更新時間：2021-05-30 14:47:16作者：admin2
還是案例教學比較適合孩子的心理年齡.即教師手首先給孩子們一個由于心理問題沒有解決好而產(chǎn)生的后果的案例.再請孩子們分析這是怎么回事,最后教師在大家共同發(fā)言的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：告訴孩子們在遇到類似問題時應當怎么辦,不能怎么辦.否則,就會出現(xiàn)什么樣的不良后果.
小學生的心理課重點在教會學生在遇到他們沒有遇到過的問題時,應怎么辦.因為他們涉世不深,社會經(jīng)驗少,在社會上屬于弱勢群體,加上侵害未成年人的事情時有發(fā)生,教師教給他們這些后,不僅有利于防止他們受害,而且可以免他們在受害后心理上的種種損傷.
可以借鑒一下
一年級的好做,寫點內(nèi)容畫點圖畫,配上插圖就可以了,一年級要求不嚴的