更新時間：2022-04-12 23:29:22作者：admin2
1、黑龍江護理高等專科學校 ? ?
黑龍江護理高等專科學校（Heilongjiang Nursing College）有南崗和阿城兩個校區，有國內一流的護理實訓基地和口腔實訓基地，實驗實訓室170個，其中部分是首批中央財政支持項目。
2、黑龍江建筑職業技術學院
黑龍江建筑職業技術學院，位于北方名城哈爾濱市，是1998年經國家教育部批準設立的一所全日制普通高等學校，是黑龍江省第一所獨立設置的高職院校，是國家首批28所示范性高等職業院校重點建設單位之一，是教育部、建設部確定的國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校。
3、黑龍江職業學院
黑龍江職業學院，坐落于冰城哈爾濱，是一所公辦全日制普通高校，是“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。
4、哈爾濱江南職業技術學院
哈爾濱城市職業學院是經黑龍江省政府批準，哈爾濱市人民政府主管，國家教育部備案是以醫藥衛生專業為主的綜合性普通高校。學校設有中專部、大專部、專本銜接管理中心、重點專業建設科研中心和中醫藥研究院大學創業基地。
5、哈爾濱應用職業技術學院
哈爾濱應用職業技術學院創辦于2005年，坐落于美麗的松花江畔、北國名城哈爾濱，學院總占地面積24.8萬平方米，總建筑面積10萬平方米。
擴展資料：
哈爾濱，簡稱“哈”，別稱“冰城”，是黑龍江省省會、副省級市、特大城市、中國東北地區中心城市之一，哈爾濱都市圈核心城市，是東北北部交通、政治、經濟、文化、金融中心，也是中國省轄市中陸地管轄面積最大、戶籍人口居第三位的特大城市，地處中國東北平原東北部地區、黑龍江省南部，國家重要的制造業基地。
哈爾濱地處東北亞中心地帶，被譽為歐亞大陸橋的明珠，是第一條歐亞大陸橋和空中走廊的重要樞紐，也是哈大齊工業走廊的起點，也是中國歷史文化名城、熱點旅游城市和國際冰雪文化名城。是國家戰略定位的“沿邊開發開放中心城市”、“東北亞區域中心城市”及“對俄合作中心城市”。
參考資料：百度百科-哈爾濱
哈爾濱專科分數線為160分。
哈爾濱共有專科大學24所，不含軍事類院校，列舉如下：
1.黑龍江建筑職業技術學院? ?
位于北方名城哈爾濱市，是1998年經國家教育部批準設立的一所全日制普通高等學校，是黑龍江省第一所獨立設置的高職院校，是國家首批28所示范性高等職業院校重點建設單位之一。
2.黑龍江司法警官職業學院
位于黑龍江省哈爾濱市，是經黑龍江省人民政府批準成立、國家教育部備案的政法類全日制普通高等學校。學院主要為司法行政系統培養人民警察，同時也為社會培養法律服務、經濟管理、計算機應用等其他高等職業人才。
3.黑龍江農業工程職業學院?
黑龍江農業工程職業學院是一所獨立設置的國家公辦全日制普通高校。為國家示范性高等職業院校之一、國家首批現代學徒制試點單位、國家數控技術和汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地。
4.黑龍江農墾職業學院?
黑龍江農墾職業學院，是一所公辦全日制綜合類普通高等學校。是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀院校、黑龍江省骨干高職院校建設單位、黑龍江農墾職業教育集團理事長單位、黑龍江省食品類專業教指委會長單位。
5.哈爾濱職業技術學院?
哈爾濱職業技術學院是哈爾濱市人民政府創辦、黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等學校，是哈爾濱市政府確定的振興東北老工業基地人才培養基地之一。2006年被省教育廳確定為省級示范性高職院校建設單位， 2010年被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。 2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。
6.哈爾濱電力職業技術學院?
哈爾濱電力職業技術學院?是經國家教育部批準建立的、黑龍江省唯一一所獨立設置的電力類大專院校。學院始建于1958年，隸屬于國家電網公司。學院位于風光旖旎的哈爾濱市區，毗鄰高新技術產業開發區，與國際會展中心、亞洲第一高鋼塔——龍塔遙相輝映，地理位置優越，校園內、外環境優美。
剩余十八所哈爾濱專科大學如下：
哈爾濱鐵道職業技術學院、黑龍江職業學院、黑龍江藝術職業學院、黑龍江生態工程職業學院、哈爾濱傳媒職業學院、哈爾濱應用職業技術學院
黑龍江生物科技職業學院、黑龍江民族職業學院、黑龍江信息技術職業學院、黑龍江公安警官職業學院、黑龍江旅游職業技術學院、哈爾濱科學技術職業學院、
黑龍江糧食職業學院、黑龍江北開職業技術學院、黑龍江護理高等專科學校、哈爾濱江南職業技術學院、黑龍江農墾科技職業學院、哈爾濱幼兒師范高等專科學校。
擴展資料：
專本科區別
辦學模式
專科：入口是學生，出口主要是技能型應用型高等人才。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低。
本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生理論普及，實踐較少，對外開放度較高，社會影響力強。
從六十年代開始，由于經濟和科技的發展，國際高等教育產生了結構性調整。當前世界許多國家的高等教育由三種教育類型組成：學術教育、工程教育及技術教育。
1、學術教育――培養發現和掌握客觀規律的學術型人才。
2、工程教育――培養將客觀規律（即科學原理）轉化為設計、規劃和決策的工程型人才。
3、技術教育――培養將設計、規劃和決策（圖紙、文件）轉化為物質產品或對社會產生具體作用的技術型人才。
上述的“工程”與“技術”概念，是由這類人才的活動特征和工作內涵所規定的，因而具有廣泛含義的。“工程”用語已延伸到包裝工程、信息工程、軟件工程等。“技術”內涵也已覆蓋到管理技術、教育技術、營銷技術、運行技術等。學術教育與工程教育各國大都由傳統大學或高等院校來承擔，而技術教育則由六十年代后興起的高職院校來承擔。
參考資料來源：百度百科：專科