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8月16日，培生集團發布一則公告，宣稱把它旗下環球天下教育集團，也就是環球雅思的業務，作價8000萬美元賣給中國一家名為樸新教育的公司，而這家樸新教育公司，是一家在2014年成立的中小學課外輔導教育機構。

此事在教育圈引發了巨大的轟動，這里面有對環雅又一次被打包售賣的嘆惋之情，更有對“樸新教育”買下環雅這件事的驚愕之感，中國的教育圈，什么時候出現了這樣一家資金雄厚的公司？樸新教育，究競是來自哪里的神秘存在？并且，如今憑借資本運作“滾雪球”式擴張的樸新教育，會不會重蹈安博教育的老路呢？

樸新教育當中充當創始人角色的沙云龍，在2001年的時候正式加入新東方前去任教，曾經作過北京新東方學校國外考試部之中擔任主任一職這么一個工作經歷，還曾出任過廣州新東方學校校長這一職位，以及北京新東方學校校長這一職位，被人稱作是新東方“后三駕馬車之一”這么個稱號。于2014年7月15日的時候離開了新東方。

在沙云龍離職后的第三天，原新東方執行總裁、跟誰學創始人陳向東，在自己的博客當中撰文，回憶往昔和沙云龍共事的那段時光。在文中陳向東寫道，“老沙一向很低調”，“老沙始終很務實”。他不太接受媒體采訪，也不怎么撰寫微博微信之類的內容，也不太樂意參與什么公開活動。如此看來，沙云龍屬于十分低調的那種人。而他，還把這種個人作風，融入到了其一手創建的樸新教育里面。

樸新的發展，由一群低調而神秘的“前新東方人”把持

源于新東方前高管的樸新教育團隊，其行業經驗平均超15年，樸新教育于2014年9月注冊南京環球雅思，該公司注冊資金為3961萬。

有據北京樸新教育科技有限公司所公開的信息表明，天津樸賢教育科技合伙企業是作為其法人股東當中的一個。在天津樸賢教育科技合伙企業的合伙人里，王曉峰是曾經的南昌新東方學校校長，董智是之前的長春新東方學校校長，楊浩是往昔的北京新東方個性化項目負責人，譚春香是以往的北京新東方學校教務總監，羅柯是原本的新東方教育科技集團信息管理部副總監，李鋼是新東方離職的高管。

依據官網所給出的介紹，“樸新教育”將中小學課外輔導當作核心，專心致力于去打造出一個在科技方面占據領先地位，能夠引領未來走向的教育體系。然而，綜合來自各個方面的信息加以觀察，它的核心業務實際上依舊是對國內現有的課外輔導機構、出國留學培訓機構等展開并購整合，借助輸出管理以及業務整合的模式，對旗下機構的管理架構予以優化，從而進一步提升其業務能力，以此達成公司做大做強的戰略規劃。

鈦媒體報道講，樸新教育在2015年3月的時候，獲得了摯信資本的A輪融資，今年8月又拿到了海通國際的B輪融資，然而融資金額都“低調”地沒有對外公布。相關報道進行估算，樸新的年營收已經達到了20到30億人民幣，旗下大概400家校區去年的利潤達到了1億人民幣。

金錢融入的數額沒有向外界有所顯露，樸新所收購的那些教育方面的資產到底是哪些，這也可以稱得上是一個謎題。藍鯨教育把各個方面的報道進行了整理，通過綜合的方式從而得到了樸新所購得的教育機構大概有以下31家。由于樸新的一系列投資并購行為都是“悄無聲息”的，沒有辦法確定相關報道是不是完整且準確，藍鯨教育所提供的這一份名錄僅僅是供人參考而已。

樸新有著濃厚的新東方基因，隨著收購標的漸漸顯現出來，這一點進一步被證實了。

張洪偉，這位曾經身為新東方教育科技集團助理副總裁的人士，創辦了美通教育；周容，往昔擔任新東方前途出國著名顧問，如今出任上新留學的總經理；李虹橋，作為新東方學校SAT培訓項目初創者之一，現于貴格教育擔任首席執行官；左佳捷，曾經是南京新東方教師，創辦了筑夢堂教育。

按照已有的信息，能夠針對樸新當下的估值作出估算，藍鯨教育查到在微博上有個叫“楊浩 - 樸新教育集團”的用戶，該用戶于今年2月6日發布了一條微博，內容就如同下面所呈現的圖那樣：

