更新時(shí)間：2021-11-24 09:41:19作者：admin2
據(jù)說(shuō)教師待遇也有提高，教育本就是校內(nèi)的事，不知從何時(shí)開(kāi)始，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般一夜之間遍地開(kāi)花，教育變味了，家長(zhǎng)更加忙碌了，名譽(yù)上是義務(wù)教育，可是家長(zhǎng)付出更多的財(cái)力精力，必須取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！還教育一片凈土。
回答是否定的，肯定不違法。請(qǐng)注意雙減政策的全稱(chēng)是：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。高校教師一直都是可以在外兼職，這個(gè)如果也禁止，他們肯定要造反。同樣是老師，高校和中小學(xué)教師為啥就區(qū)別對(duì)待？于情于理都說(shuō)不過(guò)去。理由：
一高校老師的待遇＞中小學(xué)老師
二高校老師的自由＞中小學(xué)老師
三高校老師的壓力＜中小學(xué)老師
四高校老師的資源＞中小學(xué)老師
五高校老師的發(fā)展＞中小學(xué)老師
六高校老師的要求＜中小學(xué)老師
七高校老師的課務(wù)＜中小學(xué)老師
……
注：這里說(shuō)的是共性，不說(shuō)個(gè)案，上述所講自由主要是坐班。大家看看，這些不等式很清楚的表明了不太公平！大家贊同嗎？
本人是一名某新一線(xiàn)城市郊區(qū)普通區(qū)屬公立初中的在職在編主科老師。已帶過(guò)12屆初三畢業(yè)生。先說(shuō)我的看法:雙減政策落地后，我的負(fù)擔(dān)不可能增加了。最多也就是工作重心有所轉(zhuǎn)移。為什么呢？請(qǐng)看:
1 關(guān)于成績(jī)。在過(guò)去的十多年里，如果你的教學(xué)成績(jī)不好，學(xué)校可能比你還急。月考半期考期末考適應(yīng)性考試，從不落下。月考是年級(jí)統(tǒng)考（我校每年級(jí)約8個(gè)班），半期考是片區(qū)統(tǒng)考（約6所學(xué)校），期末考和適應(yīng)性考試是全區(qū)統(tǒng)考（約16所初中）。機(jī)讀卡，電腦閱卷，哪些學(xué)科哪些學(xué)生沒(méi)考好，統(tǒng)計(jì)得明明白白（不主動(dòng)給學(xué)生看）。月考和半期考后，年級(jí)會(huì)在學(xué)校行政組織下進(jìn)行各班和各學(xué)科成績(jī)的排名、分析。每學(xué)期開(kāi)始時(shí)，區(qū)各學(xué)科教研員會(huì)對(duì)上期末成績(jī)進(jìn)行排名、分析。（以上數(shù)據(jù)都為內(nèi)部參考，禁止拍照、外傳）。沒(méi)考好怎么辦？想辦法提升成績(jī)唄！依然沒(méi)考好怎么辦？等著開(kāi)會(huì)挨批吧！雙減政策落地不可能再增加我的教學(xué)成績(jī)壓力了，否則或多或少要轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。
2 關(guān)于5+2。我已連續(xù)N年在九年級(jí)了，學(xué)生早上7點(diǎn)50左右到班級(jí)，下午（晚上？）放學(xué)從沒(méi)早于過(guò)7點(diǎn)。當(dāng)然我不是每天都有最后一節(jié)課，每周一般兩到三天七點(diǎn)下課，這么多年都是如此。雙減落地不可能再增加我的工作時(shí)間了。
3 關(guān)于作業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)我布置的作業(yè)量明顯高于此次政策所規(guī)定的每日最多量。教務(wù)處每月要檢查備課、學(xué)生作業(yè)完成、教師批改等等情況，并進(jìn)行適當(dāng)公布。雙減政策不可能再增加我的批改作業(yè)難度了，因?yàn)槲抑耙呀?jīng)超標(biāo)。
綜上所述，雙減政策大概率不會(huì)讓我負(fù)擔(dān)更重。而我，只不過(guò)是全校幾十位主科老師中普普通通的一個(gè)。放眼全區(qū)，大家都是這樣工作的，甚至更多的老師比我更認(rèn)真更發(fā)狠對(duì)待工作，大家真心出于良心和責(zé)任對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，幾乎所有主科老師都會(huì)主動(dòng)向副科老師要課，多名老師搶某節(jié)課也常常發(fā)生，簡(jiǎn)直太常見(jiàn)了。大課間的課間操時(shí)間，巴不得多多將學(xué)生叫到辦公室來(lái)輔導(dǎo)，導(dǎo)致體育老師向?qū)W校施壓，大課間禁止主科老師留下學(xué)生，學(xué)生必須進(jìn)行體育鍛煉。網(wǎng)上所說(shuō)的教師上課不講做重要的，課后收費(fèi)補(bǔ)課才講，我只能呵呵了，外行終究是沒(méi)調(diào)查就說(shuō)啊！我們巴不得在課堂上讓學(xué)生最高效地掌握最重要的知識(shí)點(diǎn)！說(shuō)真的學(xué)生挺累的，初中是義務(wù)教育，沒(méi)法篩選沒(méi)法勸退的，那些真心學(xué)不進(jìn)去、習(xí)慣差的學(xué)生其實(shí)很痛苦，老師更加無(wú)奈。但是沒(méi)辦法！普高升學(xué)率，全科合格率，一次性合格率，這三個(gè)受中考成績(jī)直接影響的指標(biāo)，就是區(qū)局考核學(xué)校、學(xué)校考核主科教師的命門(mén)！我們?nèi)諒?fù)一日教書(shū)的最終評(píng)價(jià)指標(biāo)，就是這三個(gè)！各位條友，請(qǐng)問(wèn)你們，雙減政策落地后，會(huì)更進(jìn)一步加重這三個(gè)指標(biāo)的重要性么？如果會(huì)，那我們的負(fù)擔(dān)確實(shí)更重了。