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北京綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)學(xué)生版的使用路徑是。使用者需要憑借教育賬號(hào)和密碼進(jìn)行身份驗(yàn)證。教育賬號(hào)是北京市教育主管部門針對(duì)每一名北京市學(xué)籍的中小學(xué)校學(xué)生設(shè)定的專屬識(shí)別碼，一般包含八個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。

遺失了教育賬號(hào)的登錄憑證，能夠利用“北京市教育認(rèn)證中心統(tǒng)一安全認(rèn)證平臺(tái)”進(jìn)行恢復(fù)。需要提供個(gè)人的準(zhǔn)確稱謂、就讀機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)確名稱、所在學(xué)段、所屬班級(jí)，以及三位同窗的準(zhǔn)確稱謂等資料完成核實(shí)，接著依照界面上的指引步驟進(jìn)行操作，便能夠重新獲取教育賬號(hào)的登錄名。

二、評(píng)價(jià)內(nèi)容與指標(biāo)體系

整體評(píng)估涉及五個(gè)核心領(lǐng)域，分別是道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)成果、身體狀態(tài)、審美能力和勞動(dòng)實(shí)踐等具體方面。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為基本要求和進(jìn)步表現(xiàn)兩個(gè)類型。基本要求涵蓋道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、溝通協(xié)作、體育健康、藝術(shù)表現(xiàn)等要素；進(jìn)步表現(xiàn)則著重展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和自主成長(zhǎng)情況。

三、操作流程與功能模塊

用戶通過(guò)身份驗(yàn)證后，能夠訪問(wèn)“個(gè)人學(xué)習(xí)中心”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄平臺(tái)，在那里可以審閱功課信息并上傳作業(yè)材料。同時(shí)，用戶還能在“隨筆區(qū)”發(fā)表文章，抒發(fā)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。在“互動(dòng)社區(qū)”板塊，用戶可以發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)，附加照片、影像等資料，與教師及同學(xué)展開交流。發(fā)布的內(nèi)容需要經(jīng)過(guò)教師審核確認(rèn)。

四、動(dòng)態(tài)發(fā)布與管理

用戶能于“圈子”版塊張貼信息，選定歸類標(biāo)記，并附加相關(guān)資料。信息發(fā)布后，用戶可對(duì)信息進(jìn)行評(píng)議、表示贊賞或移除。同時(shí)，借助歸類標(biāo)記、狀況、時(shí)間等標(biāo)準(zhǔn)篩選信息，有助于便捷檢索與維護(hù)。針對(duì)已核準(zhǔn)的信息，用戶不能移除貝語(yǔ)網(wǎng)校，不過(guò)可以查閱過(guò)往信息檔案。

五、評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用

整體評(píng)估的結(jié)論，是學(xué)子升學(xué)及評(píng)優(yōu)的關(guān)鍵依據(jù)。比如學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登錄平臺(tái)，初級(jí)中學(xué)階段的整體評(píng)估，會(huì)關(guān)聯(lián)到升學(xué)考試的結(jié)果，而高級(jí)中學(xué)階段的整體評(píng)估，則對(duì)大學(xué)錄取有顯著影響。學(xué)子們需要仔細(xì)填寫并妥善保管整體評(píng)估材料，保證里面信息準(zhǔn)確無(wú)誤且資料齊全。

六、技術(shù)支撐與咨詢

使用時(shí)若碰到疑難，學(xué)生與家長(zhǎng)能夠致電技術(shù)支持熱線：或。服務(wù)時(shí)段為每周一至周五，上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)。同時(shí)，平臺(tái)設(shè)有詳盡的指南資料和線上輔導(dǎo)文件，供學(xué)生和家長(zhǎng)查閱。