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Linyi職業學院的2024年高級職業學院（初級學院）招生計劃（山東省）山東省候選人申請法：E195

Linyi職業學院的2024年高級職業學院（初級學院）入學計劃（省以外）

該學校目前有17,000多名全日制學生和20,000多名成人本科和初中教育學生。它有兩個校園：Luozhuang校園和經濟發展區校園。校園的總建筑面積約為308,700平方米，總資產價值為8.68億元人民幣，面積為1,000。 MU的Gaodu校園和山昌校園覆蓋了750 MU的區域。這里有商學院，智能制造學院，信息工程學院，醫學和健康學院，現代建筑學院，學前教育學院，數字媒體與藝術學院，農村振興學院，緊急學校管理，繼續教育學院，馬克思主義學校，國際學院，有12所二級大學，包括交換學院和2家教學機構：教學質量診斷與改善中心（教師發展中心）和書籍信息中心。

學校擁有完整的培訓和教學系統，并建立了JD物流生產培訓基礎，一個智能制造虛擬仿真培訓基礎等，該基礎整合了“實踐教學，科學研究，培訓，生產，生產，，技術服務和技能識別”。學校培訓基地涵蓋了178個培訓室，包括新一代信息技術培訓室，工業機器人培訓室，預制建筑培訓室等；它配備了7,667套五軸連桿加工中心，智能機器人等。高級培訓設備，每個學生教學和研究設備價值近14,000元。建立4個國家實驗培訓平臺（教育部的智能制造業領域，中國文化交流才能培訓基礎泰山學院專科分數線，教育部VR世界實驗室，工業和信息技術部的“ Kirin Workshop”培訓基地和教育的跨境電子商務培訓基礎），3個省級培訓研發示范平臺（山東省新和舊動力學能源轉換公共培訓基地，山東省高等教育機構智能制造新技術研發中心，山東省教育信息示范）， 1省開放創新應用程序實驗室（Shandong Province數據開放創新應用實驗室），4個市政公共培訓平臺（Linyi City共享大型智能（模擬）實習培訓基地，Linyi City高端設備智能制造公共培訓基地，Linyi City，Linyi City，數字數字由市政傳統行業轉型和升級公共培訓基礎和Linyi跨境電子商務企業家培訓基礎支持的智能創新共享培訓平臺，完全保證了學生的實踐能力。

學校緊隨行業的最前沿，面臨山東省綠色，低碳和高質量發展的戰略需求，以及Linyi City的“十個最佳”工業發展需求，并進行專業調整和專業團體優化，并建立在貿易和物流專業集團指導下的專業團體，智能制造業，“ 1+3+5”專業團體模式得到信息技術，醫療和衛生專業團體的支持，并得到了骨干的支持現代建筑網校頭條，數字媒體和藝術，學齡前教育，農村振興和應急管理專業小組的專業小組。在13個類別中的49名高級職業專業和6年級的職業專業較高，與本科專業的專業相連，形成了一個綜合的人才培訓系統，該系統是“次級職業大學高級職業高級職業高級大學生大學畢業生學院”。中央政府為建筑（大數據和會計，工程成本），兩個國家骨干專業（機械制造和自動化，現代物流管理）建立了兩個專業，以支持建設（大數據和會計），一個國家新的商業品牌專業集團（商業和物流），山東省2個高級專業團體（以商業服務為導向的現代物流，智能制造），2個山東品牌專業團體（智能制造，商業物流管理），2個Shandong Modern Abertentices Majearship Majears（機械制造和自動化，CNC Technology），1個山東省的專業（大數據和會計）。各個專業的入學質量穩步提高，入學分數一再設定了新的高點。

學校創新人才培訓模式，努力凝結學校管理的特征，并創建專業和多任務的人才培訓特征，結合“ O2O”在線理論學習和離線技能練習教學特征，以及“次要職業和更高的職業”和本科“系統人才培訓特征”，五個兒子傳給了證書“教育特征”，“紅色文化 +傳統文化 +工匠精神”校園文化特征。教育成就獲得了山東省教學成就獎的4項首次獎項和5次獎項。教育，教學，文化遺產，信息構建等方面的創新實踐被選為16次國家和省級案件。老師和學生參加了各種比賽。他每年都贏得了200多個省級或以上獎項。

