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首先我們來看看為什么會有A+、A-等所謂的等級：

用評價助力建設(shè)，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展——第四輪國家學(xué)科評估結(jié)果揭曉

8、我們注意到，本次學(xué)科評估結(jié)果不再像以往評估那樣公布分數(shù)，而是以“批量”的形式公布結(jié)果。 具體是如何設(shè)計的呢？ 出于什么原因？

第四輪學(xué)科評估首次采用“批量”方式公布評估結(jié)果。 不公布分數(shù)和排名，也不強調(diào)單位之間的細微分數(shù)差異和排名。 使用百分位數(shù)分類。 根據(jù)“學(xué)科總水平得分”的百分位數(shù)，將前70%的學(xué)科分為9個等級發(fā)表：前2%（或前2名）為A+，2%至5%為A（不含2%） %) ，下同），5%~10%為A-，10%~20%為B+，20%~30%為B，30%~40%為B-，40%~50%為C+， 50％～60％為C，60％～70％為C-。

主要考慮是保證區(qū)分度強，反映學(xué)科建設(shè)水平的實際變化，滿足社會對教育質(zhì)量的知情需求。 淡化分數(shù)和排名，有利于引導(dǎo)大學(xué)把注意力轉(zhuǎn)向?qū)W科建設(shè)的優(yōu)勢和內(nèi)容。 擺脫不足。

關(guān)鍵詞：百分位數(shù)、分箱

所以事實上排名是存在的，只是沒有公布。 并且最終的排名是按照百分位數(shù)排名的。

據(jù)公開資料顯示，教育部公布了2017年學(xué)科評估結(jié)果：0834風(fēng)景園林學(xué)，本次共有56所高校參與評估。

那么根據(jù)EXCEL中的規(guī)則，很容易得出，在不考慮平行排名的情況下，學(xué)科排名分布如下：

學(xué)科排名分布表（B級及以上）

可以看到的是，由于有兩個A+卻沒有一個A，意味著北京林業(yè)大學(xué)和清華大學(xué)在本次學(xué)科評估中并列第一。 同濟大學(xué)、東南大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)排名A-，可以肯定的是它們不會并列前五。

以下為重點，結(jié)合2012年學(xué)科評估大學(xué)排名：0834風(fēng)景園林學(xué)（2012）：

您可能會看到兩個問題：

風(fēng)景園林一直是碑林的強勢學(xué)科，名列第一也很正常。 如今全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，清華大學(xué)奮起直追的勢頭強勁。 要知道2012年學(xué)科成績差距是7分。 清華大學(xué)近年來勢頭強勁！

除天津大學(xué)外，前五名學(xué)校均無變化。 題主所在的南京林業(yè)大學(xué)，從專業(yè)來看，依然是排名前五的大學(xué)之一。 雖然天津大學(xué)已被評定為B+，但預(yù)計與前五名學(xué)校的分數(shù)差距不會太大。

原排名前20的大學(xué)中，只有北京建筑大學(xué)（原北京建筑工程學(xué)院，2013年更名）跌至C級，這可能與學(xué)校學(xué)科定位的變化有關(guān)。 總之，大部分原來大學(xué)的排名保持不變。

綜上所述：

所謂的A+和A-的差距，其實并沒有想象中的那么大。 不是90分以上是A+，80分以下是A-，只是一個排名。 事實上，如果有5人并列第一，即使第二名僅落后一分，也是B+。

其次，所謂師父領(lǐng)路，修煉靠個人。 學(xué)科排名只是學(xué)校教學(xué)水平和師資隊伍的標準之一。 真正決定一個人在行業(yè)發(fā)展的，是個人的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)追求。 我的許多同學(xué)最終沒有從事景觀設(shè)計職業(yè)。

第三，各個學(xué)校的教育特色不同。 事實上，單一的排名并不能決定任何事情。 例如，農(nóng)林大學(xué)通常更注重風(fēng)景園林中的植物，而建筑大學(xué)則更注重結(jié)構(gòu)工程。 這個排名只是綜合得分。 事實上全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，進入工作時，不同的側(cè)重點對職業(yè)選擇有很大的影響。 畢竟讀書最終是為了就業(yè)。 這個學(xué)科排名對個人的影響確實很小。 至少前五名的學(xué)校之間幾乎沒有差距。