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4、領導寄語：

振奮工匠精神，推動大國興盛，肩負時代重任，構思美好華夏，湖南師范大學工程與設計學院，達成工程技術與藝術設計精妙融合湖南師范大學專業排名，別出心裁的人文景致于此間安然盛放，勤懇務實的科學理念于此間切實履行，我們誠摯邀約有志向的青年加入，并肩前行，不辜負時代，不辜負理想，共同收獲未來！

院黨委書記：梁勇

二、2022年湖南省內各專業錄取情況：

三、學院概況：

工程與設計學院于1988年8月成立，歷經三十五年進行深化改革而后內涵發展，逐步構建起“四系一所 ”的學科布局，有機械工程系、電子信息工程系、藝術設計系、服裝設計系這四個專業系，還有職業教育研究所，廣泛覆蓋工學、藝術學、教育學這三個學科門類，設置了機械設計制造及其自動化、機械工藝技術、電子信息工程、應用電子技術教育、工藝美術、視覺傳達設計、服裝與服飾設計及表演（服裝表演）等八個本科專業 。目的在于培育具備德、智、體、 美、勞全方位發展態勢，擁有扎實專業基礎，技能嫻熟程度較高，人文素養顯著突出的藝術創意與工程設計范疇的開發創新型人才，當前，在校全日制本科對象有1403人，研究生數量將近300人 。

學院具備“職業技術教育學”二級學科博士點，還有美術學之“民族民間美術”博士培養方向；學院有“職業技術教育學”科學學位碩士點，有“電子科學與技術”科學學位碩士點，有“設計學”科學學位碩士點，有“美術學”科學學位碩士點；學院擁有電子信息專業學位碩士點，擁有機械專業學位碩士點，擁有藝術設計專業學位碩士點，擁有教育碩士（職業技術教育領域）專業學位碩士點。

師資力量：

該學院有一支“雙師型”教師隊伍，那隊伍專業水平高且結構合理，現在有專任教師75人，還有實驗實踐教師17人，其中有教授11人，有芙蓉學者2人，有瀟湘學者特聘教授1人，同時有副教授56人，有博士生導師4人，有碩士生導師63人，具備博士學位的教師有44人，此外學院還聘請了國內外多所重點高校以及研究機構的知名學者前來任講座教授或者客座教授。

人才培養與就業：

該學院里呢，“電子信息工程”這個專業，還有“應用電子技術教育”這個專業，它們入選了國家級一流本科專業喲；而“服裝與服飾設計”呀，“工藝美術”呢，“機械工藝技術”啦，以及“機械設計制造及其自動化”，這些都入選湖南省級一流本科專業啦。學院一直貫徹著“以學生為中心”這樣的人才培養觀念呢，特別注重對學生“工匠精神”的培育呀，通過構建各種各樣多樣化的人才培養模式喲，以研究性教學當作主線呢，完善實踐教學的體系啊，樹立名為“實踐為先、對接產業”的教學指導思想啦，最終形成了特色十分鮮明的實踐教學體系呀。學院畢業生就業前景寬廣遼闊，有一批容貌與才學俱佳的學子，通過保送或者考取的方式，進入國內外重點高等學府成為碩士研究生，就像2023屆服裝與服飾設計專業的畢業生劉思埼和陳詩曼湖南師范大學專業排名，各自分別被英國皇家藝術學院以及清華大學錄取成為碩士研究生之類的，還有本科畢業生初次的就業比率持續維持在90%以上。

特色與優勢：

學院有國家級的“服裝設計與工程”國家實踐教學示范中心 ，還有全國重點建設的職教師資培訓基地 ，以及國家級職業院校校長培訓基地 ，另外有國家級職業教育教學創新團隊培訓基地 ，同時具備國家“雙創”示范基地（項目） ；省級方面有“創意設計與應用”省重點實驗室 ，還有“服飾品牌策劃與數字化集成技術”省高校重點實驗室 ，以及“智能傳感與康復機器人”省高校重點實驗室等 ，總共15個教學與科研平臺 ，并且有12個校企合作基地 。

