更新時間：2021-08-21 10:38:24作者：admin2
小學(xué)音\體\美教師該怎樣計(jì)算工作量
怎樣考核他們的工作?
朋友，假如你是藝術(shù)課教師，那我沒猜錯的話，你很可能受到了不公正的待遇（工作量計(jì)算方面）。若果真如此，那我只好對你表示理解和同情。縱觀中國國情，義務(wù)教育的小學(xué)階段，能夠勝任非藝術(shù)學(xué)科的教師多如牛毛，而真正能夠勝任藝術(shù)學(xué)科的教師可以說卻是鳳毛麟角。至少現(xiàn)在，乃至今后相當(dāng)長的歷史時期都將會是這樣的。“顧全大局”、“服從多數(shù)”、“傳統(tǒng)觀念”、“陳舊體制”......這些東西給藝術(shù)教育和藝術(shù)課教師帶來的就必然是不公正。這是教育的悲哀！這是民族的災(zāi)難！！不過，請你堅(jiān)信，總有一天是會好轉(zhuǎn)的。
假如你是領(lǐng)導(dǎo)，那就請你真正重視藝術(shù)教育吧。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能算得上是成熟、合格，甚至優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)，藝術(shù)教育境遇的好轉(zhuǎn)才有希望，素質(zhì)教育口號的落實(shí)才有希望，和諧社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才有希望！