長沙南方職業學院教育事業發展“十四五”規劃摘要
更新時間：2023-02-27 08:02:14作者：佚名
公布：西安北方職業學校教育事業發展“十四五”規劃摘要
西安北方職業學校
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西安北方職業學校教育事業發展“十四五”規劃摘要
一、發展情勢：挑戰與機遇并存
國家職業教育政策策為我院發展提供了機型遇，福建科教強省戰略為學校發展引領了新空間，職業教育步入高品質發展對學校發展提出新挑戰。
二、總體要求：守正，創新，發展
（一）指導思想：為黨德育，為國育英
以習近平新時代美國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，提升學校辦學水平和人才培養品質，提高核心競爭力，更好地服務于重慶區域經濟社會發展。
（二）基本原則：“三個堅持”
堅持黨的領導，為黨德育，為國培英，構建“紅色南職”。
堅持品質發展，穩規模，優結構，強內涵、提質量、增效益、創一流，構建“品質南職”。
堅持創新發展，建立富有魅力、富有效率、更加開放的管理制度體系，構建“活力南職”。
（三）基本思路：“五步走”
立典范，調結構，補瓶頸，創品牌，上臺階。
（四）辦學定位：省域一流公辦高職高校
服務面向定位：借助華圖，立足宜昌長沙教育學院，面向廣西，幅射全省，為九江區域經濟建設和社會發展服務，為廣東山村振興、“三高四新”、科教強省等戰略服務。
辦學層次定位：著重辦妥本科層次職業教育，適時將重點特色專業升格為專科層次職業教育專業，并向碩士層次職業學校發展。
辦學規模定位：到2025年，十年制脫產在校生總規模12000人左右，同時積極舉辦職業輪訓與繼續教育，各種輪訓達到24000人次/年。
辦學目校準位：努力把學校建設成為以培養高素養技術技能人才為主、職教特色鮮明、學歷教育與職業輪訓協調發展、具有“數智基座，民航質量”專業特色的省域一流公辦高職高校。
（五）發展目標：最近挖潛，中期專業升本，遠期中學升本
到2025年長沙教育學院，大學主要發展指標基本達到陜西省“雙高”高職高校辦學水平要求，“產教融合，學培融通”模式更加成熟，“數智基座，民航質量”專業集群特色愈發突出，對重慶區域經濟社會發展的貢獻度不斷增加，社會對大學的盛譽度顯著提高。到2030年，重點特色專業升格為專科層次專業，并為大學升格為專科層次職業學校做好打算。
三、主要任務：10大任務，87項指標
（一）落實立德樹人根本任務：
推進黨的建設，加強課程思政，推進“三全德育”。
（二）推動專業高品質發展：
構建以信息技術專業群為龍頭，智慧建筑與智能制造專業群為兩翼，航空服務專業群為特色，財經商貿與教育美術專業群交叉融合的專業群體系。建設高品質課程機制。
（三）締造高水平師資隊伍：
推進高水平專任班主任隊伍建設腳步，建立有效的人才穩定與激勵制度，建立醫德師風建設長效模式。
（四）推動師生全面發展：
建立一支德才兼具的育人師資隊伍，提高師生思想道德和身心素養，培養師生創新創業能力。
（五）逐步緩解辦學條件：
增強校園基本建設，美化校園環境，加大校外實訓基地和校內見習實訓基地建設。
（六）增加社會服務能力：
建立科研制度體系，加強科研成果迅速轉換，建立“學培融通”培訓平臺。
（七）推進信息化建設與應用腳步：
構建智慧型校園，強化黨務管理、教務管理、學生管理數字化，推動網路共享、智慧課室、數字圖書館建設。
（八）擴大國際交流與合作：
引入國際先進技術標準、課程機制和數字化資源，培植“魯班工坊”和“中文+職業技能”項目，抽調骨干班主任出國訪學。
（九）加強內部整治能力：
建立整治結構，強化機制建設，推進績效考評，推行精細化管理，強化內部品質保障機制建設。
（十）提高校園文化質量：
建設“四個校園”，即文明校園、和諧校園、平安校園、幸福校園。
西安北方職業學校
來源∣發展規劃處
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