學院激勵本科在讀學生踴躍投身各類專業性質的競賽活動，借由這些競賽進而促使學生實踐技能水準、創新能力以及合作意識得以進一步提升。在過去的近三年時間里，本科學生于“互聯網 +”創新創業競賽、電子設計大賽、機械創新大賽、工業設計大賽等諸多不同類型的大賽當中，累計獲取國家級以及省級的獎勵多達 150 余項。

專業介紹：

機械設計制造及其自動化專業，是四年制本科專業，它是湖南省一流本科建設專業，主要面向企事業單位、科研院所等工程應用單位，致力于培養這樣的人才：在機電工程領域內，擁有較寬的專業理論知識，具備較強的工程實踐能力，擁有較高人文科學素養，能夠自主開展產品設計制造、科技開發、應用研究，并且具有較強的組織管理能力的高級工程技術人才。專門的核心課程有：涉及工程制圖相關連帶著CAD的課程，關于理論力學的課程，有關材料力學的課程，包含機械原理之內容的課程，涵蓋機械設計方面的課程，數控技術這門課程，機床電氣控制以及PLC技術這兩門課程，機械制造技術基礎這門課程，機械控制工程基礎這門課程，機器人技術這類課程等 。實踐步驟有：金工實習這一環節，課程綜合實踐這一環節，生產實習方面的環節，科技創新與社會實踐這兩方面的環節，學科競賽與科學研究這兩方面的環節，畢業設計包含論文這一環節等 。

這是一個機械工藝技術專業，它是四年制本科，是湖南省一流本科建設專業，它主要面向中高職院校、企事業單位以及技能培訓機構進行人才培養，培養的人才要具備扎實的機械學科基礎知識、過硬的教育教學技能、良好的人文科學素養，并且要有健康的身心、高尚的師德，能夠勝任機械制造相關專業課程的教學、教研以及管理等工作，是職業教育方面的優秀人才。專業核心課程有，工程制圖及CAD，工程力學，機械原理，機械設計，數控技術，機床電氣控制與PLC技術，機械制造技術基礎，學校教育學，現代教育技術應用，機械學科課程與教學論 。實踐環節包括，金工實習，課程綜合實踐，生產實習，教育實習，科技創新與社會實踐，學科競賽與科學研究，畢業設計（論文）。

電子信息工程專業，屬于四年制本科，是國家級一流本科建設專業。在2023年軟科中國大學專業排名中，它屬于A類專業。該專業培養的人才，是在電路與電子技術方面，以及信號與信息處理領域，還有網絡與通信范疇，包括嵌入式系統等領域，具備系統的專業知識，擁有工程實踐能力，有著較好的自然和人文科學素養，能夠獨立從事以上領域的研究，能夠獨立進行設計，能夠獨立開展開發，能夠獨立進行應用的高級工程技術人才。專業核心課程包含，電路，電子技術基礎，高頻電子線路，電磁場理論與電磁波 ， 信號與系統，微機原理與接口技術，通信原理，數字信號處理 ， C語言程序設計，數據通信與網絡 ， 單片機原理與應用 ， 數字系統集成化設計 ， 嵌入式系統原理與設計 ， 機器人導論等 。 實踐環節包含，電子技術綜合課程設計， 單片機綜合課程設計 ， 數據結構及程序設計課程設計 ， 課外研學創新 ， 工藝實習 ， 工廠實習等 。

