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山東2023年高考分?jǐn)?shù)線公布

在2023年的時(shí)候，山東高考的數(shù)據(jù)被公布出來(lái)了，其報(bào)名的人數(shù)接近一百萬(wàn)，錄取的比率超過了八成。有一篇文章，它提供了各個(gè)分?jǐn)?shù)段考生人數(shù)的分布情況，以及選科的情況，并且還指出了高分段理科考生具有顯著的優(yōu)勢(shì)。

山東2023年高考分?jǐn)?shù)線公布

普通類：

控分線為特殊類型招生的是520分，一段線是443分，二段線為150分。

藝術(shù)類：

文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化控制線443分；

舞蹈類別，影視戲劇表演類別，服裝表演也就是模特類別，本科文化控制線劃定為287分 。

藝術(shù)類專科文化控制線150分。

體育類：

一段線587分；二段線480分。

高考志愿填報(bào)技巧

考生需合理組合院校志愿，不能全都填報(bào)高分段院校，也并非都填低分段院校，要依據(jù)自身高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛好以及身體條件等因素情況，于有可能被錄取的院校范圍里，合理且有序地去組合院校志愿，通常來(lái)講，平行志愿填報(bào)遵循“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；

保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。

不過，需要留意的是，“去試著爭(zhēng)取一下”這件事得小心謹(jǐn)慎，應(yīng)當(dāng)具備一定的把握程度，并非毫無(wú)頭緒地胡亂嘗試，當(dāng)然啦，就算其中盲目地胡亂嘗試一次也沒什么大問題。

與此同時(shí)，各個(gè)志愿相互間得拉開相應(yīng)的梯度才行，要是考生自身定位存在不準(zhǔn)確跡象，自始至終一味地去追求最為理想的高校山東本科線2023分?jǐn)?shù)線，志愿填報(bào)的情況過高了（舉例來(lái)說，像是多個(gè)平行院校志愿彼此之間并未拉開梯度這種狀況），如此一來(lái)就極有可能致使所填報(bào)的那幾個(gè)院校志愿全然落空。

2、需把最想報(bào)考的院校填至平行志愿的靠前位置。鑒于平行院校志愿存在先后之際序，在考生所填報(bào)的平行院校志愿里，要是有兩所及其以上院校符合投檔條件，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)便會(huì)依法把考生電子檔案投到排序在前的院校。所以，考生得把最想就讀的院校填于平行志愿早先的位置。

同時(shí)進(jìn)行填報(bào)的專業(yè)志愿，數(shù)量不要過少。要是考生僅僅報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)的話，一旦考生檔案被投檔到相應(yīng)招生院校之后，就存在可能因?yàn)榭偡只蛘呦嚓P(guān)科目的成績(jī)偏低，或者是不服從院校專業(yè)調(diào)劑，又或者是身體條件受到限制等諸多原因，從而面臨投檔之后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

3、對(duì)于“專業(yè)是否服從調(diào)劑”，務(wù)必要積極且慎重地去選取。在平行志愿投檔錄取這個(gè)過程當(dāng)中，若是考生因?yàn)閷I(yè)不服從調(diào)劑而被退檔了，那就只能參與征集志愿或者下一批次的錄取。所以說，要是選擇服從專業(yè)調(diào)劑，就會(huì)使被院校錄取的機(jī)率得到增加，可是也存在會(huì)被調(diào)劑到不滿意專業(yè)的可能性。考生需要依據(jù)自身的實(shí)際情形，針對(duì)具體情況展開具體分析，進(jìn)而選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑 。

建議讀大學(xué)填志愿時(shí)選擇專業(yè)“服從調(diào)劑”，現(xiàn)在通常來(lái)講畢業(yè)后學(xué)校比專業(yè)更具重要性，并且去沖刺報(bào)考的好學(xué)校基本很難被自己心儀的專業(yè)錄取，要是不選擇服從調(diào)劑，一旦退檔，那就只能等待征集志愿以及下一批次了，也就是以一本的分?jǐn)?shù)進(jìn)入二本學(xué)校，即便上不了一批仍然能夠被二批院校錄取 。

要是非得是某一個(gè)專業(yè)才去上，而選擇不服從調(diào)劑這種情況的話，那么建議在A志愿就填報(bào)自己分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到，并且專業(yè)分也足以被招錄的院校，不然的話退檔了跟之前那種情況一樣就只能去等待征集志愿或者下一批次。

而至于那征集志愿，雖說不能講百分百就全是不好的學(xué)校，可也存在少數(shù)能通過征集進(jìn)入好學(xué)校的情況，然而基本上全都是自己內(nèi)心不愿意去的學(xué)校，一般而言也不會(huì)有你所喜歡的專業(yè)，基本上都是會(huì)被調(diào)劑進(jìn)去的。