這條微博當中有著配圖，那配圖跟樸新官網里新聞中心置頂的，名為《樸新教育科技集團2016年總結表彰暨2017年工作部署動員大會在京隆重召開》的那篇文章的配圖是一樣的，所以該訊息的真實性基本上能夠保障。于是截止到2017年2月初的時候貝語網校，樸新已經達到了估值61億人民幣的規模。

2017年5月21日，微信公號“校長運營圈”推送了一篇文章，這篇文章是專欄作者UncleW所寫的，文章名為《原新東方高管沙云龍創辦樸新教育不到三年，估算營收已超20億》。其所觀察到的樸新收購標的的估值計算方式分為兩種，一種是按年營收的50%-150%計算的方式，另一種是按年利潤的6-10倍計算的方式，這里的樸新的利潤計算公式是：年利潤=年營收*8% 。

按消息人士所說，啄木鳥教育在2016年的時候營收大概是3億元，環球雅思的營收約為6.3億元。由于有著優秀經營狀況的啄木鳥公司，且處于低谷時期的環球雅思；所以我們依照樸新提出的估值區間，利用最高數值來計算啄木鳥教育的公司估值；對于環雅會按照最低值進行計算（其中啄木鳥估值等于營收乘以1.5，環雅估值是營收乘0.48）。由此可以得出啄木鳥的估值能夠達到4.5億，環雅的估值大約為3億元。因而樸新現在對投資機構聲稱的其估值，應該不會比70億人民幣要低 。對于一家純教育公司而言，這個估值已然不低。

然而，樸新當下究竟價值多少呢？在沙云龍進行“低調處理”的狀況下，是很難被外界之人知曉的。要知道，我們僅僅能夠從網絡上那些零零星星、不成系統的報道里看出：這是一家具備濃厚的新東方基因，然而卻又比新東方神秘了許多的公司，還加上有傳言稱沙云龍與俞敏洪關系不睦，這更加為這家隱匿在陰影當中的公司蒙上了一層神秘的色彩。

環雅將香餑餑變成燙山芋，那么，樸新會因環雅而成為下一個安博嗎，這會是導火索嗎 ？

樸新教育此次買下環雅，在局內人看來未必是一個多好的選擇。

在藍鯨教育之前，針對培生出售環球雅思這件事，有過系列方面的報道。當下的環球雅思，是這樣一個存在，即5年時間換過5任主管，有著3700名員工，然而虧損額達到9400萬元，是一個燙手的教育標的。

環球雅思2014/2016運營數據對比表

在2016年5月的時候，劉薇離職了，轉而加盟一站式留學服務平臺小站教育，環球雅思處于黃金時代時的課程研發骨干力量，都已經離開了。今年四月初，環球雅思創始人張永琪，就培生出售環雅這件事，曾向藍鯨教育表明，“肯定得是懂行的人接手才行，要是再來一個既不懂又胡亂折騰的土豪，環球雅思必定會走向滅亡”。

當藍鯨教育了解到樸新接手環雅這一情況后，便迅即在最初時刻和張永琪展開了交流。張永琪這般講道，“此情形對于環雅的發展是有利的，我內心里沒存有過多的想法，僅是以祝賀的姿態期許其后續的進一步發展”。盡管所表達的支持意愿清晰明了，然而那模式化的話語背后究竟潛藏著多少不為人知的隱情，這就沒辦法再向外界去詳細說明了。

樸新接手了環雅的業務，對于環雅來說，終于有“懂教育的人”來試著改變環雅當下的不利局面。并且，環雅的業務架構，和沙云龍始終所認為的，“教育培訓行業的實質是商業，是需要獲取利潤的。它屬于商業里的服務業，是服務業里的連鎖模式，還是連鎖模式里的直營連鎖”大體相符。

然而，對于樸新來講這般事情，目前來看卻有一道矛盾極為尖銳的難題，那便是“區域性武裝”怎樣跟“中央集團軍”一塊兒協同展開作戰呢？

一位資深教育投資人向藍鯨教育講，稱樸新之前在業務方面的布局，因環雅一事被培生做了公告，然后隨著這個公告越來越多內容，一點點地被媒體給挖掘了起來。我們能夠看見，樸新之前收購的那些教育機構，雖說全都歸屬到了樸新名下，可實際上依舊是依照各個機構自身所具有的特色，在當地展開辦學業務。然而這環雅是不一樣的，它是那種有著全國連鎖性質的大型教育培訓機構，它在業務上面，所涉及的條線極為地系統化 。樸新將環雅納入自身范圍內之后，要是后續單獨為環雅設立一個“指揮部”，這樣一來成本就實在是太大了；要是依照當下旗下機構在各個地方“各自為戰”，僅僅是名義上歸屬樸新，那么在培生旗下與在樸新旗下并沒有太大的不同之處。

