更新時間：2022-06-27 09:07:20作者：admin2
看了視頻，悲哀從心底油然而生，這樣的教育，師道尊嚴何在，已經淪喪到無以復加的地步！
這不是一時一地獨有的情形，而是非常普遍的現象。
黑龍江一女校長，因不堪學生辱罵，與其對罵，受到處分，被調離崗位。
湖南婁底的譚老師，因學生上課時玩五子棋，上前制止未果，與學生發生沖突，被學生打了一頓。事后，學生象征性地道了歉，悲憤莫名的譚老師在課堂突然下跪：“我譚勝軍，是個頂天立地的男子漢。我這雙膝，上跪天，下跪地，中間只跪我的父母，我今天當著大家的面，向你們下跪認錯了?！?/p>
安徽蒙城，晚自習時，老師要學生交考試卷，遭到學生拒絕，發生沖突后，老師被好幾位學生輪番圍攻，拳腳亂飛，棍棒和板凳齊舞，場面之慘烈，見者無不心驚膽！
辱罵、毆打還是輕的，更有甚者，老師命喪學生之手。2015年12月4日，湖南邵東一高三學生當著母親的面捅死班主任；2017年11月，湖南沅江一16歲學生羅某，因學習與班主任鮑某發生爭吵，掏出彈簧跳刀連捅老師26刀，老師經搶救無效死亡。
所以，在此件事中，老師還要感謝學生“不殺之恩”！
過去，我們上學時，學生不服從學校管理，學校可以開除，可以勒令退學。不知從什么時候開始，，一些教育“磚家”和輿論大力鼓吹“只有不合格的老師，沒有不合格的學生”，“學生永遠是對的”，“學生是上帝”等理論，強調“賞識教育”、“激勵教育”，反對任何形式的批評和懲罰。如果老師管教學生，甚至說幾句重話，就會被批評為“傷害學生心靈，侵犯學生權益”。
于是乎，學校退縮了，老師退縮了，現在已經淪落為“師不師，生不生”的境地了。甚至有的學生叫囂應該把老師列為服務行業人員，自己花錢到學校來，就是享受服務的。
真是悲哀！老師有錯被懲處，學生有錯，僅是象征性地道歉，一句不懂事就輕描淡寫地過去了。這樣下去，壓抑的老師，跪著的老師會越來越多，難道這是社會之幸？學者吳非振聾發聵地問：“一個跪著教書的教師，能培養出站著的學生嗎？”
放眼周邊，有像我們現在這樣的嗎？
我感覺有點悲哀了！現在社會上對于教師和學生，教師和家長之間的關系真的需要處理了，必須盡快有明確的教條，告訴老師、學生、家長在遇見問題時到達怎么去做，老師到底應該怎么管學生?。。?/p>
教師與學生的關系老師到底應該怎么樣和學生相處？怎么樣去管理學生！教育不聽，卻又不能責罰，現在很多這樣的問題，學生教室內玩牌，老師正常講課。老師體罰學生，引發家長抗議！學生和老師之間的矛盾，家長和老師之間的矛盾到底什么時候才能真正的引起注意！
就拿學生教室內大牌，老師卻正常講課來說，難道老師會看不見嗎？難道他會不想管嗎？
肯定不會的，我想在發生這種情況之前，老師和學生肯定發生過多次沖突，甚至老師也會叫過多次家長，但是最后的結果卻是這樣，這是為什么？發生這種問題背后的原因難道不是和家長有關？不是家長的放縱嗎？我甚至可以想象到，老師叫了家長以后，家長蠻不講理的樣子。
來到學校是來學習的，可是在現在這個大環境下，老師不能打，不能罵，否則就是體罰學生，不好好教課！那有誰能夠告訴大家，如何好好教課？當學生不聽話的時候，怎么去管理！怎么去教育？真的只能靠談心嗎？我們都是從這個年齡走過來的，拍拍良心告訴別人，你在上學時候，老師通過談心就可以教育通嗎？
家長與老師的關系我想有很多蠻不講理的家長讓現在的老師不再敢管學生，不管他們的孩子在學校做了什么事情，等到最后肯定是老師有問題，和人交流時候會說：這個老師怎么怎么，一點都不負責任，不能好好講課，他們家的孩子多好，現在變這樣！
這些家長真的應該好好想想了，這樣下去，到底坑的是誰？