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錢穆先生是怎樣學(xué)習(xí)英語的？

國學(xué)大師錢穆是錢偉長的四叔，雖然只有高中文化，卻在名牌大學(xué)擔(dān)任教授，是著作頗豐的知名學(xué)者。由于成長環(huán)境，他青年時(shí)期沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外語，后來由于學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流的需要，他采取了一種獨(dú)特的自學(xué)方法——讀經(jīng)法，學(xué)習(xí)了英語。

1939年，44歲的錢穆接受顧頡剛的邀請(qǐng)，同意到齊魯大學(xué)任職，并獲準(zhǔn)休學(xué)一年，回鄉(xiāng)侍奉母親。他攜家人搬到蘇州夫婦園，改名梁隱，過著半隱半隱的讀書學(xué)習(xí)生活，每天自學(xué)半天英語。他先是找到了一本注釋版的《格列佛游記》（又名《巨人與小人國》），用一個(gè)星期讀完了；又看了一本英漢對(duì)照的英文小說，但讀到一半就不耐煩了，于是又找了一本符合自己專業(yè)興趣的通俗英文原著《世界史》，認(rèn)真讀了起來。 他說：“剛開始讀得困難雖然但是英語的英文，每行都要查生詞，還要查字典，很痛苦。過了一段時(shí)間，不用查字典，也能明白大意了。對(duì)生詞，我置之不理，也不問。碰到歷史上一個(gè)獨(dú)特的名字，剛開始不懂它的意思，但看了一遍又一遍，心里就明白了它的意思，心里很歡喜。不認(rèn)識(shí)的字，漸漸地也熟悉了，雖然不會(huì)說話，但心里明白，開始懂得了所謂心知肚明的意思。……這本西史，我只讀了原文的三分之一，但感覺很開心，一年時(shí)間，就讀完了全書。這是我中年以后讀書的新境界，讓我感覺自己又回到了年輕的時(shí)候，那是當(dāng)時(shí)的一大樂事。”

通過這段生動(dòng)的描述，我們可以看出錢穆在中年學(xué)習(xí)英語時(shí)付出了多大的努力！而他從中得到了多大的快樂！他的方法是無師自通地“咀嚼”自己喜歡的英文原著，泛讀與精讀相結(jié)合，逐漸精進(jìn)。通過掌握英語，他開辟了自己學(xué)術(shù)研究的新境界，這對(duì)他后來在美國的學(xué)習(xí)也大有裨益。

錢穆先生的英語學(xué)習(xí)法適合英語水平尚不熟練的中年學(xué)者，對(duì)于年輕人來說，學(xué)習(xí)英語時(shí)及早接觸原著也是重點(diǎn)。

錢鐘書先生是怎樣學(xué)習(xí)外語的？

他是如何做到精通多門外語的？

1923年，十三歲的錢鐘書從無錫東林小學(xué)畢業(yè)，考入陶塢中學(xué)。

陶武是一所古老的教會(huì)學(xué)校，由美國圣公會(huì)于1902年創(chuàng)辦。學(xué)校的顯著特點(diǎn)是：“重視英語，而數(shù)學(xué)和科學(xué)課程則相當(dāng)落后”和“重視體育”。在陶武，師生全部用英語交流。外語課由外籍教師授課，其他課程也多用英語授課，教材也大多為英文。對(duì)于初入學(xué)校的學(xué)生來說，猶如進(jìn)入異國他鄉(xiāng)。得益于陶武的外語教學(xué)環(huán)境，錢鐘書的英語水平突飛猛進(jìn)，打下了非常好的基礎(chǔ)。

錢鐘書在陶武中學(xué)度過了四年，是他人生中出類拔萃的時(shí)期，尤其在英語學(xué)習(xí)和寫作方面得到了良好的訓(xùn)練，為他日后中西合璧的治學(xué)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系。入學(xué)不久，他就名噪校園，不僅是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績只有15分，更重要的是他的語文和英文水平很高，令同學(xué)們羨慕不已。他甚至在英文科考中拿了滿分，并于1929年考入清華大學(xué)外文系。

錢鐘書能夠精通多種語言，或許和他喜愛讀小說、經(jīng)常查外語詞典、勤于做筆記有很大關(guān)系。

我們來看看錢鐘書自己的“自我介紹”。以下是林紓譯文：

“林譯起著‘媒人’的作用，這是文學(xué)史上公認(rèn)的事實(shí)。他一定對(duì)一些讀者起了歌德所說的‘媒人’作用，引導(dǎo)讀者與原著發(fā)生直接的聯(lián)系。”我自己也是在讀了他的譯本之后，對(duì)學(xué)習(xí)外語產(chǎn)生了更大的興趣。商務(wù)印書館出版的兩小盒《林譯小說選集》是我十一二歲時(shí)的重大發(fā)現(xiàn)，它把我?guī)肓艘粋€(gè)新世界，一個(gè)與《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》截然不同的世界。以前我也讀過梁啟超譯的《十五個(gè)小英雄》和周桂生譯的偵探小說，但覺得枯燥乏味。接觸了林譯本后，才知道西方小說原來可以如此迷人。林譯本中的哈格德、歐文、司各特、迪更斯的作品，我都津津有味地讀著。 如果當(dāng)時(shí)我有什么有意識(shí)地學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)的話，其中之一就是希望有一天能夠盡情地閱讀哈格德和其他人的冒險(xiǎn)小說。”

