更新時間：2023-01-22 07:15:52作者：佚名
日前小學(xué)生行為規(guī)范守則，北京市教委正式發(fā)布了《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范（2016年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）。《規(guī)范》共15條，1167個字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。
十八大以來，習(xí)近平總書記對少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“記住要求，心有榜樣、從小做起，接受幫助”十六字要求。習(xí)近平總書記在八一學(xué)校講話時強調(diào)，中小學(xué)生要自覺加強道德養(yǎng)成，注重養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格，把身心健康牢牢抓在手上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2015年，教育部頒布了《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，要求各地結(jié)合實際，制定或修改中小學(xué)生日常行為規(guī)范。
為了貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，落實黨中央和教育部關(guān)于中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的具體要求，市教委組織專家，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，歷時一年，對現(xiàn)行的《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行修訂。修訂后的《規(guī)范》合并成為《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新修訂的《規(guī)范》涵蓋了中小學(xué)生日常行為的主要領(lǐng)域，從學(xué)習(xí)生活到社會交往，從個人習(xí)慣到公共生活規(guī)則，突出了導(dǎo)向性、針對性和可操作性等特點，對進一步落實立德樹人根本任務(wù)和社會主義核心價值觀教育，加強和改進中小學(xué)行為規(guī)范教育具有廣泛和深遠的意義。
新《規(guī)范》集中體現(xiàn)社會主義核心價值觀
黨中央和教育部要求將社會主義核心價值觀融入國民教育全過程、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英認(rèn)為，要完成這樣的任務(wù)，首要的就是要將社會主義核心價值觀從理論范疇轉(zhuǎn)化為日常可見、可學(xué)、可操作的行為規(guī)范。北京市新修訂的《規(guī)范》在精神實質(zhì)上是與社會主義核心價值觀一脈相承的，將社會主義核心價值觀核心內(nèi)涵，特別是個人層面要求轉(zhuǎn)化為中小學(xué)生應(yīng)遵守的具體行為要求，是社會主義核心價值觀在中小學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活和交往領(lǐng)域的具體化。昌平區(qū)教委副主任蘇俊山表示，新修訂《規(guī)范》的核心內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系，知曉自己的責(zé)任與義務(wù)。
新《規(guī)范》彰顯濃濃北京特色
在內(nèi)容上，新《規(guī)范》著重體現(xiàn)首都特色和基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，特別強調(diào)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德，強調(diào)學(xué)生在參與國際交往中的行為要求，與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊和全國國際交往中心的地位相適應(yīng)。北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝春風(fēng)表示，新《規(guī)范》在繼承性和時代性方面實現(xiàn)了統(tǒng)一。既保留具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和北京特色的內(nèi)容，又增加了反映時代要求和學(xué)生新變化、新特點的內(nèi)容，積極適應(yīng)了我國、特別是北京市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方向和中小學(xué)生發(fā)展的需求。潞河中學(xué)徐華校長表示，新修訂的規(guī)范內(nèi)容上與時俱進，體現(xiàn)時代特色，更注重學(xué)生思想層次的發(fā)展，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，對學(xué)生的要求更高了。
新《規(guī)范》強化正面倡導(dǎo)
新修訂的《規(guī)范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、保持身心健康、誠實守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網(wǎng)等2004版《規(guī)范》中仍具時代價值、體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容；另一方面，對于保留內(nèi)容賦予了新的時代意義，同時強化了遵紀(jì)守法、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護、國際交往等方面的要求。
此外，新《規(guī)范》的內(nèi)容針對當(dāng)前中小學(xué)生行為表現(xiàn)的突出問題，強化正面倡導(dǎo)，大幅減少約束性要求。例如針對學(xué)生浪費現(xiàn)象，提出“節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。”的具體要求；針對學(xué)生在公共場所存在的不文明行為，提出“觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。”
