更新時間：2022-04-26 22:42:36作者：佚名
同時，還要了解目標院校的具體情況。包含學校簡介、專業(yè)概況、招生計劃、招生專業(yè)、近幾年的錄取情況(錄取最低分、最低位次和各專業(yè)錄取最低分及位次)以及招生章程等信息。招生章程是高校招生的重要文件依據(jù)，包含高校專業(yè)安排方式、招生類型、調(diào)檔比例、體檢要求、單科要求等重要信息。其中錄取原則中專業(yè)安排方式尤為重要，是決定專業(yè)填報順序的重要依據(jù)填報志愿時，是先選大學還是先選專業(yè)？，目前專業(yè)安排方式基本分為三類：一種分數(shù)優(yōu)先；一種志愿優(yōu)先；還有一種結(jié)合分數(shù)和志愿設(shè)置志愿級差。以陜西師范大學為例，在專業(yè)安排方面，除內(nèi)蒙古“志愿優(yōu)先”外，其他所有省份均按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則為考生安排專業(yè)，建議專業(yè)志愿間拉開梯度，選好保底，服從調(diào)劑。
綜合評判，在前兩者分析的基礎(chǔ)上靶向目標
傳統(tǒng)高考下考生要通過對比自己的成績、位次和各高校往年錄取分以及位次，圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，縮小范圍、重點確定。目前市場上有很多大數(shù)據(jù)輔助刷選目標高校的軟件，可以考慮參考一下，需要提醒的是大數(shù)據(jù)輔助僅是參考，縮小范圍后實際報考前還是要和高校或省招辦公布的數(shù)據(jù)核對一下。
特別要介紹的是8省新高考“3+1+2”第一年試點，無論是家長考生還是招生院校都沒有特別準確的書籍參考。建議總體原則還是考慮采用位次參考法。具體要考慮對比幾個數(shù)據(jù)，大概看一下趨勢。去年的文理總?cè)藬?shù)(文科人數(shù)、理科人數(shù))，文理總計劃(文科計劃、理科計劃)招生計劃；今年考試總?cè)藬?shù)、物理首選和歷史首選總?cè)藬?shù)，以及首選歷史、物理的計劃數(shù)；看去年和今年的各項數(shù)據(jù)的變化幅度大不大？相差較大，位次定位時就把幅度再調(diào)大點；相差不大，參考性就會更有價值一些。由于包含物理和歷史兩個科目的選科組合方式共有12種，且目前部分省市并未公布選考人數(shù)情況，再加之高校選考科目的不盡相同等因素，實際情況很可能會打破以往文理科考生比例，所以不能簡單地認定其與文理科劃線方式相同。個人覺得采取比對方法進行定位核心是“需要考慮兩年數(shù)據(jù)變化幅度問題”。
接下來優(yōu)先學校還是專業(yè)的問題，大部分學生在填報志愿時都會有這樣的困擾，原因主要是考生既想進名校，又想讀熱門專業(yè)，但是往往魚和熊掌不可兼顧。建議對自己職業(yè)生涯規(guī)劃非常清楚，有明確的專業(yè)意向和興趣，立志在某一領(lǐng)域?qū)W習深造的考生，優(yōu)先選擇專業(yè)。如果沒有明確的專業(yè)意向，建議還是以學校為第一考量。一方面，每所大學都有自己的底蘊和內(nèi)涵。大學精神、學風、校風、人文底蘊等無不潛移默化地影響學生的人生觀和價值觀，對學生全面發(fā)展具有重要意義。另外一方面，大學都在推行大類招生，學生進校后有機會進行專業(yè)分流，學生可以擁有更多的學習平臺，更大的專業(yè)選擇空間，同時學生進校后可以充分了解專業(yè)內(nèi)涵，作出理性選擇。高考志愿填報關(guān)乎考生的切身利益，考生及家長要做好信息搜集等工作，掌握填報志愿技巧，合理規(guī)避風險，增加錄取概率，開啟人生新篇章。