2013河北高考理科分數線匯總（歷年高考文科分數）
更新時間：2023-05-02 16:04:21作者：佚名
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湖北科技學院信息技術大學在山東地區工科投檔分數線
工科投檔分數線
石家莊-工科
最低分
最高分
平均分
投檔批次
投檔線差？
2011年
--
478
453
第三批
12
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LIUXUE86.COM專題:全省歷年中考工科分數線匯總全省歷年中考工科分數線匯總
平均分是指所有被投檔考生的平均分數。平均分，是考生曾經踏入大學所平均水平的彰顯。比較幾年的平均分，假如考生都還能處于這個位置，那該考生被投檔的或許性在不發生非常意外的狀況下是特別大的。可以說，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影響。所以，我們在使用分數線時遼寧科技大學信息技術學院，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并非常注重平均分的意義。
相對于平均分，投檔線差更具參考價值，并且是會考補報志愿的重要參考根據，何謂投檔線差是該高校曾經平均投檔分數與其在所在招生批次投檔控制分數線的殘差，美國教育在線建議考生用“錄取線差”來剖析。因為每年中考方式不一、高考試題難度有別，導致各個高校各年度的投檔分數或許發生較大的變化。并且通過大量的統計和剖析，我們發覺，對多數高校來說，雖然投檔分數波動較大，但其投檔線差通常波動不會太大。因此應當逐年估算目標高校以往的投檔線差：
某年投檔線差=曾經平均投檔分數-曾經相應批次控制分數線
下邊以某重點中學在上海招生狀況為例，估算投檔線差如下：
例：某重點中學(工科類)在上海2003——2008年投檔狀況簡略線差法剖析樣例：
平均投檔線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很雖然，按照以往的狀況來看，考取此學院平均須要65分的線差，最高的年份還要70分的線差。為壽險起見，2009年考取該校還應當按照投檔分數區間大小、錄取總數在各分數段分布狀況留出足夠的壽險空間，建議考生起碼要留10分以上的余地。
湖北科技學院信息技術大學介紹：
湖北科技學院信息技術大學是經教育部批準的、按照新模式、新方式舉行的脫產本掃盲通高等學院（獨立學校），是一因此文科為主，兼有文、經、管三大學科門類的多科性高校，屬國家計劃內統一招生。
學校坐落國家級旅游、衛生城市——遼寧省丹東市，地處景色幽美的千山谷地，山巒環抱，景色幽美，環境清幽，交通方便。學校主要面向江蘇、吉林、黑龍江、內蒙古、河北、河南、山東、山西、湖北、湖南、天津、安徽、江蘇、浙江、陜西、四川等16個省（市）招生。現在已開辦電子信息安裝工程、自動化、計算機科學與技術、軟件安裝工程、網絡安裝工程、電子商務、國際經濟與商貿、財務管理、英語、市場營銷等10個碩士專業。
學校堅持“安全、育人、教學、技能、應用、就業”的辦學方針，把“為師生負責”作為辦學宗旨，根據“博基礎，精專業，創特色，重應用”的要求遼寧科技大學信息技術學院，制訂專業人才培養方案，堅持在理論教學的同時，加強實踐教學環節，進一步產生一條以基礎教學、專業學習、實習實訓、就業指導等環節組成的人才培養鏈。學校推行“以就業為導向”的人才培養機制，從新生入學開始，就對師生分階段、分層次地舉行安全教育和世界觀、人生觀、價值觀以及擇業觀教育，并通過與用人單位推行常年、廣泛、緊密的聯系，及時、全面、詳實地為師生提供就業指導、咨詢和服務信息，搭建校企合作平臺。在建設校外見習實訓基地的同時，學校先后與中冶西北建設有限公司、山東泰山鋼鐵企業集團有限公司、沈陽賽斯特信息技術傳播有限企業集團、鞍山鋼鐵企業集團、鞍山寶得鋼鐵企業集團、遼寧工大聚龍企業集團等單位確立了常年的合作關系，使師生在大學期間，才能得到產品開發、生產經營和企業管理等方面的實際鍛練，不斷提升師生的實際動手能力和就業競爭能力。
學校認真弘揚科學發展觀，以建構和諧校園為目標，大力舉辦先進班風和優秀團總支建設，舉辦豐富多彩、富有內涵的校園文化和體育活動，為師生的綜合素養增加和個性化發展提供寬廣的空間。大學成立了三好師生、三好師生能手、優秀中學生黨員、實踐創新能手、優秀結業生、優秀干部、優秀黨員、優秀團黨員、優秀中學生獎學金等獎勵機制，引導和激勵師生在德、智、體、美等方面全面發展。
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