關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：

位次并非名次，它是一種排序，是將考生成績(jī)與考生人數(shù)進(jìn)行綜合之后得出的綜合排序 。

2、高考分?jǐn)?shù)最高的考生“位次”為第一;

3、相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;

4、位次主要適用于所有考生，這些考生是各省參加全國(guó)普通高考的，按科類排序，科類比如理工類、文史類 。

5、保送生，自主招生，藝術(shù)類招生，體育類招生等類別，不適合用位次方法進(jìn)行參考。

6、在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。

7、文史類考生依據(jù)文科“位次”來(lái)開展排序，理工類考生通過理科“位次”去實(shí)施排序。

高考位次怎么查詢

我們對(duì)高考位次的概念大概有所了解，那么高考位次該怎么查詢呢？先說各省高考位次的查詢方式，高考位次是用來(lái)協(xié)助考生正確填報(bào)志愿的，所以在高考成績(jī)公布那幾天，各省教育考試院會(huì)集中公布一篇叫“一分一段表”的文章貝語(yǔ)網(wǎng)校，考生去各省教育考試院查看這個(gè)表格就能確定自己的位次了，高考一分一段表是確定高考學(xué)生位次的關(guān)鍵文件。

如何根據(jù)高考位次選大學(xué)

學(xué)校每年錄取的位次存在著一定規(guī)律，此規(guī)律幾乎是不變的。報(bào)考之時(shí)，合理運(yùn)用這一規(guī)律山東本科線2023分?jǐn)?shù)線，能夠助力我們快速鎖定理想院校。全國(guó)絕大多數(shù)省份實(shí)行平行志愿錄取，也就是執(zhí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則，所以位次法被眾多人重視且應(yīng)用。大學(xué)在每個(gè)省份的招生位次是一個(gè)大致的區(qū)間，填報(bào)志愿之際，務(wù)必要明確高校在本省市錄取的位次區(qū)間。

先知曉自身位次，接著去查閱往昔的“一分一段統(tǒng)計(jì)表”，便能曉得往年與自己位次相同的考生成績(jī)?nèi)绾危S后再去查看往年錄取數(shù)據(jù)，進(jìn)而能明白往年與自己位次相同的考生被哪些院校的何種專業(yè)所錄取 。

將以往年份院校專業(yè)那錄取分?jǐn)?shù)依據(jù)往年的一分一段統(tǒng)計(jì)表轉(zhuǎn)化成為位次，再跟自己的位次去作比較。

高考志愿填報(bào)的誤區(qū)有哪些

誤區(qū)一：對(duì)所填大學(xué)的招生簡(jiǎn)章內(nèi)容不予以重視，僅僅知曉其名稱，考生于填報(bào)志愿之際，極易忽視的一個(gè)問題是，沒能全面了解招生簡(jiǎn)章內(nèi)容，在每年的填志愿進(jìn)程里，都會(huì)有這樣一類考生，他們只清楚自身要報(bào)考的學(xué)校，然而對(duì)學(xué)校招生的具體要求卻并不了解，在填寫志愿時(shí)，就步入了只曉得學(xué)校名稱，其他方面一概不知的誤區(qū) 。

誤區(qū)二：出現(xiàn)跟風(fēng)傾向，秉持熱門專業(yè)即為最理想挑選，欠缺主見。諸多考生于填報(bào)志愿之際，都會(huì)具備跟風(fēng)觀念。既然眾人皆稱此專業(yè)佳，那就選它，內(nèi)心篤定此專業(yè)就是最優(yōu)。這時(shí)已然忘卻自身實(shí)際分?jǐn)?shù)以及各方面條件是否相符這一前提。這般盲目依從、毫無(wú)主見的抉擇，或許導(dǎo)致最終落榜。

誤區(qū)三為，將家長(zhǎng)的話視作最好選擇，并因而忽略了自身主觀意愿，在高考志愿填報(bào)時(shí)，常見的現(xiàn)象是家長(zhǎng)包辦。家長(zhǎng)覺得某個(gè)專業(yè)好，就認(rèn)定你必須聽從他們的，而你面對(duì)這種狀況沒有絲毫反駁。在志愿選擇這件事上，家長(zhǎng)過度干涉，只會(huì)致使孩子愈發(fā)茫然，要是未依據(jù)自己真實(shí)意愿，選了一個(gè)毫無(wú)興趣的專業(yè)，那便是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@意味著你大學(xué)四年都要在不情愿且學(xué)不好的心境里度過 。