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校區(qū)基本概況

湖南工程職業(yè)大學(xué)創(chuàng)立于2004年，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒授國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等中學(xué)。中學(xué)緊隨職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合，不斷提高中學(xué)生綜合素養(yǎng)，分校結(jié)業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量逐步上升，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可度不斷提升。

校區(qū)占地面積659畝，現(xiàn)有教職職工1000余人，在專(zhuān)職班主任隊(duì)伍中，市級(jí)教學(xué)名師2人，全日制在校生16000余人。中學(xué)下設(shè)“八院兩部”，分別是建筑工程大學(xué)、機(jī)電工程大學(xué)、經(jīng)濟(jì)信息大學(xué)、教育大學(xué)、五年制高職大學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)大學(xué)、繼續(xù)教育大學(xué)、國(guó)際大學(xué)、思政部和基礎(chǔ)教學(xué)部，共設(shè)置口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、高速高鐵客運(yùn)服務(wù)、學(xué)前教育、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑室外設(shè)計(jì)等43個(gè)專(zhuān)業(yè)，囊括了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸、教育與體育、水利、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，建有車(chē)輛與機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程與管理實(shí)訓(xùn)中心、建筑施工實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)前教育管理實(shí)訓(xùn)中心和鐵路實(shí)訓(xùn)模擬艙，設(shè)施先進(jìn)齊備。

經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)沉淀，中學(xué)辦學(xué)成果豐碩。2014年高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名，被中共廣東縣委院校地委、云南省教育廳、云南省文明辦評(píng)為“云南省文明中學(xué)”。2015年被廣東省民辦教育商會(huì)評(píng)為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等高校”，2015年經(jīng)廣東省教育廳審定我校順利通過(guò)“內(nèi)涵與特色”評(píng)估。2016年，成為河南省特色骨干公辦高職高校建設(shè)單位，被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)防教育特色中學(xué)”，2016年獲準(zhǔn)廣東省普通院校“專(zhuān)升本”考試考點(diǎn)資格，每年組織近1000人的“專(zhuān)升本”考試。2017年經(jīng)過(guò)廣東省教育廳批準(zhǔn)高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名，獲得廣東省高職（本科）單獨(dú)考試招生資格。2017年10月，經(jīng)過(guò)湖北省教育廳批準(zhǔn),中學(xué)被立項(xiàng)為廣東省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。2017-2018年，中學(xué)連續(xù)三年入選“云南省征兵工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。2019年，校區(qū)中學(xué)生管理工作被湖南省教育廳納入廣東省中學(xué)生管理15強(qiáng)，分校獲得“產(chǎn)教融合優(yōu)秀院校”稱(chēng)號(hào)，入選廣東省技能競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，是廣東省民辦高校中惟一一家獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的高校；中學(xué)被評(píng)為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等高校”，建筑工程大學(xué)入選廣東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，中學(xué)生工作部美育教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“云南省民辦教育高等高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”；2020年，海南省特色骨干公辦高職高校項(xiàng)目順利通過(guò)初驗(yàn),廣東省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)初驗(yàn)；2020年中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)學(xué)院評(píng)價(jià)》課題中《2020中國(guó)高等職業(yè)中學(xué)和高等本科校區(qū)評(píng)價(jià)》課題范圍1299所中學(xué)，湖南工程職業(yè)大學(xué)蟬聯(lián)安徽省民辦本科第一，四川省本科（含民辦）第8名，全省1299所中學(xué)中排行第429名。

中學(xué)堅(jiān)持“立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，文科專(zhuān)業(yè)為主、多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的中級(jí)技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位。不斷推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研緊密合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，構(gòu)建同區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求密切對(duì)接、與推動(dòng)教育現(xiàn)代化要求整體契合的培養(yǎng)模式，澆鑄大國(guó)匠人精神。通過(guò)建立三全育人工作體系，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院生思想政治教育和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的體系化建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制和“1+X”證書(shū)制度，不斷提升中學(xué)生職業(yè)能力適應(yīng)社會(huì)需求的深度，構(gòu)建中學(xué)生專(zhuān)業(yè)能對(duì)口、崗位能明晰、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，著力落實(shí)“提升結(jié)業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力行動(dòng)計(jì)劃”，院長(zhǎng)中學(xué)生生存技能，為中學(xué)構(gòu)建結(jié)業(yè)生“就業(yè)名片”添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。

榮譽(yù)榜

校園文化

招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃數(shù)

高速高鐵客運(yùn)服務(wù)特色班開(kāi)辦背景

伴隨著全國(guó)鐵路的快速發(fā)展，鐵路行業(yè)相關(guān)服務(wù)人才需求短缺，根據(jù)高速高鐵客運(yùn)服務(wù)人才按人車(chē)比150:1的比列估算，四川省預(yù)計(jì)在未來(lái)3到10年間鐵路列車(chē)服務(wù)人員近8萬(wàn)余人，在全省各大中城市將需求這種專(zhuān)業(yè)服務(wù)人才近20千人。

高速高鐵客運(yùn)服務(wù)特色班主要以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以提高中學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為核心，在本科學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)素能加強(qiáng)培養(yǎng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，搭建湖南省現(xiàn)代化服務(wù)平臺(tái)，目前早已為四川的現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)一批合格的高檔人才。