樸新以資本運作模式拿下環雅后，這一情況引發了教育圈的熱烈討論，有從業者稱現在的樸新和當年的安博教育相似度頗高，還進而表達了對其未來發展的擔憂。

安博教育于其官網上宣稱有著這樣這番聲明，那便是，此安博著重于去構建達成具標準化、信息化以及國際化這類特性的教育服務平臺，并且憑借著這個平臺進而創建起優質教育服務資源方面的協作機制同時還有共享機制以及推廣該機制。

然而，在《新金融觀察報》于2013年3月末發布的一篇名為《安博困局：人眾人爆發離職潮 私有化夭折》的報道里，明確指出，“安博在收購某些公司之后，會采用如下這種管理整合方式：其一，一旦收購一家公司，這家公司的創始人高層將會被架空或者遭到排擠而離開；其二，首先是從人力資源、財務部門這兩個方面，由安博直接委派管理人員進駐，從而控制該公司核心的人事權以及財務權；其三，則是進行滲透，針對中層、中高層管理者展開培養或者打壓，其目的在于削弱原有團隊的掌控權，并且進行人員更換。”。它更像是那種從事資本運作行為的公司，并非是在實實在在的意義層面上去開展一項事業 。

安博教育于2007年起，在全國范圍內展開并購行動，一直持續到2010年，截止到該年，安博教育收購了將近30個標的，花費資金超過14億元。2010年，安博教育成功上市，其股價曾經一度攀升至每股14美元，然而到了2011年，伴隨著中概股危機的出現，安博教育的股價下跌到了8美元左右。

2012年，安博因沒辦法按時遞交年報，致使股價大幅下滑，在這一年，2012年的7月，安博Q1季報表明，其職業教育增速大幅下降，此時并且上任只滿8個月的CFO離職，股價掉到2美元左右，直到2013年初，其又由于財務造假行為遭到了美國投資者的訴訟，到了2014年，安博被紐交所啟動摘牌程序，安博從市值10億美元降到了不足3000萬美元 。

現今網絡之上關于樸新的報道，把它拿來跟安博教育作比較。樸新興起的路徑，和上市之前的安博的確存在著一定程度的相似之處。然而具備新東方基因的樸新，想必能夠承襲新東方那種“重投后”的資本運營模式。在尋求上市之際，對于“后院起火”這一情況應該會予以充分的重視，。

在此次拿下環雅這件事上，對于樸新已有的戰略規劃來講，它會成為一次程度極大的挑戰。要想去保證那種“全面開花南京環球雅思，并且多點聯動”的模式，能夠和現在環雅直營連鎖的業務板塊實現有機聯合是無比艱難的，至于談及優化升級，那真是道路漫長且遙遠啊。

無論怎樣，樸新這家公司所走的是一條從火中取粟之道，這是毫無爭議的，不在滾雪球進程里登上頂峰，便會在雪球過大崩潰時一敗涂地不管好壞，對教育行業來講都是一次有歷史性意義的嘗試至于樸新究竟會成為下一個新東方，還是下一個安博，尚需時間去查驗沙云龍低調至極的內心，最深處的決策 。

號外：一位現任的樸新學校校長，掀開樸新神秘面紗的一角

近日，藍鯨教育和一位身為樸新旗下標的校長進行了溝通，這位校長為我們揭開了樸新神秘面紗的一部分，以下是該校長與藍鯨教育的溝通談話內容，是經過藍鯨教育編輯整理而來的 。

樸新于2014年設立，直至如今，一直是以投資并購的模式來進行操作的，樸新借助持續不斷地開展融資活動，在全國各個地方去挑選它所認定的優質學校予以收購，前期主要是以收購K12為主，不過現在也漸漸地把一部分精力放置在收購經營留學業務的機構這一方面，樸新模式的實質就是融資，接著收購，然后再融資，隨后再收購，最終達成把盤子做大的目的，在納斯達克上市，是公司在成立之始就已然確定的一個目標。

