信息技術教研組：數學實踐活動開展總結與教學改革推進計劃
更新時間：2025-12-11 20:48:25作者：佚名
指導思想與目標
秉持一種教育科研原則，即堅持把常規教研朝著課題化的方向推進，同時讓課題研究向著常規化的方向發展，著重凸顯新課程改革實驗當中的校本研究，致力于去探索一種新的校本研究模式，盡力塑造一個帶有站前特色的教育科研品牌。
目標：
推進課堂教學改革的深化，踴躍開展數學實踐類活動；開展課題研究工作積極，盡力提升教師的課堂教學設計能力，塑造高效課堂 。
具體工作內容
學到《課程標準》，曉得加強數學實踐活動是數學課程改革的一項重大舉措制度大全，持續更替數學觀與教學觀。
（2）每一位數學教師，都投身于實踐活動的探索里頭，還參與到研究之中。按照《課程標準》給出的要求，把實踐活動的課題列入學期教學計劃里頭，認真來上好實踐活動課。
每個年級都得開設實踐活動研究課，去交流經驗體會。并且要重視搜集跟篩選實踐活動課設計方案，將其作為學校教學資源，以此為逐步形成具備學校特色的數學實踐活動校本教材奠定基礎。
（4）安排教師去研習教師教學大綱以及《課程標準》所蘊含的精神，在開學初始階段，力求能夠組織一場涉及實踐活動課的專題型講座 。
首先，組織老師，讓老師認真鉆研教材，接著收集資料，然后去了解學生喜愛的活動形式，之后精心設計實踐活動方案。等到教學的時候，要按照《標準》所提出的，即應該首先關注學生參與活動的情況，引導學生積極思考，引導學生主動與同伴合作，引導學生積極與他人交流， 通過這些方式使學生增進運用數學解決簡單實際問題的信心，同時讓學生意識到自己在集體中的作用。
在本期之中，開展了組織實踐活動課的研究活動，用于交流經驗體會，還組織教師觀看優秀實踐活動課的錄像，也安排了教師外出學習，并且組織教師上網進行學習交流等各類等等活動。
本學期，每個備課組的老師，都得上一節實踐活動課，并且要重視活動后的反思，關于實踐活動課的研究，就得形成一份從教案，到說課，再到上課，最后到評課的一條龍文字材料。
八位老師，每一位在一個學期里，最少得提交一篇關于課題的論文，或者是小結體會，教研的小組需要及時地整理相關材料信息技術教研組工作總結，從中總結出學校數學實踐活動所擁有的經驗，以及所取得的成果。
（9）建議各位教師，為讓學校網站變得更豐富，付出自身努力，大力去開發，然后給學生提供更豐富的學習資源。同時，把現代信息技術當作學生學習數學以及解決問題的強大有力工具，努力改變學生的學習方式，使得學生愿意且投入更多精力到現實的、探索性的數學教學活動當中。進而讓我校的教學改革能夠深入地發展 。
教研活動要求
在學科以及年級段特點之下，我組制定起研究課題，每周開展一回群體備課，確定其中內容，還有中心發言人。
（2）切實認真地去組織開展好教研活動。集體備課需要注意的是三個結合：其一，要跟學習新的教學理念相結合；其二信息技術教研組工作總結，要跟專題研究相結合；其三，要跟上課、評課相結合。
本學期，每個備課組的老師，都得圍繞專題，依照計劃，上好一節教研課，具體的安排，去看計劃安排表。
其一，需認真去執行學校所制定的《教學工作考核方案》。其二，要認真地組織并配合教務處開展備課、作業的檢查事項來呀。其三，要求每一位教師務必要切實地做好備課以及作業批改工作呢。其四，限定教師每一個學期聽課數量不能少于15節，教研組長每一個學期聽課數量不得少于20節喲。
（5）認真抓扶優輔后的工作，和競賽輔導工作。
具體工作安排
九月份：
1、制訂數學教學計劃及備課組活動計劃。
2、繼續學習新課程標準，研究新教材。
確定往后教研活動的核心，各個備課組籌備教研課活動，規劃好各年級活動的時間，。
十月份：
1、初一年級專題教研課。
2、初二年級專題教研課。
3、初三年級做好省數學競賽輔導計劃。
十一月份：
組織初三年級學生進行數學競賽輔導，初一準備組織學校舉行的數學競賽，初二年級也是，準備組織學校舉行的數學競賽。
2、初三年級專題教研課。
十二月份：
1、組織初三年級學生進行數學能力競賽（結合中考新題型）。
2、教師攥寫論文或教育心得。
一月份：
1、制訂初一、初二年級期末復習計劃。
2、教研組工作總結。
3、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。
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