該學校專注于教師團隊的建設，并與國家和省級紀律領導者和教學專家成為骨干。有700多名教職員工，其中包括200多名教授和副教授，有350多名博士和碩士學位，“雙教老師”教師的比例達到81.4％。已經引入了一群高級人才，例如博士主管和陶森學者，以形成一個校外專家數據庫，其中400多人。該國和省的50多位杰出教師和著名的教學教師，50多位國家和省技術專家，首席技術人員和勞動力模式以及5個教學創新團隊。各個領域有50多名專家，3位專家享受國務院和省政府的特殊津貼，11位無形文化遺產技能遺產的碩士以及8位行業教授。

學校加深了學校與企業之間的合作，大力實施的秩序教育，積極探索了現代學徒教育模型，與300多家大型和中型企業建立了密切的合作關系學院等16個混合所有權工業學院（企業學院）。領導建立11個省和市政制作，包括山東無形文化遺產遺產和創新行業和教育聯盟，山東職業教育聯盟，linyi機器人以及智能制造業和教育聯盟，linyi預先制作的建筑教育聯盟，Linyi Modern貿易和物流職業教育小組等。教育聯盟，職業教育小組，研究所。加深了工業和教育的融合，并分別與新區和高科技區共同建立了兩個城市工業和教育財團。 “ Linyi Yihe新地區工業和教育財團”被評為省級城市工業和教育財團。領導著建立兩個國家級行業教育融合社區，即國家智能后勤和國家舞蹈藝術，三個市政行業行業教育融合社區，Linyi City商業物流，Linyi City數字創造力，Linyi City City Health Health和老年護理，并參加了55個行業教育融合社區。 。該學校已被評為山東省多次在山東省的行業教育融合的示范部門。

學校創建了一個校園文化品牌，促進文化教育泰山學院專科分數線，并建立了一個革命性的精神展覽大廳，“靈魂的培養”意識形態和政治體驗大廳，一個無形的文化遺產繼承教育展覽館，阿巴克斯博物館和一個大學生的心理健康狀況教育與咨詢中心。 “該中心已經建立了10個無形的文化遺產大師級工作室和50多個教師工作室，形成了校園科學和技術文化，體育和藝術節，校園中出色的傳統文化和無形文化遺產博覽會等品牌，并建立了意識形態和政治遺產博覽會教育和專業人士教育人們，實踐教育，文化教育，環境教育以及全員工，完整的過程以及全能的“五合一和三人”的教育模式。山東學院和大學的意識形態和政治工作，是一所經典朗誦和誦經的特色學校，在山東省繼承中國出色的傳統文化的基礎，以及山東省的語言和文字促進的基礎。

學校加深了外交交流與合作，與美國南部猶他大學合作，在三所海外大學建立了Luban研討會，并在20多個海外大學建立了人才培訓和教學培訓基礎。它被批準為教育部的國家“ Jingshi學校”，“中國橋”和“中國研討會”項目，并建立了教育部“中文 +職業技能”的雙語教科書。參加坦桑尼亞國家（智能制造，信息技術）專業標準的第一批建設，并參與中國海外職業和技術學院的建設。成立了山東省的第一座海外中國大學 - 林尼海外中國大學，被選為山東海外中國國際文化交流基地。

學校繼續提高其服務能力，開發“十大培訓平臺”，例如山東省的生產安全培訓機構，linyi City老年管理服務培訓基地和建筑行業從業者培訓基地。它每年都會培訓30,000多名各種類型的人，年度培訓收入超過2400萬元人民幣。積極對農村和社區成員“兩個委員會”的成員進行培訓，并培訓5,000多名農村基層學員。啟動建立國家農村振興職業教育小組，并被選為國家“領導者”行動的領先學校，以提高質量并擴大政府服務行業，國家員工教育和培訓示范點以及山東省無形文化遺產繼承小組培訓學校。

在第14個五年計劃期間，學校將奠定“該省一流的目標，并在中國著名”，努力增強基本的學校管理能力，增強學校的活力并增強職業教育的適應性并努力成為Linyi City職業教育的先鋒，并加強了Linyi的行業。市政建設為高質量的技術和熟練人才提供了強有力的智力支持和支持。

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