、

特色課程優(yōu)勢(shì)

設(shè)有日語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)等泰國(guó)小語(yǔ)種和越南少數(shù)民族風(fēng)情總論，能提高特色專(zhuān)業(yè)中學(xué)生面向越南各國(guó)文化交流能力，中老昆萬(wàn)高鐵將使用彰顯中老兩國(guó)文化元素的車(chē)速160公里列車(chē)組，預(yù)計(jì)不久的將來(lái)，民俗風(fēng)情交流的友誼之花將會(huì)以“中國(guó)鐵路”這張艷麗的名片為底泥，開(kāi)遍貴州省，開(kāi)遍全中國(guó)，開(kāi)遍整個(gè)越南。

設(shè)有魅力形象—個(gè)人形象管理、金口常開(kāi)—社交口才抒發(fā)與人際溝通、贏(yíng)在起點(diǎn)—職業(yè)生涯規(guī)劃、閃耀新星—面試方法與求職策略（含筆試題目剖析）、乘務(wù)服務(wù)禮儀等職業(yè)特色精品課程，能打造中學(xué)生的個(gè)人形象和固化中學(xué)生的職業(yè)知性，提高中學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

設(shè)有客運(yùn)服務(wù)心理學(xué)、鐵路職業(yè)意識(shí)、鐵路區(qū)隊(duì)管理、鐵路乘客運(yùn)輸服務(wù)、高速高鐵客運(yùn)組織、乘務(wù)服務(wù)實(shí)操（含普列、高鐵）等職業(yè)技能加強(qiáng)課程，以提高中學(xué)生基于工作過(guò)程中的業(yè)務(wù)能力和崗位適應(yīng)能力。

舉辦專(zhuān)業(yè)行業(yè)講堂、校外行業(yè)認(rèn)知見(jiàn)習(xí)活動(dòng)、職業(yè)技能賽（商會(huì)、行業(yè)、國(guó)家級(jí)別）、服務(wù)禮儀技能大賽、教學(xué)成果展、多元化人才培養(yǎng)培訓(xùn)班等特色育人活動(dòng)，特色專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生能親身到企業(yè)完成職業(yè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，能與行業(yè)精英和行業(yè)專(zhuān)家面對(duì)面學(xué)習(xí)。

中學(xué)早已與多家單位構(gòu)建實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)建成小型仿真鐵路模擬實(shí)驗(yàn)車(chē)箱、茶藝實(shí)驗(yàn)室、VIP貴賓接待實(shí)訓(xùn)室，化裝實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室等各類(lèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高檔人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐須要。

還將依據(jù)中學(xué)生需求組織獲取1-2個(gè)行業(yè)職業(yè)技能證書(shū)（自愿）。

師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

高速高鐵服務(wù)特色班特色課程的師資隊(duì)伍均曾任職于國(guó)外的各大民航公司、各大高鐵局、各城市軌道交通系統(tǒng)及相關(guān)高等高校，均具有豐富的一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不論是在專(zhuān)業(yè)研究方面，還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，均能挺好的滿(mǎn)足特色教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)的工作需求。更重要的是，這支師資隊(duì)伍責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬。

魏軍：原中國(guó)東方民航公司乘務(wù)長(zhǎng)、廈門(mén)民航公司乘務(wù)長(zhǎng)，原云南民航職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)。

龍美：原海航乘務(wù)長(zhǎng)、曾多次兼任省局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保障專(zhuān)機(jī)、國(guó)際中級(jí)禮儀培訓(xùn)師、國(guó)家級(jí)中級(jí)化裝師。

王玉蕓：原北京高鐵集團(tuán)有限公司客運(yùn)段乘務(wù)員，新職工培訓(xùn)講師。

袁星：原兼任海航乘務(wù)長(zhǎng)、高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、高級(jí)護(hù)膚培訓(xùn)師、教育部頒授雙師型班主任、中國(guó)航空商會(huì)高級(jí)乘務(wù)員。

宋健：原成都高鐵集團(tuán)有限公司客運(yùn)段乘務(wù)長(zhǎng)、南昌高鐵局培訓(xùn)教員。

袁丹：原兼任海航乘務(wù)長(zhǎng)、高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、高級(jí)護(hù)膚培訓(xùn)師、中國(guó)航空商會(huì)高級(jí)乘務(wù)員。

尚老師：以前在南航兼任國(guó)際航線(xiàn)乘務(wù)長(zhǎng)，兼任頭等艙乘務(wù)培訓(xùn)教員、國(guó)際中級(jí)禮儀培訓(xùn)師、國(guó)家級(jí)茶道師、國(guó)家級(jí)中級(jí)化裝師。

程老師：春秋民航雙證安全員，負(fù)責(zé)安全員的培養(yǎng)及綜合教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)—認(rèn)知見(jiàn)習(xí)

近3年結(jié)業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位（部份）

高速高鐵客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)特色班咨詢(xún)電話(huà)：

顧老師：（陌陌同號(hào)）

何老師：（陌陌同號(hào)）

蘇老師：（陌陌同號(hào)）