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棕櫚說(shuō)|現(xiàn)在要介紹的這所Top40大學(xué)，或許是中國(guó)最有上進(jìn)心的學(xué)院之一，癡迷“折騰”自己，便于師生。假如你希望：

只有一節(jié)選修課，完全實(shí)現(xiàn)選課自由；

一口氣學(xué)3個(gè)專業(yè)，費(fèi)用一分不漲；

結(jié)業(yè)后，免費(fèi)享受中學(xué)科研學(xué)習(xí)資源；

把美國(guó)當(dāng)成小學(xué)“后公園”；

……

這么，你一定不能錯(cuò)過(guò)——

圣路易斯高中

UniversityofRochester

新澤西學(xué)院（簡(jiǎn)稱羅大）的校歌拉丁語(yǔ)是“Meliora”，中文為“EverBetter”，英文可以理解成精益求精或爭(zhēng)取上游。

這句話除了被學(xué)院弄成很大的logo立在校園荒地的醒目位置，也成了新澤西學(xué)院172年建校史的最好注解：進(jìn)步不息，忙活不止！

想要具體了解這所學(xué)院的學(xué)術(shù)特性、校園文化、校園環(huán)境等信息，就不得不先提起新澤西學(xué)院審時(shí)度勢(shì)、大膽改革的歷史。

掌握時(shí)局，穩(wěn)住雙腳全靠“折騰”

圣路易斯學(xué)院推行于1850年，但實(shí)際起源可溯源到18世紀(jì)末。

彼時(shí)中學(xué)坐落漢密爾頓市，更像一個(gè)教廷人員的訓(xùn)練場(chǎng)。部份對(duì)此不滿的校董和同學(xué)覺(jué)得一個(gè)“更大、學(xué)術(shù)愈發(fā)活躍的社區(qū)”才是教育的未來(lái)，然后本著這些愿景，干脆離開了原先的小學(xué)，抵達(dá)圣路易斯市，確立一所全新的學(xué)院——羅切斯特中學(xué)。

PS：原校區(qū)現(xiàn)已發(fā)展成為頂級(jí)文理大學(xué)科爾蓋特高中。

篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)維艱。還好，隨著資金和人員的穩(wěn)定，圣路易斯學(xué)院開始逐步壯大，并把握了發(fā)展和改革的機(jī)會(huì)。

20世紀(jì)早期，在兩大光學(xué)產(chǎn)業(yè)公司博士倫和柯達(dá)及柯達(dá)創(chuàng)始人伊斯曼的捐助下，圣路易斯學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)了中國(guó)第一個(gè)光學(xué)教育計(jì)劃及現(xiàn)在全美頂級(jí)的伊斯曼音樂(lè)學(xué)校。

*伊斯曼音樂(lè)大學(xué)音樂(lè)廳

百年蓬勃發(fā)展以后，光學(xué)產(chǎn)業(yè)不復(fù)昔日輝煌，圣路易斯市也開始變革。然后新澤西學(xué)院又在此刻掌握情勢(shì)，于1995年發(fā)起5年復(fù)興計(jì)劃（RenaissancePlan）。

借由本次計(jì)劃，羅大將本身的分布型課程機(jī)制，改為能賦于師生更多自主權(quán)的開放課程機(jī)制（前面棕櫚君會(huì)具體闡述）、同時(shí)縮小班制，達(dá)到了目前的學(xué)生比1：10，并在校園現(xiàn)代化建設(shè)上投資約900萬(wàn)美元。

正是這么不斷“力爭(zhēng)上游”的精神創(chuàng)造了現(xiàn)在這所“新常春藤”名校，而170多年的成果也直接展現(xiàn)在羅大的專業(yè)建設(shè)和獨(dú)一無(wú)二的學(xué)術(shù)氣氛上。