樸新，屬于那種極其低調的教育公司，它基本上不接納任何媒體的報道，更甚者，會封鎖收購消息，不讓媒體知曉動態。沙云龍秉持的理念是“低調低調再低調”，既不期望引發任何媒體以及同行的關注，又不希望有任何人留意公司的發展情況。原因在于，一旦樸新被媒體關注，自然而然地就會吸引諸多同行和競爭對手的注意。此次樸新收購環雅的新聞致使其走向前臺，這也是因為培生主動發布公告造成的。

如今樸新將環球雅思收入囊中，大概是鑒于其已然步入上市前的沖刺時期了 。速度快的情形下是今年年末 ，速度慢的話或許就是明年上半年 ，當前樸新內部已然在開展審計工作了 。樸新在收購環雅之前的營收大概有七八億人民幣 ，如今把啄木鳥和環雅收入麾下之后等同于營收又增添了10億人民幣 ，規模已然頗為龐大了 。在我看來當下收購環雅 ，極有可能是為了在年末上市而進行的數據方面的刷新 、一場沖刺 。

那上市這件事是必然會發生的，因為投資人在樸新這兒投入了好多金錢，還付出了諸多精力呀，他們必定是需要得到回報的；另外呢，還有數量眾多的校長，其中有不少是沙云龍從新東方那邊挖過來的；這些校長大多是在新東方上市之后才加入樸新的，所以沒能拿到期權；如今沙云龍懷揣著一個能讓大家都獲取期權的愿景，而這些校長也期望借助上市達成個人財務自由的目標。

沙云龍于新東方任職達十余年，其身上必然存在諸多新東方的基因。故而如今的樸新有著濃郁的新東方氣息，然而樸新自身的企業文化尚未形成。它本就是一家成立不足三年的新公司，當前更多是在穩中求進。仍在沿用教育機構原先的品牌便是一個例證，樸新的發展速度太過迅猛，致使我們仍需原先的品牌在當地進行背書。倘若要說與這些標的在收購之前存在何種差異，那便是如今機構資金更為充裕，不過樸新要求實施更精細化的管理。

即便當下樸新要求旗下機構推行更精細化的管理，然而在標準化體系構建方面卻尚無顯著進展。這是由于樸新自身未曾具備較強的教研團隊，僅僅只是前段時間在業內引發廣泛熱議的、有關巨人一個37人團隊轉向樸新的那件事，此團隊當前正在開展樸新K12業務的教研工作。就在7月初的時候，有37位教師從啟迪巨人教育集體離職，轉而投身樸新教育，其中有一位名叫湯鍵的老師發表了一篇名為《離別，為了新的遇見》的文章對這件事予以簡述。很多時候，各地使用的教材都是不一樣的，只是會在此基礎上存在一些細微方面的改動。終究標準化是一個耗時漫長、需要長時間去積累的過程。要是當下就要求全國各地實現標準化，那么教學體系所產生的震蕩極有可能致使生源出現流失 。

各個地方被并購的學校，都未曾直接改命名為“樸新”，沙云龍存有擔憂，家長對這個品牌不認可。然而上市之后，存在實現統一的可能性，會把樸新的品牌大力推廣出去。樸新當下所開展的工作，乃是堅定且溫和地實施“改良”。畢竟新東方，在創立之初也不會具備一臺極有力的“中央空調”。

在所知曉情況里，樸新收購的教育機構收購前后過渡相對平穩，除了原先機構校長因有當地政府關系收購后需重新打理，除此之外新到任校長公關能力與個人魅力受考驗更多某些，對管理人員流動除少數人員因與樸新理念不同會離開，大部分人員會保留，當然當然，被收購后機構老板、財務和人事大多會離開出現很大變動此為機構業務模式改良務必必要。

樸新身為新東家，確實提高了教職員工包含工薪待遇在內的福利，于是大家普遍傾向于留下。然而買下之后，樸新對業績的要求顯著增高，離職的教職工多數是由于要耗費更多精力備課，壓力也更大，致使難以適應新環境從而離職 。

樸新所收購的標的學校，除人員流動外，還會出現某些業務上的調整，每個標的在被收購前都有自身優勢或短板業務，樸新收購后會擴增優勢業務并去除短板，樸新所做的一切皆為提升業績，連最近加大出國留學方面投入，也是為將業績進一步擴大。

此文章由藍鯨教育處轉載而來，作者乃是遲磊，原本的標題為《樸新教育：是下一個安博，還是下一個新東方？》 。