各項規(guī)定在強化正面倡導(dǎo)的同時，還力求具體、可行、可檢測。比如要求學(xué)生做到“聽從父母的教導(dǎo)，主動與父母交流，禮貌回答問話”。在社會生活中，做到“尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。”為幫助學(xué)生樹立規(guī)則意識，《規(guī)范》提出“認(rèn)識并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。”為培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)精神，提出要“主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動和志愿服務(wù)。”
北京八中校長王俊成認(rèn)為，新《規(guī)范》和教育部頒布的《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》的要求保持一致，并將原有的條目進行歸類、精簡、凝煉，內(nèi)容更加清晰明了，可檢測性和可操作性提高了。從語言描述方面看，大大減少了教導(dǎo)性的語言，如“不”，變管教性要求為正向引導(dǎo)，更易被學(xué)生接受。
新《規(guī)范》行為要求更加細化
新修訂的《規(guī)范》從人與自我、人與社會、人與國家、人與自然四個維度研究確定學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會學(xué)習(xí)生活中所涉及的基本行為，在此基礎(chǔ)上提出中小學(xué)生必備的、關(guān)鍵的行為要求。首都師范大學(xué)田國秀教授認(rèn)為《規(guī)范》的落腳點一定是行動,新修訂的《規(guī)范》每一條都落實到引導(dǎo)中小學(xué)生做什么、怎么做、如何做,確實體現(xiàn)了“行為規(guī)范”的定位與特征。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授石中英認(rèn)為，此次修訂《規(guī)范》從頂層設(shè)計上考慮得更加全面了，其條目不僅涉及到學(xué)生與自我的關(guān)系，而且涉及到學(xué)生行為與他人、與社會、與國家、與自然的關(guān)系，總體上呈現(xiàn)出一種不斷延展的邏輯，反映了對學(xué)生行為不同層面的要求。新修訂的《規(guī)范》，很好地總結(jié)和反映了中小學(xué)在立德樹人方面的實踐經(jīng)驗，將一些普遍有效的做法加以概括和歸納，如傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、尊重世界各地文化差異、主動進行實名志愿者注冊、合理使用網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)了較強的時代性和實踐性。
京源學(xué)校校長白宏寬表示，新《規(guī)范》內(nèi)容簡單、具體易操作，避免了空洞說教，也符合學(xué)生的語言特點，貼近學(xué)生生活。
東城區(qū)景泰小學(xué)校長陳培榮表示，與2000多字的舊版《規(guī)范》相比，新《規(guī)范》的字?jǐn)?shù)雖然變少了小學(xué)生行為規(guī)范守則，但內(nèi)容更全面，凝練更加清楚。“瘦身”后的《規(guī)范》無論從表述、結(jié)構(gòu)還是條理上都更加清晰，內(nèi)容上更加接地氣，易學(xué)易行，要給這樣的變化點贊。
北京史家胡同小學(xué)特級教師萬平表示，新修訂的《規(guī)范》有了非常具體的抓手，這些具體要求和孩子的生活接軌了。
北京市第十四中學(xué)高一年級郭佳祺同學(xué)表示，現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日同學(xué)們只知道元宵節(jié)吃湯圓，端午包粽子，但節(jié)日文化的內(nèi)涵卻少有人知，新《規(guī)范》中恰恰提出了要知道傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。密云區(qū)大城子學(xué)校六1班學(xué)生趙君秋說，讀了《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》之后，感覺自己知道以后在言談舉止方面該怎么做了，特別清楚明白。
將學(xué)生行為規(guī)范納入綜合素質(zhì)評價
市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，市教委要將學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并將研究制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計劃》，不斷提升中小學(xué)生國家意識、法治意識、道德意識、社會責(zé)任意識、生態(tài)文明意識，引導(dǎo)每一名學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)提升。
按照北京市教委要求，《規(guī)范》發(fā)布后，各學(xué)校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規(guī)范》在學(xué)校和班級顯著位置張貼，通過主題班會等形式進行專門宣講，讓全市中小學(xué)生熟知內(nèi)容和要求。
東城區(qū)教委主任周玉玲表示，東城教委將帶領(lǐng)各有關(guān)科室進行認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，通過東城教育智慧講堂，對校長、書記黨政一把手進行培訓(xùn)。通過行政傳達、東城教育網(wǎng)、東城教育微信公共號、東城數(shù)字德育網(wǎng)等途徑宣傳《規(guī)范》，營造人人知曉、人人學(xué)習(xí)、人人踐行的氛圍。延慶區(qū)教委主任魏旭斌表示，將以籌辦2022年冬奧會為契機，認(rèn)真總結(jié)以往落實《規(guī)范》的經(jīng)驗做法，切實推進新《規(guī)范》的落實。順義區(qū)仁和中學(xué)閆春霞老師說：作為一線教師，要全面知曉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項內(nèi)容并以身作則。要在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、遵規(guī)守紀(jì)等各面做學(xué)生的表率。
附件：《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范（2016年修訂）》