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高校專業(yè)：

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湖南科技職業(yè)學(xué)校本科（高職）綜合類公辦

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官方地址：廣東攀枝花市

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湖南科技職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2006年，是經(jīng)教育部備案，造就了囊括新理工、新預(yù)科、新工科、新美術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)高校，是外省高職高校中惟一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席執(zhí)委會(huì)執(zhí)委單位的大學(xué)。中學(xué)坐落國(guó)家級(jí)天府新城，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，校區(qū)專業(yè)牽涉護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件安裝工程、人工智能技術(shù)、新能源車輛技術(shù)、建筑安裝工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與成都省產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類。現(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)校，其中著名企業(yè)共創(chuàng)共管了互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)、人工智能學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)校、芯片大學(xué)等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)大學(xué)。2021年，學(xué)院在GDI智庫(kù)公布的高職高專排名榜中，在公辦高職高專高校排行中名列全省第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職高?！薄Ｎ锢砦恢茫喊l(fā)展首選新一線求學(xué)首選川科院。中學(xué)坐落廣州南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新城，區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著、交通便利、歷史文化積淀深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這兒匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研制機(jī)構(gòu)，為廣大師生提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和寬廣的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學(xué)院3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，景色幽美，環(huán)境典雅，長(zhǎng)期綠草成蔭，四季繁花溢香，聳立鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園指賀襯托得繽紛艷麗。

擁有現(xiàn)代化的教學(xué)主樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能開(kāi)水器、無(wú)線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化學(xué)院生餐廳、匠心獨(dú)運(yùn)的美術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心牧場(chǎng)、游泳館、健身房等。試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建立，已具有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校內(nèi)見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300六家，覆蓋所開(kāi)辦的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為師生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)辦專業(yè)：學(xué)院面向國(guó)家級(jí)天府新城、四川自由商貿(mào)試驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和“一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開(kāi)辦了通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源車輛技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通營(yíng)運(yùn)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專業(yè)方向四川現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并通過(guò)整合專業(yè)教育資源，加強(qiáng)專業(yè)交叉與融合，培植新的交叉性、融合性專業(yè)下降點(diǎn)，產(chǎn)生與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)校、中德學(xué)校、人工智能學(xué)校、芯片學(xué)校、慧科智能應(yīng)用學(xué)校、智能*學(xué)校、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)校、幼兒師范學(xué)校、醫(yī)護(hù)學(xué)校、藥分院、康養(yǎng)學(xué)校、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)校、天府美術(shù)與傳媒大學(xué)、鐵路交通貨運(yùn)學(xué)校、藍(lán)盾網(wǎng)路空間安全學(xué)校、新道云財(cái)經(jīng)大學(xué)、中諾思電商貨運(yùn)學(xué)校、星廚國(guó)際廚藝與飯店管理學(xué)校、航空旅冬令營(yíng)院、完美世界美術(shù)學(xué)校、能源學(xué)校、鍥科體育學(xué)校等24個(gè)二級(jí)分院，產(chǎn)生了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。

師資力量：小學(xué)推行學(xué)者治校、教授辦刊的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引，制訂和實(shí)頃寬施了“高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)博士、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，打造多層次、多渠道的師資培養(yǎng)機(jī)制，完工了一支人數(shù)充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。中學(xué)與三星、阿里巴巴、百度等世界科技型央企合作，互派師資，聘任總主管、技術(shù)骨干和能工巧匠兼任二級(jí)分院雀逗亮教授、副教授及專業(yè)帶頭人，小學(xué)雙師型師資比列達(dá)53.56%,確保了本本科教育教學(xué)品質(zhì)逐步增強(qiáng)。教學(xué)方式：中學(xué)牢牢緊扣培養(yǎng)低端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)變革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)品質(zhì)安裝工程建設(shè)，引進(jìn)CDIO安裝工程教育觀念，建立了“課程機(jī)制模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)安裝工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考評(píng)過(guò)程化”的教學(xué)方式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再增強(qiáng)”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制。班主任的教學(xué)能力和師生水平明顯提升。學(xué)院注重以技術(shù)創(chuàng)新比賽增強(qiáng)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，建立人才培養(yǎng)機(jī)制，重視專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)換的協(xié)同增量效應(yīng)，引進(jìn)行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)型號(hào)，注重實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近些年來(lái)，學(xué)院在校生出席縣級(jí)及以上各種大賽得獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。

