更新時間：2021-05-31 15:10:09作者：admin2
西安市小學(xué)教師賽教評分表 2013年3月
參賽
教師
學(xué)校
學(xué)科
學(xué)段
課題
名稱
項目
標(biāo)準(zhǔn)及分值
賦分
教學(xué)
設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容、重點、難點、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)等把握準(zhǔn)確、制定恰當(dāng)；創(chuàng)造性地發(fā)掘、使用、整合教材資源進行教學(xué)設(shè)計；結(jié)構(gòu)合理，表述清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范；指導(dǎo)性、操作性強，易于實施，利于教學(xué)過程中的“生成”與“再創(chuàng)造”。（10分）
課
堂
教
學(xué)
學(xué)
生
活
動(30分）
學(xué)習(xí)態(tài)度
1、對學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)活動興趣濃厚。(4分)
2、仔細傾聽、大膽發(fā)言。(3分)
3、積極思考、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(4分)
4、廣泛參與學(xué)習(xí)活動。(4分)
學(xué)習(xí)
方式
1、對學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)有明確的認識。(4分)
2、學(xué)習(xí)過程中能體現(xiàn)并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4分)
3、自主參與學(xué)習(xí)活動，積極與他人合作，努力進行探究。(7分)
教
師
活動
(30分）
教學(xué)
基本
功
1、教態(tài)大方，語言、板書規(guī)范。(2分)
2、教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，分化難點，領(lǐng)會教材的編寫意圖，創(chuàng)造性地使用教材。(3分)
3、科學(xué)合理設(shè)計教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)繁簡適度，每個環(huán)節(jié)有明確的指向性。(3分)
4、教學(xué)組織有效，且活而有序。(2分)
5、創(chuàng)設(shè)富于啟發(fā)性的問題情境，營造民主和諧教學(xué)氛圍。(3分)
6、應(yīng)用優(yōu)秀教育資源，恰當(dāng)使用多媒體輔助教學(xué)，合理選用教具，使用得當(dāng)。(2分)
教學(xué)
觀念
1、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，兼顧三維目標(biāo)的全面落實。(4分)
2、以學(xué)生為主體，致力于引導(dǎo)、促進學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的感悟、體驗。(4分)
3、有效開發(fā)和使用課程資源，聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生生活組織課堂學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中更好地學(xué)習(xí)和實踐。(4分)
4、突現(xiàn)學(xué)科的自身特點。（根據(jù)特點評價）(3分)
教學(xué)
效果(20分）
1、能恰當(dāng)完成知能目標(biāo)，達標(biāo)而不超標(biāo)。(5分)
2、促進了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成。(5分)
3、促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。(5分)
4、促進了學(xué)生相應(yīng)情感、態(tài)度和價值觀的形成(5分)
教學(xué)反思
能依據(jù)學(xué)科特點，運用現(xiàn)代化教學(xué)理念對課堂教學(xué)過程進行客觀公正的剖析與反思，對教學(xué)中的亮點與不足進行客觀分析，能體現(xiàn)教師在教材資源、教法設(shè)計方面再創(chuàng)造的過程。評議表達清晰有序，準(zhǔn)確流暢，教態(tài)大方。（10分）
總分：
這本是一個表格。你可以根據(jù)評課項目要求，進行評課。