次八省聯(lián)考”成績反饋后，應(yīng)該如何處理聯(lián)考數(shù)據(jù)

參加聯(lián)考的各所學(xué)校，要從試題命制、考試環(huán)境、考試平均分、試題難度等角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的考后分析，利用大數(shù)據(jù)提供的有價(jià)值的信息，有針對(duì)性地進(jìn)行矯正，加以彌補(bǔ)。這樣，才能使“第二次八省聯(lián)考”的價(jià)值最大化。

僅僅是比較各學(xué)校、各學(xué)科之間的差距，勢必悖離了聯(lián)考的初衷，其效果必然是適得其反的。