其中，我校師生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職高校技能比賽中連續(xù)兩年奪得銀獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)：我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)品質(zhì)作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代還要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素養(yǎng)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，利用新時(shí)代教育教學(xué)觀念，推行以產(chǎn)學(xué)研雙主體辦學(xué)為特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方式，深入推動(dòng)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六個(gè)融合”，提高師生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活造就能力。作為全省1+X證書(shū)試點(diǎn)高校，我們根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國(guó)際國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)四川現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，產(chǎn)生了50余個(gè)專業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考評(píng)機(jī)制，在校其間你可以考取多個(gè)職業(yè)技能證書(shū)，占領(lǐng)就業(yè)先機(jī)。科研服務(wù)：小學(xué)高度注重教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制訂了一系列激勵(lì)新政，成立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)班主任積極舉辦深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持它們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近十年來(lái)，學(xué)校獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)橫向課題120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，編著參編用書(shū)50部；榮獲各級(jí)各種科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專利100余項(xiàng)，硬件著述權(quán)11項(xiàng)。

學(xué)院大力推行“定向研制、定向轉(zhuǎn)換、定向服務(wù)”的訂膽拖科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了研制與需求的無(wú)縫對(duì)接。近些年來(lái)，學(xué)校承當(dāng)企業(yè)科技研制10余項(xiàng)。學(xué)院與美國(guó)社科院江蘇學(xué)院合作設(shè)立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)換研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新政法規(guī)研究院”，與成都社科聯(lián)合作創(chuàng)辦“四川科技職業(yè)學(xué)校社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新城視高新區(qū)合作創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。師生就業(yè)：小學(xué)一直堅(jiān)持以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度注重就業(yè)工作，完善了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，竭力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作機(jī)制。創(chuàng)立了由市長(zhǎng)兼任校長(zhǎng)的就業(yè)工作指導(dǎo)執(zhí)委會(huì)，各二級(jí)分院設(shè)立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究擬定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理制度上，產(chǎn)生了上下互動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、齊心推進(jìn)的就業(yè)工作格局。學(xué)院注重師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)講課、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽、優(yōu)秀結(jié)業(yè)生報(bào)告會(huì)等方式對(duì)師生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。中學(xué)推行了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)分院分別確立了創(chuàng)客空間，通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練培養(yǎng)師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。中學(xué)每年舉行就業(yè)雙選會(huì)，為結(jié)業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)院結(jié)業(yè)生以綜合素養(yǎng)過(guò)硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展干勁足受到有人單位的追捧，近十年結(jié)業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

國(guó)際合作：隨著國(guó)際一體化情勢(shì)的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)院積極推行“品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)觀念、教育特色、人才培養(yǎng)機(jī)制等方面不斷創(chuàng)新，逐步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流，不斷參悟辦學(xué)特色，在全國(guó)同類院校中引入多名英籍班主任進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，力圖以國(guó)際化的視野，全面提高人才培養(yǎng)品質(zhì)和教育品牌形象，著重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高，具備國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才?，F(xiàn)在，學(xué)院與英國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界著名高校簽署戰(zhàn)略合作合同，進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)院將搶抓“中國(guó)*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步完善內(nèi)涵建設(shè)，著重提升人才培養(yǎng)品質(zhì)，提高科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把中學(xué)建設(shè)成為特色鮮明的高水平中學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“創(chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力拼搏！

宜賓中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校和湖南中醫(yī)藥高等本科學(xué)院西醫(yī)學(xué)...

