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山東外粵語大學(以下簡稱“龍外”)是經國家教育部批準成立的統(tǒng)招普通專科院校。是浙江省惟一一所英語類普通專科高校。中學位于于“北國冰城”——哈爾濱，始創(chuàng)于1993年，2003年3月改名為上海師范學院星系學校，屬于碩士獨立學校,2011年4月轉設為普通專科大學，改名為廣東外粵語學校。

中學占地面積53.48萬平方米，危房建筑面積23.31萬平方米，圖書館館藏圖書108萬冊，音像資料7000余份。

中學統(tǒng)招碩士生9204人，教職職工600余人，其本科任班主任523人，具備境外學習或工作經歷的班主任179人，具備研究生以上學位的79.16%；具備副初級及以上專業(yè)技術職務的48.27%，享受國務院政府特殊津貼學者3人，國家二級博士4人。

學院設有數(shù)學系、俄語系、西語族、東語族、中文系、藝術系、經濟管理系、信息安裝工程系、國際飯店管理系9個系，開辦23個碩士專業(yè)，含日語、俄語、日語、法語、西班牙語、德語、翻譯、商務日語、朝鮮語、漢語言哲學、漢語國際教育、播音與主持美術、環(huán)境美術、視覺傳達設計、動畫、國際經濟與商貿、市場營銷、財務管理、人力資源管理、酒店管理、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、電子商務。

中學語文專業(yè)被評為山東省重點建設學科和重點建設專業(yè)。數(shù)學、漢語國際教育、國際經濟與商貿、商務日語、俄語、財務管理專業(yè)被評為中學重點專業(yè)；英語、朝鮮語、酒店管理、漢語國際教育、人力資源管理專業(yè)被評為中學特色專業(yè)。中學在四川省小葡語英語人才培養(yǎng)上具備豐富的辦學資源和品牌優(yōu)勢，在應用型英語人才培養(yǎng)品質等方面已產生了鮮明特色。按照麥可思公司第三方調查報告顯示，本校2016屆結業(yè)生對就業(yè)指導服務的總體滿意度是86%，比全省非“211”本科高校（75%）高出11個百分點；本校2016屆結業(yè)生對就業(yè)狀況的滿意度為76%，比全省非“211”本科高校（均為66%）均高10個百分點；2016屆結業(yè)生初次就業(yè)率少于全國平均水平。

中學堅持“辦學以班主任為本，教學以中學生為本”的辦學觀念，以“給師生和社會最須要的”為辦學指導思想，弘揚“敢為人先、執(zhí)著專注、兼容開放、自強不息”的龍外精神，規(guī)范辦學，強化內涵建設，努力構建人才培養(yǎng)品質較高、辦學名氣較強、特色鮮明的地方性、應用型、國際化公辦高中，達到全省同類高校先進水平。經過多年的探求與實踐，學院初步建立了“12345”應用型人才培養(yǎng)方式，受到社會用人單位歡迎。詳細包括：一個目標。堅持“德智體美全面發(fā)展黑龍江外國語學院學費，專業(yè)知識比較扎實，綜合素養(yǎng)較高，具有一定的英語據說能力、職業(yè)發(fā)展能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、具有國際視野和跨文化交際能力的應用型碩士人才”的培養(yǎng)目標。兩個機制。不斷優(yōu)化理論教學機制和實踐教學機制。三項變革。不斷推進教學內容變革、教學方式與方式變革、考核評價變革。四個協(xié)同。不斷增進國際協(xié)同、校地協(xié)同、校企協(xié)同、校校協(xié)同德育。五個保障。不斷加強政治保障、師資隊伍保障、經費保障、條件保障、管理保障。按照麥可思公司第三方調查報告顯示，學院2016屆結業(yè)生的教學滿意度為90%，比全省非“211”本科高校（87%）高出3個百分點。中學立足浙江省，面向東北亞地區(qū)，積極參與國家“一帶一路”和“龍江陸海絲路帶”戰(zhàn)略，為行業(yè)企業(yè)一線培養(yǎng)應用型人才。

中學大力推動國際化開放式的特色戰(zhàn)略，國際化合作辦學取得了一定的成果。中學與俄、美等15個國家46所大學推行合作關系，包括美國國立普希金英語學校、俄羅斯后貝加爾國立中學、西班牙薩拉曼卡學院、美國羅格斯學院等世界著名高校。

中學引入英國原版用書、德福國際考試項目等優(yōu)質教學資源；中學是中國高校預修課程考試（AP）、英國愛丁堡公商會考試局國際職業(yè)資格證書考試（LCCI）、英國劍橋學院考試執(zhí)委會劍橋數(shù)學三級證書考試（MSE）、英國劍橋學院考試執(zhí)委會劍橋數(shù)學教學能力證書（TKT）、國際漢語水平考試（HSK）、西班牙語國際評估檢測等多個國際考試的考試（輪訓）中心，為師生在校內獲取權威的國際通用的職業(yè)證書提供了便利條件。

