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日語的讀音規(guī)則從而找尋英文詞匯中元音字母（組合）和音節(jié)字母（組合）讀音變化上的規(guī)律性。這些規(guī)律性是真實(shí)存在的。關(guān)鍵是要找到背后的影響誘因并進(jìn)行合理地歸納小結(jié)。

按照我的研究，影響詞匯中字母（組合）發(fā)音的或許誘因主要包括位置（詞首、詞中和動(dòng)詞）、相鄰字母的性質(zhì)、拼寫結(jié)構(gòu)以及詞匯重音。某些狀況下，詞匯性質(zhì)也或許成為一個(gè)關(guān)鍵的影響誘因。

深刻理解這種規(guī)律性，有助于記憶和理解詞匯的讀音，并可最終達(dá)到見（生）詞讀音的目的。

一、曲折后綴的讀音規(guī)則

英文的艱辛后綴，-s-es-ed-ing-er等，在讀音上都遵循嚴(yán)苛而明晰的規(guī)則。某些規(guī)則在任何一本高級時(shí)態(tài)書上還會(huì)講得漣漣楚楚明明白白。我這兒就不多說哪些了。

不過，有一條和艱辛后綴有關(guān)的潛規(guī)則粵語發(fā)音規(guī)則，你們平常或許都沒有留意到。由于任何一本時(shí)態(tài)書都沒有提及過它，因此我說它是潛規(guī)則。

明白了這條規(guī)則，才能讓你逐步認(rèn)識到，英文詞匯的讀音是受規(guī)則約束的，并非零亂無章的。

這條潛規(guī)則就是，詞匯添加艱辛后綴之后，主句干讀音不能變。來看下邊的反例。

副詞trafficpicnicpanicmimic等添加艱辛后綴-ed或-ing時(shí)，主句干結(jié)尾的音節(jié)字母c將不再讀/k/而要讀/s/，這是由字母c的讀音規(guī)則所決定的。

這么一來，主句干的讀音就該發(fā)生變化了。但這是不容許的。

如何辦呢？學(xué)者給出的解決方案是，把原語干結(jié)尾的單個(gè)字母c轉(zhuǎn)化為字母組合ck，之后再添加-ed或-ing。諸如：

traffic/trafficked/trafficking

picnic/picnicked/picnicking

panic/panicked/panicking

mimic/mimicked/mimicking。

完美！那樣既維護(hù)了濁音字母c的讀音規(guī)則又保全了原語干讀音不變的原則。堪稱一箭雙雕的天才級idea，神來之筆。

其實(shí)，想要真正欣賞到這條潛規(guī)則和其他一些規(guī)則的妙處，須要你深刻理解音標(biāo)字母和音節(jié)字母組合的讀音規(guī)則。

同時(shí)，倘若你能欣賞到一條規(guī)則的妙處，就不會(huì)認(rèn)為它沉悶無趣，也就不須要再刻意地去記憶，由于它早已自然地融進(jìn)你的意識里了。

再多說一句。日語里以字母c結(jié)尾的數(shù)詞數(shù)目十分少。僅有的幾個(gè)也基本都是從名詞轉(zhuǎn)換而至。大約就是為了防止添加-ed或-ing時(shí)的難堪。這實(shí)際上就有點(diǎn)拼寫規(guī)則的意思了。因此你看，英文的讀音規(guī)則和拼寫規(guī)則有時(shí)侯是交織在一起的。

二、輔音字母的讀音規(guī)則

但是這些反對日語詞匯讀音規(guī)律性的人甚少拿韻母字母說事，但仍然以來也沒有人像我這么系統(tǒng)、細(xì)致而又全面地小結(jié)音節(jié)字母的讀音規(guī)則。你在互聯(lián)網(wǎng)上或其他一些地方所能見到的都是一些十分粗糙的并且似是而非的內(nèi)容。

下邊就按照上面說的位置和相鄰字母的性質(zhì)來例子。讓你們見識一下田同學(xué)研制的音節(jié)字母讀音規(guī)則的韻味。

其實(shí)例子只針對發(fā)音有變化的詞尾字母。

1.位置對音節(jié)字母發(fā)音的影響。

以字母c為例。C坐落動(dòng)詞時(shí)，它的讀音為/k/，沒有例外。諸如：magicclassicmusicdisczincsacmaniachavoc等。

2.相鄰字母的性質(zhì)對音節(jié)字母發(fā)音的影響。

以字母s為例。詞匯上單寫的s后跟音標(biāo)字母，若該音節(jié)字母讀清濁音，這么s讀清濁音/s/；若該音節(jié)字母讀濁聲母，這么字母s讀濁聲母/z/。這就是德語里清清濁濁的又一個(gè)應(yīng)用場景。例子如下。

s讀清聲母：basketsatisfyhospitalconspicuous;bestfirstscientistoystersystem等。

s讀濁聲母：husbandTuesdayWednesdayThursdaysocialismheroismgoslingabysmal等。

再舉一例。

結(jié)構(gòu)tion在字母s后讀作/t??n/。沒有例外。諸如：questionsuggestiondigestioncombustionexhaustion等。