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二者都還不錯(cuò)。

1、達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校是學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，具備現(xiàn)代慶洞咐醫(yī)學(xué)理論和晚清草藥學(xué)理論的完整融合，學(xué)習(xí)機(jī)制完備，具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性。在草藥藥劑師、中醫(yī)病床護(hù)理員等崗位上發(fā)揮作用，有助于人們更好地把握中譽(yù)純醫(yī)文化和草藥學(xué)，因而更好地服務(wù)社會(huì)。

2、四川中醫(yī)藥高等本科學(xué)院專業(yè)課程均選用國(guó)家規(guī)定的招生類型及教學(xué)大綱，全面融合了晚清草藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，推動(dòng)師生把握多元的理論和技能，指出實(shí)踐性、實(shí)用性，為師生提供素養(yǎng)教育，以全面提升內(nèi)外兼修能力，打算師生工作立足于護(hù)理、中藥教育及草藥藥劑師等社會(huì)崗位，推動(dòng)增加民族醫(yī)學(xué)研究與發(fā)展，顫鍵服務(wù)于社會(huì)及人民健康。

其他信息：

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青海的本科高校有木里職業(yè)學(xué)校、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都紡紗高等本科學(xué)院、民辦湖南天一學(xué)校、成都民航職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川水務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。山東有什么本科高校分校名稱所在地備注玉樹(shù)職業(yè)學(xué)校玉樹(shù)回族土族自治州吉首職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市公辦上海紡紗高等本科學(xué)院成都市公辦山東天一大學(xué)成都市公辦上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西電網(wǎng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市溫江職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西水務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西公商職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校成都市公辦成都國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)校成都市公辦北京林業(yè)科技職業(yè)學(xué)校成都市陜西商務(wù)職業(yè)學(xué)校成都市福建文化傳媒職業(yè)學(xué)校成都市公辦山東華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校成都市公辦山東鐵道職業(yè)學(xué)校成都市福建美術(shù)職業(yè)學(xué)校成都市陜西科技職業(yè)學(xué)校成都市公辦重慶文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)校成都市陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校成都市陜西城市職業(yè)學(xué)校成都市公辦成都現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校成都市公辦山東黃河職業(yè)學(xué)校成都市公辦山東文軒職業(yè)學(xué)校成都市公辦上海工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市陜西西北民航職業(yè)學(xué)校成都市公辦上海商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都市福建體育職業(yè)學(xué)校成都市安順職業(yè)技術(shù)學(xué)校九江市九江中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校南寧市廣西安裝工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校南寧市廣西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校南通市重慶司法警察職業(yè)學(xué)校南通市河南護(hù)理職業(yè)學(xué)校九江市九江城市軌道交通職業(yè)學(xué)校南通市公辦四川工貿(mào)職業(yè)學(xué)校南通市公辦安順職業(yè)技術(shù)學(xué)校攀枝花市重慶信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市川西幼兒師范高等本科學(xué)院宜賓市宜賓中核職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校馬鞍山市都江堰民族幼兒師范高等本科學(xué)院德宏傣族自治州河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校攀枝花州公辦山東焦化職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市河南河間職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦江崇信建職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市眉當(dāng)歸科職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦天府新城信息職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦天府新城民航旅游職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦天府新城通用民航職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦西安職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市河南中醫(yī)藥高等本科學(xué)院重慶市重慶幼兒師范高等本科學(xué)院重慶市重慶車輛職業(yè)技術(shù)學(xué)校南通市公辦成都電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校南通市公辦南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校南昌市南昌科技職業(yè)學(xué)校南寧市公辦成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市川南幼兒師范高等本科學(xué)院永川市眉山衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市河南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市峨邊攀西職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市夾江職業(yè)技術(shù)學(xué)校樂(lè)山市重慶希望車輛職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都口腔職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都環(huán)境科技職業(yè)學(xué)校樂(lè)山市公辦成都衛(wèi)生康留任業(yè)學(xué)校樂(lè)山市峨邊職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是2011年*成都縣委、巴中市人民*推行“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”戰(zhàn)略重點(diǎn)招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目，由重慶省艾林投資企業(yè)集團(tuán)有限公司獨(dú)資籌建；2013年2姨媽成都省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，由廣東省教育廳經(jīng)理的脫產(chǎn)普通高等中學(xué)。建校后先后整合了1954年?duì)巹?chuàng)的樂(lè)山師范學(xué)院、1958年?duì)巹?chuàng)的合江中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)院和1990年?duì)巹?chuàng)的樂(lè)山市技工學(xué)院，是革命老區(qū)巴中首座脫產(chǎn)高等學(xué)府。