工科與美術(shù)并行

圣路易斯學(xué)院共有7個(gè)校區(qū)，不僅西蒙商學(xué)校（SimonBusinessSchool）和派拉蒙教育大學(xué)（WarnerSchoolofEducation），其他5個(gè)校區(qū)碩士生均可申請(qǐng)：

文理大學(xué)（SchoolofArts&Sciences）

哈吉姆安裝工程與應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（HajimSchoolofEngineering&AppliedSciences）

伊士曼音樂(lè)學(xué)校（EastmanSchoolofMusic）

醫(yī)學(xué)和牙醫(yī)學(xué)校（SchoolofMedicineandDentistry）

護(hù)理學(xué)校（SchoolofNursing）

其中最受國(guó)際中學(xué)生歡迎的專業(yè)包括商業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、神經(jīng)科學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)等。

下邊棕櫚君為你們具體介紹與碩士生關(guān)系緊密的3個(gè)校區(qū)：

文理學(xué)校

文理大學(xué)共有18個(gè)系，囊括人文美術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三大領(lǐng)域，是羅大最大的大學(xué)，同時(shí)只是大專生專業(yè)和數(shù)量最多的大學(xué)。

*文理學(xué)校的師生在課堂上

學(xué)校注重交互性和跨學(xué)科研究，指出廣度與深度相結(jié)合。諸如面向大專生的個(gè)性化跨學(xué)科項(xiàng)目，師生可以自主從兩個(gè)以上不同的系中選擇10門核心課程，再加上6門輔修課程，組成自己特殊的跨學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

另外文理大學(xué)還擁有諸多先進(jìn)的研究機(jī)構(gòu)，包括Goergen數(shù)據(jù)科學(xué)研究所、能源與環(huán)境中心、人文中心和演出美術(shù)學(xué)校，其中數(shù)據(jù)科學(xué)研究所斥資達(dá)1億港元，為師生提供前沿的科研資源。

哈吉姆安裝工程與應(yīng)用科學(xué)大學(xué)

哈吉姆安裝工程與應(yīng)用科學(xué)大學(xué)是中國(guó)頂級(jí)的安裝工程學(xué)校之一，包括7種不同的院系、研究所和課程：

作為優(yōu)勢(shì)專業(yè)，羅大的光學(xué)被CollegeFactual網(wǎng)站評(píng)為全美第一。其光學(xué)研究中心現(xiàn)在頒授了約2,800個(gè)學(xué)位，占臺(tái)灣相關(guān)領(lǐng)域?qū)W位的一半。另外，光學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景很不錯(cuò)，結(jié)業(yè)生平均起始薪水最新統(tǒng)計(jì)可達(dá)76,146港元。

生物醫(yī)藥安裝工程專業(yè)也比較強(qiáng)勢(shì)成都理工大學(xué)招生辦，緊靠安裝工程大學(xué)與醫(yī)學(xué)校的學(xué)術(shù)資源，碩士師生除了能在課程中得到專業(yè)指導(dǎo)，也有機(jī)會(huì)追隨領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者做科研工作！

伊斯曼音樂(lè)學(xué)校

伊斯曼音樂(lè)學(xué)校創(chuàng)立于1921年，長(zhǎng)期居于Niche全美最好的音樂(lè)大學(xué)Top20，為師生提供從學(xué)士到教授的多種音樂(lè)學(xué)位。

作為羅大最出名的學(xué)校，伊斯曼音樂(lè)學(xué)校的師資力量十分強(qiáng)悍，100多位全職班主任中不乏普利策獎(jiǎng)、格萊美獎(jiǎng)得主，平常給你講課的很或許就是行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)“天花板”般的存在。

伊斯曼音樂(lè)學(xué)校的校友也都很出色，出了這些著名的話劇演奏家、爵士音樂(lè)家、小鋼琴家、鋼琴家、作曲家。同時(shí)，自2013年以來(lái)，幾乎年年都有羅大校友獲得格萊美獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，伊斯曼音樂(lè)學(xué)校在匹茲堡市中心擁有自己獨(dú)立的學(xué)院，距離河濱學(xué)校車程僅約20分鐘，文學(xué)校、理大學(xué)和安裝工程學(xué)校的師生假如順利通過(guò)筆試，可以很便捷的出席伊斯曼音樂(lè)學(xué)校提供的私人課程。

