2023年河南工業貿易職業學院錄取分數線
更新時間：2024-04-27 08:25:43作者：佚名
1、山東河南工貿職業學院錄取分數線為：總分426分。
2、江蘇河南工貿職業學院錄取分數線為：歷史282分。
以下是2023年河南工貿職業學院本省及全國各省錄取分數線匯總：
1、2023年河南工貿職業學院錄取分數線（各省份）
以下是河南工貿職業學院全國各省份大批量錄取分數信息，供考生參考。
新高考地區3+3示范省份
省批次最低專業（組）招生類型最低分數最低排名
山東
普通2級
普通班
第426章
347066
新高考地區3+1+2示范省份
全省學科批次、最低專業（組）、招生類型、最低分數線、最低排名
江蘇
專家批準
歷史
(01)
普通班
第282章
--
河南工貿職業學院2023年各專業錄取分數線
第二節
山東考生中，河南工貿職業學院各專業錄取分數線為426分。 以下是河南工貿職業學院各專業最低錄取分數線的具體情況。
1.大數據與財務管理：426分
附：2022年山東省河南工貿職業學院各專業最低錄取分數線一覽表
學校專業批次/科目最低成績
河南工貿職業學院
大數據與財務管理
2段（綜合）
第416章
河南工貿職業學院2022年錄取分數線（外省市）（2023年參考）
學校科目成績最低、排名最低的省控線
江蘇（專科）
河南工貿職業學院（516501）（01專業組（鄭州））
歷史
第231章
48990
260
山東（第二節）
河南工貿職業學院（D936）（（河南公立））
各種各樣的
第416章
345172
150
附：河南工貿職業學院簡介
河南工貿職業學院是一所省屬公辦高等職業院校。 學院歷史悠久，文化底蘊深厚。 1950年，學院前身河南省財政廳糧食干部培訓班在當時的省會開封成立。 1953年省城遷往鄭州時，新學校也位于鄭州市友盛北路4號，更名為河南省糧食干部學校。 1965年，河南省糧食學校成立，與河南省糧食干部學校共同負責全省糧食行業的人才培養和干部培訓。 1997年，學校更名為河南省經濟貿易學校。 2004年，經河南省人民政府批準，2005年在河南省經濟貿易學校基礎上組建河南工貿職業學院，學校跨入普通高等學校行列。
目前，學院分為南北兩個校區，占地面積35萬平方米，總建筑面積21萬平方米。 現有8個教學部，35個專業（方向），其中省級重點專業1個，省級特色專業1個。 擁有校內實驗實訓中心（室）52個，其中國家級實訓基地1個，省級示范實訓基地4個，校外實習基地54個。 是國家營銷員資格考試、國家物流工程師資格考試、國家計算機等級考試等8個能力測試點和培訓點。 擁有國家糧食行業專項作業技能培訓中心和國家職業技能鑒定所。 學院現有固定資產總值20009.2萬元，教學儀器設備總值4130萬元。 學院圖書館藏書50萬余冊。 學院擁有設施齊全的公寓式學生宿舍、師生食堂、標準體育場館等，良好的辦學條件為學院提高人才培養質量奠定了堅實的物質基礎。
學院始終把加強師資隊伍建設作為首要戰略任務，堅持“持續聚焦、持久聚焦”。 學院現有教職工412人，其中具有高級專業技術職務的教師64人，具有碩士學位以上教師72人，“雙師型”教師159人，6名教師被評為省級學術技術帶頭人，10名教師入選評為省級骨干教師、省級優秀教師。 10余名教師曾擔任省級以上學術團體主席、主任、主任、副主任、秘書長等職務。 一支結構合理、師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的高素質師資隊伍，為學院教育教學質量的不斷提高提供了可靠的保證。
學院始終堅持把嚴謹、嚴謹的辦學傳統滲透到日常教育教學的各個環節，注重加強專業建設，不斷完善教學質量評價監督體系、監督檢查體系、信息反饋體系，形成有效的人才培養質量監控體系。 學院始終堅持“以教學促科研、以科研促教學、以教研育人”的方針，使教師隊伍具備較強的教學科研能力貝語網校，取得了豐碩的教學和科研成果。研究成果。 近兩年，學校教職工承擔省、部、局級教學科研項目90余項，在公開刊物發表學術論文800余篇，出版專著近160部，教材、教具等，有3項教學科研成果獲省部級獎勵。
學院積極實施國內外開放辦學戰略，先后與四川大學、南開大學、首都師范大學開展遠程本科教育和在職人員研究生教育合作項目。 還與加拿大麥迪遜海特學院、德國F+U合作。 薩克森職業培訓學院、英國哈珀亞當斯大學等境外高校開展交流合作，形成立足河南、面向全國、走向世界的開放辦學格局。
在辦學思想上，學院把提高學生就業創業能力作為學校聲譽和活力的基礎； 辦學模式實行“訂單式”培養，確保人才培養與社會需求同步。 在辦學機制上實行更加嚴格的培訓。 具有靈活的教學管理體制，開展勤工助學交替實驗，高度重視復合型技能人才培養，注重提高學生綜合素質和職業技能。 堅持走產學合作道路。 一是堅持大力推進校企合作，建立并不斷完善產學合作辦學領導體制和運行機制，增強學院活力； 二是積極推行“雙證書”、“多證書”制度，加強學生專業能力培養。 三是高度重視實踐教學，積極推進“模擬實訓”、“生產實訓”、“在崗實習”，有效提高了學生職業技能。
學院榮獲人力資源和社會保障部“國家技能人才培養突出貢獻獎”、國家糧食局“糧食行業技能人才培養突出貢獻獎”、榮獲“全國糧食系統第四、五年普法工作先進單位”，并被教育部授予“全國職業技術學校就業指導工作先進學校”，榮獲被中國教育學會評為“全國職業教育管理創新學校”，并被社會公眾評為“河南省最具影響力十強職業學校”。 2008年，我校在全國高職院校人才培養工作水平評估中被評為“優秀”。 被中共河南省委員會、河南省人民政府命名為“省級文明單位”。 雄厚的師資力量、一流的設施、優美的環境、濃厚的育人氛圍，使學院成為師生理想的校園、舒適的家、教育的天堂、美麗的花園、平安的校園。
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