更新時間：2021-05-29 19:34:50作者：admin2
??班會課重要作用：
一、有利于班集體的建設(shè)班主任的重要工作是建班育人。所謂建班育人，就是通過建設(shè)班集體實現(xiàn) 育人的目標。在建設(shè)班集體的過程中，班主任特別需要建設(shè)良好的班風(fēng)，形成 良好的班級輿論。而班會課中有一種類型叫班級例會，就是班級例行的會議。
?? 在班級例會上，班主任主要就班級的日常工作進行點評，運用表揚或批評的方 式對學(xué)生進行教育，同時就班級存在的問題進行討論，就學(xué)校的工作進行布置 等。班級例會一般由班主任主講，也可以由班干部主講，這樣的班級例會對班 集體的建設(shè)有著重要的作用。而根據(jù)班集體建設(shè)的發(fā)展目標，可以在班會課上開展豐富多彩的活動，使 學(xué)生能夠不斷明確班級的奮斗目標，并不斷實現(xiàn)近期目標。
??每在班會課上成功 地開展一次活動，就是向班級奮斗目標的一次邁進；每在班會課上成功地開展 一次活動，就是班集體凝聚力的一次增強。
二、 有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高班會課應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、展示的重要平臺。班主任應(yīng)在班會課上開 展簡便易行、豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉、感悟、提升。
??首先，精心設(shè)計的活動能夠提高學(xué)生的思想認識。例如，我曾在班會課上 開展老共青團員作報告、團的知識的論辯、入團志愿書介紹、編報評比、游 藝、集體友誼舞、入團宣誓等一系列活動，使學(xué)生的心靈受到震撼、思想得到 升華、認識產(chǎn)生飛躍。其次，積極實施的活動能夠提高學(xué)生的綜合能力。
??在豐富多彩的活動中， 學(xué)生不僅要看、要聽、要想，而且要說、要做。即使是準備一次發(fā)言，也要認 真構(gòu)思、收集資料。這樣，經(jīng)過一次次活動的鍛煉，學(xué)生將逐步走向成熟。例 如，我的許多學(xué)生畢業(yè)若干年后再見面時，都感謝當(dāng)年班會課給他們的鍛煉， 使他們在社會生活中連連“得分”。
??再次，經(jīng)常開展活動能夠改善學(xué)生的心理素質(zhì)。開展活動，從不同角度讓 學(xué)生有機會表現(xiàn)自己、展示自己，這對改善學(xué)生的心理素質(zhì)很有益（有些活 動還直接對心理疾患有矯正、改善作用）。而學(xué)生在活動中獲得滿意的評價， 又能“遷移”到學(xué)習(xí)上，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)成績也會發(fā)生較大的變化。
??最后，精彩紛呈的活動能夠促進學(xué)生的人際交往。當(dāng)代社會要求學(xué)生具有 較強的人際交往能力。作為班主任，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動的、多方位的、積極 的人際交往。而豐富多彩的活動，有助于同學(xué)們增進交往、加強合作，學(xué)習(xí)和 提筒人際交往的能力，為進一^步發(fā)展做好準備。
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三、 有利于專題教育的實施現(xiàn)在由于班級工作事務(wù)繁多，班主任還經(jīng)常面臨許多專題教育任務(wù)。班主 任應(yīng)通過主題教育課（班會課的一種類型），對學(xué)生進行積極、主動、有效的教育。在班會課中，主題教育課是近年來比較流行的新課型。它是在原先的倫理 談話課的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
??與“倫理談話”比較，命名“主題”，與“倫理”比較，選材更廣泛，如環(huán)保、禁毒、團結(jié)、安全、心理指導(dǎo)等，均可選 擇；命名“教育”，與“談話”比較，形式更生動，它不是簡單的談話形式， 而是輔以多種教育手段，如課件、視頻等，也包括師生之間的互動交流。
??與班級例會比較，主題教育課準備得更為充分。而且一次比較深入的備 課，以后還可以多次運用。