，時(shí)長(zhǎng)01:40

*伊斯曼音樂(lè)學(xué)校百年典禮演唱會(huì)

另外，伊斯曼音樂(lè)學(xué)校每晚會(huì)舉行700多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并定期約請(qǐng)其他國(guó)際音樂(lè)團(tuán)體進(jìn)行交流演出。羅大中專生可免費(fèi)或訂購(gòu)底價(jià)票入場(chǎng)。

伊斯曼音樂(lè)學(xué)校的招生初審相對(duì)嚴(yán)苛，但比較友好的是，在投檔和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取上，國(guó)際中學(xué)生和中國(guó)公民享受同等候遇！

課程私人訂制，就是自由！

新澤西學(xué)院官方曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，少于90%的中學(xué)生表示，圣路易斯奇特的課程機(jī)制是TA們選校的重要誘因。

這么，羅大的課程設(shè)置究竟有多“獨(dú)特”？

1，只有一節(jié)選修課！

學(xué)院不僅要求師生修寫作相關(guān)課程，沒(méi)有其他選修課程要求！

所有的專業(yè)被歸成三個(gè)領(lǐng)域：人文、自然和安裝工程、社會(huì)科學(xué)。師生可以從其中1個(gè)領(lǐng)域選購(gòu)自己的專業(yè)，從剩下的2個(gè)領(lǐng)域選購(gòu)自己的cluster。

*Cluster是羅大特有的一種課程組合，一般包含3門課，起碼12個(gè)學(xué)分。師生可以在數(shù)百個(gè)cluster中選擇或則爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)自己感興趣的。諸如：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，聲波美術(shù)與科技，美術(shù)與新媒體。

單專業(yè)的老師還要完成一個(gè)專業(yè)兩個(gè)cluster，但安裝工程學(xué)校（CS專業(yè)除外）的朋友例外，即只須要完成一個(gè)專業(yè)一個(gè)cluster。

2，選課人數(shù)無(wú)限制，費(fèi)用不漲一份錢

羅徹斯特學(xué)院的費(fèi)用按學(xué)期而非學(xué)分退還，在學(xué)習(xí)能力容許且費(fèi)用不變的條件下，師生一學(xué)期可以修習(xí)任意門數(shù)的課程。

靈活課程設(shè)置讓羅學(xué)院生可以自由探求自己感興趣的領(lǐng)域。中學(xué)也表示，“大多數(shù)朋友都有時(shí)間修雙學(xué)位，并且三學(xué)位，或則出國(guó)深造、參與科研活動(dòng)、上上音樂(lè)課，搞自己的社聯(lián)。”

那樣的學(xué)術(shù)氣氛，屬實(shí)讓這些碩士老師寫完四年，也有點(diǎn)“意猶未盡”，而羅大表示除了自由并且“管夠”！

3，第三年專家計(jì)劃，免費(fèi)再讀一年

圣路易斯學(xué)院設(shè)有“第三年專家計(jì)劃”（TakeFiveScholarProgram），容許碩士生結(jié)業(yè)后再多讀一學(xué)期或一年與自己本專業(yè)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

這一年里，你可以選擇留校繼續(xù)自己的學(xué)術(shù)研究，中學(xué)不會(huì)收任何費(fèi)用！

你也可以作為國(guó)際交換生，以與本校相似的費(fèi)用去到牛津?qū)W院、倫敦政經(jīng)大學(xué)、倫敦城市學(xué)院、墨爾本高中、悉尼學(xué)院、日本京都中學(xué)、早池塘中學(xué)等合作學(xué)院。

