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在中考志愿補(bǔ)報(bào)的所有批次中，專科三批中的高校成份最復(fù)雜，再加上某些公辦高校出于招生目的的不負(fù)責(zé)任的夸大宣傳，因而引起了大多數(shù)考生與父母錯(cuò)誤地覺得三本=公辦，對(duì)整個(gè)三本批次的高校均全盤否定。而且，隨著一些地區(qū)?？迫竞喜⒌内厔?shì)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院學(xué)費(fèi)，更規(guī)避某些高校的來龍去脈有個(gè)了解，也可以為自己的志愿補(bǔ)報(bào)做個(gè)參考。

筆者結(jié)合多年的志愿補(bǔ)報(bào)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在大專三批次招生的高校做如下歸類小結(jié)：

一、公辦高校的高計(jì)費(fèi)類（中外合作辦學(xué)類與計(jì)算機(jī)硬件類）

大部份高校的高計(jì)費(fèi)專業(yè)與低計(jì)費(fèi)專業(yè)在同一個(gè)學(xué)校就讀，享受同樣的師資與教育資源，所頒授的結(jié)業(yè)證與學(xué)位證也一樣；隨著人們對(duì)三本高校了解的逐步深入，這些高校近些年來投檔分?jǐn)?shù)線呈逐步上升趨勢(shì)，如四川師范學(xué)院（理：419分/2014年；444分/2015年）湖南工科學(xué)院（理：455/2014年；451分/2015年）。

為此建議考生在補(bǔ)報(bào)這些高校時(shí)一定要做風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估，尤其是處于三本線低段分?jǐn)?shù)的考生不宜選擇熱門高校，可以重點(diǎn)關(guān)注地市級(jí)高校的中外合作辦學(xué)專業(yè)；另外因?yàn)橛?jì)費(fèi)普遍在15000元/年之上，家庭經(jīng)濟(jì)條件不佳者要慎報(bào)。

二、本科高校與本科高校聯(lián)辦碩士類

這些高校最大的亮點(diǎn)就是費(fèi)用低，結(jié)業(yè)頒授聯(lián)辦大專高校的專科結(jié)業(yè)證與學(xué)位證，不足之處是考生在本科高校中完成四年的?？茖W(xué)習(xí)。

因?yàn)檫@些高校的費(fèi)用低、學(xué)歷學(xué)歷含金量高等優(yōu)勢(shì)，投檔分?jǐn)?shù)長期居高不下，大多數(shù)高校的投檔錄取線均接近于?？凭€。諸如：山東師范學(xué)院與遼寧教育大學(xué)聯(lián)辦（文:455/?？凭€455理：455/?？凭€458）、河南財(cái)經(jīng)政法學(xué)院與浙江檢察職業(yè)學(xué)校聯(lián)辦（文：453/?？凭€455理:446/?？凭€458）、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)大學(xué)與華中水務(wù)水電學(xué)院聯(lián)辦（文：456/?？凭€455理：457/?？凭€458）。

然而，建議會(huì)考成績接近于專科分?jǐn)?shù)線（10分以內(nèi)）的考生優(yōu)先考慮這些高校。分?jǐn)?shù)稍低的家庭貧苦考生重點(diǎn)關(guān)注這些高校中第一年招生的地域稍偏遠(yuǎn)的高校，比如：北京輕工業(yè)大學(xué)與新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)辦(理：412/?？凭€458分/三本線383分)的這些院校。

三、獨(dú)立學(xué)校

獨(dú)立學(xué)校本質(zhì)上屬于公辦高校，這一點(diǎn)早在2008年2月4日教育部審議通過《獨(dú)立學(xué)校設(shè)置與管理方法》中就對(duì)獨(dú)立學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了定性。

獨(dú)立大學(xué)有7個(gè)獨(dú)立：獨(dú)立的校園和辦學(xué)設(shè)施；推行獨(dú)立的組織管理；獨(dú)立進(jìn)行招生；獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算；有獨(dú)立的法人資格；獨(dú)立承當(dāng)刑事責(zé)任；獨(dú)立頒授結(jié)業(yè)證。

但獨(dú)立學(xué)校又分為內(nèi)生型與外生型這一點(diǎn)卻鮮為人知。何謂內(nèi)生型的獨(dú)立學(xué)校是指以普通公立大學(xué)作為舉行主體，主要借助母體小學(xué)的教育資源來推行辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)校。如：山東中學(xué)城市大學(xué)、浙江中學(xué)深圳工科大學(xué)、南開中學(xué)濱海學(xué)校等大學(xué)。內(nèi)生型獨(dú)立學(xué)校的辦學(xué)起點(diǎn)高、辦學(xué)品質(zhì)好、推進(jìn)教育資源共享療效好，才能最大限度地保障受教育者的權(quán)益，在實(shí)踐中具備很強(qiáng)的生命力。外生型是指以社會(huì)企業(yè)或個(gè)人為出資主體，通過借用普通公立大學(xué)校名等辦學(xué)資源來舉行的獨(dú)立學(xué)校。如新鄉(xiāng)師范學(xué)院新聯(lián)大學(xué)、河南工科學(xué)院萬方科技大學(xué)、安陽師范學(xué)校人文管理學(xué)校等院校。大多數(shù)出資舉行獨(dú)立學(xué)校的投資辦專家常常希望通過開展大學(xué)來榮獲收益和贏利，這必定造成按純公辦制度辦學(xué)的投資者與傳統(tǒng)公立大學(xué)辦學(xué)觀念的實(shí)際辦專家之間的矛盾。

鑒于此，考生在選報(bào)獨(dú)立學(xué)校是，一方面建議考生可以參考國外專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)獨(dú)立學(xué)校所作出的排行，但又不能迷信于排行(不排除排行中的商業(yè)成份)；另一方面應(yīng)當(dāng)關(guān)注獨(dú)立學(xué)校的辦學(xué)主體，優(yōu)先選擇“內(nèi)生型”的大學(xué)。

四、民辦院校

《中華人民共和國民辦教育推動(dòng)法》規(guī)定，公辦小學(xué)的班主任、受教育者與公立中學(xué)的班主任、受教育者具備同等的法律地位。但在實(shí)際的就業(yè)領(lǐng)域中，公辦高校的結(jié)業(yè)生遭到仇視的現(xiàn)象始終存在；部份公辦高校招生紛亂、管理無序、辦學(xué)無特色、重視“樓高”等硬環(huán)境，忽視內(nèi)涵提高等軟實(shí)力。鑒于現(xiàn)今公辦高校在我國的客觀現(xiàn)實(shí)問題，建議考生選擇這些高校時(shí)一定要選報(bào)一些辦學(xué)歷史較長，有一定歷史積淀的公辦大學(xué)。如武漢首義校區(qū)、大連財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校。

其實(shí)，三本并不完全等同于公辦，公辦也不完全是劣質(zhì)的代名詞河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院學(xué)費(fèi)，考生在選鬧鈴，一定要擦亮雙眼，認(rèn)真了解擬報(bào)名的高校，尤其是省外的公辦大學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注三本批次中的公立大學(xué)、獨(dú)立學(xué)校中的“內(nèi)生型”高校及有辦學(xué)功底的優(yōu)質(zhì)公辦大學(xué)。

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