在其他音標(biāo)字母或則元音字母后讀作/??n/。沒有例外。諸如：functionmentionattentionadaptioninsertion;relationcompletionpositionmotionrevolutioncaution等。

實(shí)際上，在《輔音字母讀音規(guī)則》這節(jié)課上面，我小結(jié)了大約30條推論，其中絕大部份規(guī)則都是沒有例外的。這是否刷新了你的認(rèn)知呢？

三、輔音字母組合的讀音規(guī)則

這兒我以th為例，說明詞匯性質(zhì)是怎樣影響音節(jié)字母組合的讀音的。

功能詞中的th，不管它坐落詞首、詞中還是輔音，通常發(fā)濁聲母/e/。諸如：thetheytheirthemthisthatthesethosethantherethoughwhethereitherneitheralthoughwith等。

眾所周知，在講弱讀的時(shí)侯，還要把法語詞匯分類為功能詞（FunctionWords）和非功能詞（ContentWords）——這就是我這兒所說的詞匯的性質(zhì)。

而弱讀屬于語音規(guī)則的內(nèi)容。因此功能詞和非功能詞是語音規(guī)則底下的概念。

你看，英文的讀音規(guī)則和語音規(guī)則只是交織在一起的。

實(shí)際上，日語的句型規(guī)則、拼寫規(guī)則、讀音規(guī)則和語音規(guī)則都不是獨(dú)立存在的，他們是互相糅合的，他們是相連的。假如不能把所有這種知識都參透甚至融會(huì)貫通，這么你寫下來的東西就或許存在瑕疵。

例如你們都熟悉的一條句型規(guī)則——不定代詞a用在音節(jié)開頭的詞匯后面，它的讀音是/?/。這條規(guī)則前半句正確，后半句就有問題。誘因就在于撰寫句型規(guī)則的同學(xué)不懂語音規(guī)則，不懂日語口語。

同樣，不懂日語口語的同學(xué)撰寫的關(guān)于語音規(guī)則方面的用書也會(huì)出現(xiàn)類似的問題。例如王世仁博士編著的《英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音教程》（高等教育出版社）中給出的定代詞the的讀音就是不準(zhǔn)確的（P165——15功能詞的弱讀式）。

令人遺憾的是，這種瑕疵就會(huì)給美國朋友在學(xué)習(xí)法語口語時(shí)帶給不同程度的困惑。

四、元音字母的讀音規(guī)則

影響元音字母讀音的最重要誘因有兩個(gè)——重音和結(jié)構(gòu)。重音其實(shí)就是指詞匯重音，而結(jié)構(gòu)是指拼寫單元。

對于單輔音詞來說，只關(guān)注它的結(jié)構(gòu)就可以了。

雖然對于雙輔音詞和多輔音詞來說，只關(guān)注結(jié)構(gòu)似乎是不夠的，需要關(guān)注詞匯重音。

我這兒給出的實(shí)例就事關(guān)重音和結(jié)構(gòu)。

雙輔音詞或多輔音詞的詞首輔音假如重讀，使得元音前面跟隨兩個(gè)或兩個(gè)以上的韻母單元，這么該韻母中的元音字母讀固定的短音。例子如下。

a讀/?/：allyalleyaccesshappyhallowshallowasthmaathletetallyhammerapplicationactivateadamant

e讀/e/：welcomebellybellowmellowescalateBelgium等。

i讀/?/：pillowwillowbillowinterestdictatordifficultdifferent等。

o讀/?/：copperhollowOscarcombatconquerproblem等。

u讀/?/：uddersuddenstubbornsullypulchritudeRussiaculture等。

y讀/?/：syllablesymbol等。

這條規(guī)則容許有例外。歡迎你們補(bǔ)充。

五、元音字母組合的讀音規(guī)則

元音字母組合的讀音要比單個(gè)元音字母穩(wěn)定許多。在此僅舉一例，即可見證元音字母組合在讀音上的強(qiáng)悍規(guī)律性。

無論是單輔音詞還是雙輔音詞還是多輔音詞，也無論詞匯重音坐落那個(gè)輔音上，輔音的元音字母組合-oo的讀音一定是/u?/，沒有例外。諸如：zootoobooloowoobambootabooiglootattooshampookangarooballyhoo等。

六、結(jié)語

英文里字母（組合）在讀音上的規(guī)律性是真實(shí)存在的。反對者常常以歷史上何謂的元音大變動(dòng)為根據(jù)來證明數(shù)學(xué)里元音讀音的變幻詭譎。實(shí)際上是以少數(shù)例外來否定整體粵語發(fā)音規(guī)則，這也許是站不住腳的。作為自然語言，有例外恐怕不是正常現(xiàn)象嗎？機(jī)器語言才沒有例外。