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他們心懷“國之大者”，堅持把汗水揮灑在黨和人民事業中，堅持把論文書寫在祖國大地上華東理工大學怎么樣，立德修身，潛心治學，開拓創新華東理工大學怎么樣，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人和“大先生”。

國慶之際，小育帶你走近滬上首批“全國高校黃大年式教師團隊”，領略他們在講臺上、科研中的閃亮風采，品讀他們奉獻國家、服務人民的先進事跡，學習他們心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。

今天，讓我們一起來看華東理工大學工科化學系列課程創新教育團隊的故事。

“傳承與創新結合，教學與科研并舉，立德與育人并重”，華東理工大學工科化學系列課程創新教育團隊就是這樣一支特色鮮明的中青年高水平教學團隊。團隊由9名教授和1名副教授組成，全部具有博士學位，分別是劉洪來、張文清、彭昌軍、徐志珍、伍新燕、胡坪、徐首紅、劉勁剛、尚亞卓和羅千福（副教授），均來自無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和實驗化學的教學第一線。

自2018年獲評“全國高校黃大年式教師團隊”以來，全體成員以黃大年同志為榜樣，立足本職崗位，凝聚團隊力量，將四大基礎化學課程作為抓手，充分發揮名師的示范引領作用，從教材教參編寫到本科教學一線，從科研項目攻關到創新實驗實踐，從青年教師培養到服務國家戰略，積極踐行著學為人師、行為世范的崇高使命。

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教授深耕教學一線

劉洪來授課

“教師的天職就是教學。”從風華正茂到兩鬢斑白，劉洪來已在華理化學學院工作了30多年，雖然在界面科學和分子熱力學基礎研究領域早就享譽中外，但從1985年工作至今，他一直堅守在本科教學第一線，每年都為本科生上課96個學時，每周都花費兩整天時間在離市區40公里的奉賢校區為本科生上課。他所任教的“物理化學”被學生戲稱為“魔鬼”課程，但他卻做到了教學方法適當、結構合理、內容適度，讓課堂不僅有抬頭率，更有了點頭率。

有劉洪來這樣一位“隊長”引領，團隊也始終元氣滿滿——每人每年平均完成約130學時的本科課堂教學工作，做到真上課、上真課。彭昌軍曾一年完成了192學時的本科課堂教學任務，特別擅長激發學生“興奮點”的他，讓知識在快樂的氣氛中鉆入學生腦子；張文清負責了1門國家級一流課程，以精細平和的教學態度和靈活多樣的教學方法，她創造并享受著“和學生在一起”的學習氛圍……教師樂教，學生樂學，團隊成員的付出在學生們閃著星星的眼睛里得到了回應。