本科專業應用電子技術教育，學制為四年，是國家級一流本科建設專業。，在2023年的軟科中國大學專業排名里位居首位，屬于A+專業。該專業致力于培養高級應用型人才，這類人才在電子技術、信號處理、嵌入式系統等領域擁有扎實基礎理論以及實踐技能，還具備軟硬件系統設計開發能力。同時，也著重培養中、高等職業學校電子類專業“雙師型”高素質師資人才。包含專業核心課程，有電路，電子技術基礎，信號與系統，微機原理與接口技術，高頻電子線路，C語言程序設計，EDA技術與應用，單片機原理與應用，計算機網絡，機器人編程與實踐，學校教育學，心理學，現代教育技術應用，中職電子專業課程教學論等。其還有實踐環節，涵蓋電子線路課程設計，單片機課程設計，職業資格證考證培訓，工藝實習，教育實習，工廠實習等 。

設置有服裝與服飾設計專業，此專業為四年制本科，屬于湖南省一流本科建設專業，在 2023 年軟科中國大學專業排名里位居第 13 位，是 A 類專業。該專業旨在培育擁有優秀的服裝設計及造型能力，具備服裝品牌創立與運營以及服裝教育（師范類）能力的復合型人才，其就業偏向于服裝設計、服裝品牌管理與運營、服裝教育等方面。對于師范類核心課程而言，有中外服裝史，有時裝畫手繪技法，有服裝材料，有服裝CAD，有立體裁剪，有紙樣設計與工藝，有服裝設計，有手工印染，有服飾搭配與形象設計，還有中職設計類專業教學設計與案例分析等；那非師范類核心課程又包含留學之路，設計思維與表現，立體裁剪，服裝結構與工藝，時裝畫，服裝設計，服裝造型學，服飾搭配與形象設計，服裝材料學，高級時裝紙樣設計，虛擬仿真設計等。

，專業為表演（服裝表演）為屬于四年制本科呀。 此項專業著重面向培養一類人才，這類人才要能系統地掌握表演的基礎知識，以及相應的理論范疇，還有基本技能與辦法。 同時，這類人才還需要掌握多方面拓展、推廣的專項知識與能力，比如服裝設計方面的知識，形象造型設計方面的知識，品牌推廣方面的知識與能力等。 并且，這類人才要具備較高的美學修養水平，以及良好的溝通能力，還有充滿創新的能力。 最終，這類人才能夠從事多方面相關工作，像服裝模特工作，服裝表演的組織與編導工作，模特經紀管理工作，模特教育工作，形象造型設計工作里，實用禮儀相關工作，服裝設計與管理工作，服裝表演與展示工作，服裝市場營銷工作等，是高素質復合型人才喲。專業核心課程包含，表演，服裝表演編導，鏡前訓練，戲劇影視表演，舞臺語言技巧，形體訓練，中外服裝史，實用禮儀，化妝造型設計，整體形象設計等 。

四年制本科的工藝美術專業、是湖南省一流本科建設專業，在2023年軟科中國大學專業中排名第11位、屬于A類專業，它培養能在企事業相關工作崗位從事工藝美術，并把在與藝術設計創新上有著扎實基礎理論和實踐動手能力的高級應用型人才、以及中、高等職業院校專業教師，以適應社會發展需要和市場需求。專業核心課程包含，民族民間工藝，設計思維與方法，陶瓷藝術設計與制作，裝飾雕塑設計與制作，刺繡藝術與制作，首飾設計，計算機輔助設計，專業考察，戶外寫生，畢業設計（論文）等 。

四年制本科的視覺傳達設計專業，是2023年軟科中國大學排名之中的A類專業，它培養的是這樣一類專門人才，這類人才具有國際設計文化視野，具備著中國設計文化特色，適合創新時代需求，包含傳統平面（印刷）媒體、現代數字媒體、視覺空間展陳、信息與交互設計等方面，能在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事有關視覺傳播方面的設計、研究以及管理工作。專業核心課程包含，品牌策略與視覺形象設計，廣告創意與表現，多媒體與展示設計，包裝形態與結構設計，圖形創意設計，影像設計，品牌策劃與整合傳播專題設計，交互與創新專題設計，設計考察，畢業設計包括（論文）這些呀。