這顯然是興趣使然雖然但是英語的英文，錢鐘書先生喜歡看小說，不僅喜歡看中文小說，也喜歡看英文小說，從譯作到原著，這讓他進(jìn)入了閱讀英文小說的世界。

鄒文海在《緬懷錢鐘書》一書中回憶道：

1939年11月，我到辰溪湖南大學(xué)任教，他到寶清藍(lán)田師范學(xué)院任教，我們一起旅行，在一起度過了差不多一個(gè)月的時(shí)間。·····從寧波到溪口，我們坐汽油船、黃包車，要坐一整天。之后又坐長途汽車，在每個(gè)車站都要停留三五天，不是買不到票，就是等行李到，沒有一個(gè)車站能順利通過。起初，我利用等汽車的時(shí)間，在附近探尋一番，后來，因?yàn)椴讲綖闋I，心情越來越差，懶得動(dòng)彈。鐘書鈞還是心滿意足，始終沒有放下手里的書。我走近一看，他正在翻一本英文詞典。“哎！一本枯燥無味的詞典，在我手里能捧一個(gè)月。” 他見我吃驚，便一本正經(jīng)地對(duì)我說：“字典是旅途上的好伴侶。我上次去英國，船上只有約翰遜博士的字典，我很喜歡看字典，現(xiàn)在也養(yǎng)成了習(xí)慣。”我說我最討厭字典，看書時(shí)寧愿猜測(cè)字義，也不愿浪費(fèi)時(shí)間查字典。他說我這種不求答案的態(tài)度，不能用來精讀，旅途中也不能系統(tǒng)地研究，只能翻書把玩，遇到不認(rèn)識(shí)的字，一定能多記住幾個(gè)字的用法。更令人欣慰的是，前人所寫的字典，往往記載著舊時(shí)的口語，反映著舊時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，其深意是外人所不知道的。這時(shí)我才知道，鐘書先生真是博學(xué)多識(shí)，博學(xué)多識(shí)。

楊絳先生在回憶《錢鐘書是怎樣邊讀書邊做筆記的》中，解釋了錢鐘書為何能講多種語言：

第一類是外文筆記（外文有英、法、德、意、西、拉丁文等）。除極小部分是鐘書用兩根手指在打字機(jī)上打出來的外，其余全部是手寫的。筆記中還記載了參考書目、重要版本、原文頁碼等。他讀書時(shí)不忽略學(xué)術(shù)期刊，凡是著名作家關(guān)于文學(xué)、哲學(xué)、政治的重要論文，他都讀完后做筆記，并記下期刊發(fā)表的年月日。鐘書擺脫了攻讀學(xué)位的束縛，讀書很自由。他在英國文學(xué)方面已有一定基礎(chǔ)，接著又依次學(xué)習(xí)法國文學(xué)，從15世紀(jì)到19世紀(jì)、20世紀(jì)；還學(xué)習(xí)了歷代德國文學(xué)、意大利文學(xué)的重要著作，一本一本地仔細(xì)閱讀，勤于做筆記。這樣，他就為自己在法國、德國、意大利文學(xué)方面打下了基礎(chǔ)。后來，他便隨心所欲地讀書了。 他的筆記經(jīng)常互相引用，因此這些筆記很難整理。而且我不懂德語、意大利語和拉丁語。恰巧翻譯《圍城》的德國漢學(xué)家莫妮卡·莫奇教授來北京，我請(qǐng)她幫我編輯。她看到目錄和摘錄，貪得無厭，趁著接下來暑假再次來北京的機(jī)會(huì)，幫我編輯了所有的外文筆記。一共有178本筆記本和數(shù)頁打字稿。外文筆記總計(jì)34000多頁。

以上是錢鐘書的求學(xué)經(jīng)歷，大致概括了他學(xué)習(xí)外語、外國文學(xué)的方法。“天道酬勤。”有些事，堅(jiān)持一年是一個(gè)境界，堅(jiān)持十年是另一個(gè)境界，堅(jiān)持一輩子就是錢鐘書的境界。

看完兩位大師的外語學(xué)習(xí)心得，你有什么感想呢？歡迎在下方留言，或者分享你學(xué)習(xí)外語的心得。