更新時間：2024-03-25 07:02:41作者：佚名
學(xué)院以啟東校區(qū)為主校區(qū)。 校園位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江蘇省啟東市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。 東臨黃海，毗鄰上海。 擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，打造生態(tài)化、花園式、數(shù)字化、海景式校園。 校園為目標(biāo)，規(guī)劃總面積近1200畝。 學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)目前在崇川校區(qū)授課，崇川校區(qū)位于“中國近代第一城”、我國首批沿海開放城市之一的江蘇省南通市。 校園鳥語花香，小橋流水，步步皆景。 是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。
學(xué)院立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才。 現(xiàn)有全日制本科生近12000人南通杏林學(xué)院，開設(shè)專業(yè)48個，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大專業(yè)。 學(xué)校學(xué)科中，土木工程、行政管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省一流本科專業(yè)，會計學(xué)、市場營銷、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被評為獨立自主招生綜合評價明星專業(yè)。江蘇省大專專業(yè)。 。
學(xué)院依托南通大學(xué)雄厚的師資隊伍，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮辦學(xué)機(jī)制的靈活性，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐、智力支持和知識貢獻(xiàn)。 在黨的建設(shè)、思想政治教育、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面取得了顯著成績。 學(xué)院88%的教師擁有碩士、博士學(xué)位，主持國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目、“十三五”江蘇省重點教材等省市級科研項目高等學(xué)校（新版）、江蘇省高等教育教學(xué)改革研究項目。 該項目在全省各級各類教學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，取得了豐富的教育教學(xué)成果。 大學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等多項競賽中屢創(chuàng)佳績。
多年來，學(xué)院形成了完善的教育教學(xué)管理體系和科學(xué)的辦學(xué)管理機(jī)制：
合理的培養(yǎng)計劃——圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，制定適合大學(xué)生的培養(yǎng)計劃和課程體系。 采取“因材施教、科學(xué)管理”的教學(xué)管理策略，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)南通杏林學(xué)院，尊重學(xué)生個性，充分發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛力，積極切實為每一位杏林學(xué)子成長為人才創(chuàng)造條件。
高效的管理機(jī)制——學(xué)院擁有健全的管理體制、靈活的運行機(jī)制、精干高效的管理團(tuán)隊。 建立健全一系列以人為本、科學(xué)有效的教學(xué)和學(xué)生管理制度，構(gòu)建完整的學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
完善的學(xué)生資助體系——建立由國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)校和社會獎學(xué)金、勤工儉學(xué)助學(xué)金、特殊貧困補(bǔ)助等組成的學(xué)生資助保障體系。學(xué)院設(shè)有學(xué)生工作指導(dǎo)委員會和家長委員會實施來自家庭、學(xué)校、社會的全方位教育。 幫助學(xué)生配備人文素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生建立各類學(xué)習(xí)合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣小組、創(chuàng)業(yè)工作室等，形成特色鮮明的學(xué)生幫扶和人才發(fā)展體系。
豐富的校園文化——學(xué)院高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢，開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建展示個人才華的平臺，重點培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團(tuán)隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
展望未來，學(xué)院將繼續(xù)堅持“教育為根本、教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，圍繞“提高質(zhì)量、突出特色、創(chuàng)建品牌”的總體目標(biāo)，將實施“教學(xué)質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導(dǎo)員專業(yè)化工程”、“大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展工程”，充分挖掘?qū)W院、社會、家長資源，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才具有必要的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實踐能力和明顯的技能優(yōu)勢并吃苦耐勞的應(yīng)用型人才。
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