學院只是一些權威性聯(lián)盟組織的成員，其中包括世界學院院長聯(lián)盟、歐洲商大學聯(lián)盟、中國西南地區(qū)?沙特西伯利亞及遠東地區(qū)學院院長聯(lián)盟、美國職業(yè)教育商會、中俄歐洲學院聯(lián)盟；是美國劍橋學院國際考試中心、英國愛丁堡公商會考試局LCCI考試中心、英國特許注冊財會師工會ACCA考試中心。

學院大力舉辦交換生項目和境外學習交流實踐項目，僅2016至2017學年度有682名中學生出國（境）進行文化交流、留學、實習、就業(yè)。學院是美國紐約西醫(yī)孔子大學下設7所孔子課堂的中方合作伙伴黑龍江外國語學院學費，定期抽調班主任和中學生志愿者赴境外孔子課堂舉辦漢語教學和中華文化推廣工作。

學院建有2.6萬平方米的實踐教學中心，中心有97個校外實訓基地，包括同聲傳譯實訓室、模擬聯(lián)合國大廳、外語虛擬情境環(huán)幕教學大廳、演播廳、龍外劇場、外語講座等；學院還建有近4000平方米的創(chuàng)業(yè)新區(qū)，為中學生自主創(chuàng)業(yè)提供條件及引企業(yè)跨入學院合作。中學在校外共創(chuàng)共享多元化教學實訓實踐基地84個。包括德國薩拉曼卡學院的德國國家語言考試標準制訂中心，英國國家語言中心的英國國家教學資源中心，美國阿爾泰國立中學的美國最大英語中心等海內外實訓實踐基地。

中學在“經世致用、學貫中西”校訓和“融、搏、信、和”的校園文化推動下，營造了多元文化糅合的校園環(huán)境氣氛。中學在新生學農其間，結合英文加強訓練，學院有上百名學習優(yōu)秀的師生組成的晨讀教練團協(xié)助外教率領新生進行萬人口語練習，產生具備龍外特色的校園文化及迷人的校園美景線，被多家媒體報導轉載。

中學每年定期舉行“中俄學院生文化美術節(jié)”、“中韓中學生文化美術節(jié)”等活動；中學舉辦了四川省政府召開的“中德文化周”、“中英文化周”、“中意加文化周”；英國等駐外使使館把我校設為在廣東省文化交流活動的主要場所。

中學注重師生服務與師生自我管理，建設了3250平方米的師生服務中心、學生活動中心和師生心理成長指導中心，這種設施滿足了師生在龍外的學習與生活需求，使師生課外生活豐富多彩，德智體全面發(fā)展。

學院鼓勵并足額捐助中學生赴國（境）內外出席賽事。其中赴莫斯科出席美國遠東地區(qū)大學學院生英語大賽、赴臺灣地區(qū)出席亞太流通業(yè)模擬經營決策大賽等國際比賽，共斬獲18項國際大賽獎。近些年，龍外師生在各種英語及專業(yè)比賽中榮獲國際級、國家級、省處級大獎達2000余項，居于同類高校前列。

按照麥可思公司第三方調查報告顯示，學院近三屆結業(yè)生對學院總體滿意度分別為94%、92%、93%，均低于全省非“211”本科高校平均水平。

學院經過多年的辦學實踐，各項事業(yè)取得可喜的進步，博得了良好的社會名聲。被追授“中國公辦高等教育優(yōu)秀高校”、“黑龍江省民辦大學示范單位”、“全省先進社會組織”等光榮頭銜；中學是《黑龍江省高等教育強省建設規(guī)劃》“1115安裝工程”重點建設大學，是省中職班主任輪訓基地、省教育廳中學校數(shù)學班主任輪訓基地和省科協(xié)公益基金會山村英文班主任輪訓基地。美國新聞社等新聞媒體對學院的正面報導1280篇。在2017年美國校友會網中學排名榜上，學院位列全省公辦語言類大學第2名，位列全省公辦專科院校百強榜第29名。

2017年正是中學喜迎教育部大專教學合格評估的關鍵之年，學院堅持創(chuàng)新帶動，加強特色發(fā)展。優(yōu)化專業(yè)結構，深化內涵式發(fā)展，提高教育教學水平，加強國際化特色，充分發(fā)揮外粵語學校的優(yōu)勢，努力辦妥社會滿意、學生滿意、用人單位滿意的高等教育，為國家的經濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。