更新時間:2022-02-25 10:43:21作者:佚名
家人閑坐,燈火可親,這是春節(jié)團聚的理想狀態(tài)。而在山東多地的小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校,數(shù)不盡的鄉(xiāng)村校長和老師正奔波在通往半山腰、偏遠農(nóng)村的學(xué)生家里,他們想利用寶貴的寒假時間,走到孩子家里,走進孩子心里。即日起,齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目將陸續(xù)推出“鄉(xiāng)村校長/教師的寒假日記”,聚焦鄉(xiāng)村教師家訪的所見、所聞、所感,為農(nóng)村孩子點亮夢想,為鄉(xiāng)村振興注入力量。
以下是沂南縣第三中學(xué)教師尹英梅的寒假日記:
今天是正月十一,除了教師其他行業(yè)都上班了,這幾天總有人羨慕地對我說:“你們當(dāng)老師真好,假期和孩子一起過!”每當(dāng)這時我總是自豪地笑笑。是的,當(dāng)老師真好!這當(dāng)然不僅僅是因為假期,更多的是因為我在和孩子一同成長。
其實老師的假期嚴(yán)格來說還真不算有假,就像我,今年寒假我一天沒落地練字并發(fā)到班級群里,一天沒落的給我的包保學(xué)生點評他發(fā)來的作業(yè)。這是我們的約定,即使是假期,我們也在樂此不疲的相互督促著。
我包保的學(xué)生是一位性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)主動性不太高的小男生。第一次家訪時,我了解到他是單親家庭,父親在他三歲時意外去世,母親一人拉扯他和哥哥兄弟倆長大,平日僅靠在鞋廠打工掙錢維持生計,家庭的困境可想而知。我從他媽媽口中了解到,孩子在家很懂事,做飯、洗衣服、照顧家樣樣都做得很好,唯獨學(xué)習(xí)不用功。他媽媽告訴我:“我希望他什么都不用做,只要學(xué)習(xí)好就行,要不我真對不住他過世的爹和親戚朋友對我們的幫助!”
我非常同情也萬分佩服他的媽媽,于是經(jīng)常在學(xué)校找他談心,告訴他要理解媽媽的苦心,體會媽媽的辛勞,照顧媽媽不僅要在生活中做到,更要在學(xué)習(xí)上不辜負媽媽的期望,學(xué)習(xí)好才是對媽媽最好的孝敬……每當(dāng)我和他談到這些時,他總是頻頻點頭,但頭會埋得更低。
因為孩子,我和他媽媽幾乎每天都有微信電話交流,他媽媽說:“老師,您對孩子這么用心,比我這當(dāng)媽的做的都周全,我以后也不能光顧著掙錢了,我以后不加班了,我每天下午要早回家陪著他寫作業(yè),我要去書店給他買學(xué)習(xí)資料,他要是學(xué)習(xí)不進步真是對不住您!”
可是萬萬沒想到,我們的“用功”對他沒有助力,期中考試他退步了,而且只要我找他談心,總是我說的多,他只是隨聲應(yīng)和。期中考試后,他更加沉默寡言了。記得期中考試后的一天,他第一次主動的來辦公室找我,他眼睛紅腫、臉色蒼白,他只說了一句“老師對不起”便又低頭掉眼淚了,我問他:“是因為考試?”他使勁地點頭寒假我的進步怎么寫三年級,我說學(xué)習(xí)是自己的事,考試只是對自己學(xué)習(xí)效果的檢測,不能認定學(xué)習(xí)不理想就是對不住別人。他又使勁的搖頭。
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