碩士生的“親生”待遇：

研究資源隨意用

在圣路易斯高中，77%的碩士生均參與過(guò)學(xué)術(shù)研究。

中學(xué)為每個(gè)師生都分配了專門的學(xué)業(yè)導(dǎo)師（AcademicAdvisor），從選課、科研、國(guó)際交流等各個(gè)視角提供指導(dǎo)工作。同時(shí)，為了鍛練碩士生科研能力，各個(gè)院系均設(shè)有學(xué)術(shù)研究崗位。

不僅科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)院也鼓勵(lì)大專生多多參與更廣泛意義上的學(xué)術(shù)研究和造就性活動(dòng)。

然而，從試驗(yàn)室到圖書館，從診所到博物館，從檔案館到探險(xiǎn)隊(duì)，從市政廳到錄音室，都可以發(fā)覺(jué)羅學(xué)院生和學(xué)術(shù)導(dǎo)師的身影。

科研資源上符合綜合性高校的豐富性成都理工大學(xué)招生辦，課程和教學(xué)上擁有文理大學(xué)的優(yōu)雅及人文關(guān)愛(ài)的研究型學(xué)府，羅大獨(dú)樹一幟的學(xué)術(shù)氣氛和特色，自然也培養(yǎng)了一大批活躍出挑的校友。

學(xué)院特產(chǎn)：學(xué)院院長(zhǎng)&格萊美獎(jiǎng)

上文提及羅大校友中“格萊美”人才諸多，然而不僅這個(gè)特色，羅大也可以稱為“校長(zhǎng)之家”，多位校友結(jié)業(yè)后任職中國(guó)高校教授或?qū)W校校長(zhǎng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從這兒曾走出過(guò)：

SusanHockfield(B.A.)，哈佛學(xué)院副教務(wù)長(zhǎng)，麻省工科大學(xué)教授

JosephB.Martin(Ph.D.)，耶魯學(xué)院醫(yī)學(xué)校校長(zhǎng)

ThomasFarrell(M.S.)，倫敦學(xué)院副院長(zhǎng)

StevenMatson(Ph.D.)，北卡羅萊納學(xué)院修道院山學(xué)校研究生院教授

MadeleineR.Grumet(Ph.D.)，北卡羅萊納學(xué)院修道院山中學(xué)教育大學(xué)校長(zhǎng)

NilsYngveWessell(Ph.D.)，塔夫茨學(xué)院院長(zhǎng)

RobertJ.Dolan(Ph.D.)，密西根學(xué)院Ross商學(xué)校校長(zhǎng)

……

看完軟名氣，接下去說(shuō)說(shuō)老師們頗為關(guān)心的校園內(nèi)外環(huán)境等軟件條件。

“村”里念書，但“后公園”是倫敦

羅大是真的有點(diǎn)偏遠(yuǎn)。

它坐落溫哥華州上城（UpstateNewYork）的圣路易斯市，假如要到同屬一個(gè)州的大都市芝加哥市，駕車要5、6個(gè)小時(shí)，所以也被自己的師生戲稱為“羅村”。

其實(shí)，有人青睞大城市的熙攘便利，就有人發(fā)覺(jué)“村”里生活的美麗。例如，有老師在被女王校抵制后，表示南村生活“真香”：

*來(lái)自知乎某匿名用戶

另外不得不提的是，圣路易斯市離尼亞加拉瀑布不遠(yuǎn)，而這個(gè)知名景區(qū)的另一端就是日本！因此這些在校同學(xué)會(huì)辦日本的護(hù)照，只需駕車約兩個(gè)小時(shí)，才能到紐約，填補(bǔ)了去倫敦市的不便！

獨(dú)一份：風(fēng)雨里的“地道”生活

假如在歐版知乎Quora上搜索“要入學(xué)新澤西學(xué)院了，有哪些還要留意的嗎”，你會(huì)發(fā)覺(jué)稱贊的內(nèi)容五花八門，但調(diào)侃內(nèi)容卻出奇的一致：這兒冬純真是太熱了！

@RodBugarin:放晴很多了，若果你不想經(jīng)歷十月末到來(lái)年4月末都在大雪的日子，那你可得好好考慮。

@MasashiKawabata：天氣是真的不怎樣樣。又冷又濕。這些人冬天的時(shí)侯，恨不能每天24小時(shí)呆在室外。

羅大其實(shí)也曉得天氣給中學(xué)生帶給的不便，因此學(xué)院在校園建設(shè)上因地制宜，作出了這些著力的努力。其中，比較有實(shí)效的就是——大挖地道，并開足供暖。

目前的羅中校園地下通道布滿，連結(jié)起了學(xué)院的主要教學(xué)建筑和師生寢室，但是學(xué)院還非常貼心的在其中改裝了供暖，這么顯然是惡劣的風(fēng)雨天氣，師生也能順利出游。

實(shí)際上，這早已成為了羅大校園文化的一部分。從上個(gè)世紀(jì)70年代開始，師生里就盛行了刷墻和涂鴉地道的活動(dòng)，校園的各個(gè)組織和社聯(lián)也會(huì)以此宣傳和提升自己的著名度。

了解完新澤西學(xué)院的綜合狀況，下邊就到了你們最關(guān)心的問(wèn)題——

想要攜手羅大，怎么搞定申請(qǐng)？

新澤西學(xué)院2022Fall預(yù)計(jì)大專生入學(xué)數(shù)量1500名左右，國(guó)際生占比24%，投檔師生平均GPA為3.76，與2021Fall的3.75基本持平。

結(jié)合棕櫚學(xué)員的成功投檔經(jīng)驗(yàn)和中學(xué)官方的申請(qǐng)指導(dǎo)，建議在規(guī)劃申請(qǐng)中留意以下兩點(diǎn)：

1，榮獲先手優(yōu)勢(shì)：

大學(xué)核心課程早申輪次

羅大的招生辦教授表示，學(xué)院希望見(jiàn)到申請(qǐng)人在大學(xué)四年間呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)名氣，這就意味著在核心課目，包括英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)研究、外語(yǔ)和美術(shù)上，都要足夠搶眼。

其中，英語(yǔ)課對(duì)于某些有意申請(qǐng)安裝工程和建筑相關(guān)專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，尤其是重點(diǎn)課目。

另外，依據(jù)棕櫚學(xué)員的投檔經(jīng)驗(yàn)，圣路易斯高中的早申輪次投檔愈發(fā)友好，因此假如老師們?cè)缫褜?duì)羅大心動(dòng)，不妨提早規(guī)劃自己的申請(qǐng)之路。

2，摸透學(xué)院喜好：

活動(dòng)與文書呈現(xiàn)個(gè)性

羅大究竟喜歡何種樣的申請(qǐng)人？

被羅大投檔的棕櫚學(xué)員，每位老師都新穎且優(yōu)秀，但也體現(xiàn)出了一些共性，比如擁有音樂(lè)或其他方面的美術(shù)才氣，活動(dòng)經(jīng)歷塑造了對(duì)于社會(huì)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)又極富個(gè)性。

因此，建議你們可以參照以上活動(dòng)特征進(jìn)行規(guī)劃，并把自己獨(dú)一無(wú)二的一面，通過(guò)文書以及口試展現(xiàn)下來(lái)。例如，當(dāng)年有一名棕櫚學(xué)員創(chuàng)作了一首R(shí)ap作為自己的視頻筆試內(nèi)容，抒發(fā)自己對(duì)羅大的熱情，最終成功俘獲招生官！

其實(shí)，假如你對(duì)物理位置比較寬容，看重學(xué)校對(duì)碩士生教學(xué)品質(zhì)和其他生活方面的關(guān)愛(ài)，“羅村”絕對(duì)是不可錯(cuò)過(guò)的寶藏。

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