更新時(shí)間：2024-01-04 08:03:56作者：佚名
為進(jìn)一步提高我校教育信息化水平，以教育信息化加快教育現(xiàn)代化，依照《“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制訂我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下施行方案。
一、指導(dǎo)思想
未來幾年，以國(guó)家、省、市、縣近些年來有關(guān)教育變革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步施行；整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高檔，跨越發(fā)展”為原則，施行以自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云估算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)中學(xué)信息化建設(shè)，通過構(gòu)建數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氣氛，推動(dòng)班主任發(fā)展、促進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng)，提升中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高中學(xué)的信息化管理水平，實(shí)現(xiàn)中學(xué)數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面深化素養(yǎng)教育，逐漸實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育的現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
主任：謝海波
副主任：李紅賓唐研花
成員：謝運(yùn)梅廖佳佳黃雪松等
三、學(xué)校概況
我校信息化建設(shè)起步較早智慧校園建設(shè)包括哪些，校園網(wǎng)始創(chuàng)建于1992年，校園網(wǎng)路全覆蓋于2013年施行。中學(xué)在校園數(shù)字化方面投入根據(jù)《“校校通”工程建設(shè)手冊(cè)》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行武器。十多年來，中學(xué)的信息化建設(shè)仍然逐步發(fā)展，在中學(xué)科學(xué)發(fā)展中的推進(jìn)作用越來越顯著。具體表現(xiàn)在：中學(xué)目前擁有多媒體課室1間、計(jì)算機(jī)課室1間，并建有廣播中心。每位辦公室一臺(tái)臺(tái)式筆記本；校園網(wǎng)使用100M聯(lián)通光纖接入因特網(wǎng)，并高速連入市城區(qū)域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等場(chǎng)所無線網(wǎng)路全覆蓋。從軟件環(huán)境來看，我校現(xiàn)已建成中學(xué)網(wǎng)站、家校聯(lián)系、電子圖書等平臺(tái)。從教員工信息素質(zhì)來看，班主任基本能熟練應(yīng)用多媒體舉辦教學(xué)活動(dòng)，絕大部份班主任能制做質(zhì)量較高的多媒體講義。管理人員能熟練使用辦公應(yīng)用軟件。
四、存在不足
目前我校信息化建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提高，信息技術(shù)專業(yè)人員過剩，基礎(chǔ)設(shè)施武器不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟需增強(qiáng)，在黨務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對(duì)師生全面素養(yǎng)能力和發(fā)展水平方面考評(píng)的平臺(tái)需進(jìn)一步建立。
五、目標(biāo)任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
通過幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端布滿校園，立足師生職工信息化應(yīng)用的實(shí)際需求，以信息技術(shù)對(duì)中學(xué)的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)代化改建，建立資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提高師生的信息素質(zhì)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園智慧校園建設(shè)包括哪些，為建設(shè)全國(guó)一流中學(xué)的總體目標(biāo)提供強(qiáng)悍支撐。
（二）具體任務(wù)
1、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，建立學(xué)科齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫(kù)和共建共享交互的資源管理平臺(tái)。
建設(shè)校本資源庫(kù)和資源庫(kù)管理平臺(tái)。校本資源庫(kù)計(jì)劃涵括教育管理庫(kù)、學(xué)科資源庫(kù)、教研論文庫(kù)、教學(xué)視頻庫(kù)等，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改建，實(shí)現(xiàn)校區(qū)管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)路化。
建立分校數(shù)字化圖書室及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書室，引進(jìn)數(shù)字圖書、電子刊物，使師生在校內(nèi)外都可對(duì)所藏圖書進(jìn)行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書室成為中學(xué)的學(xué)習(xí)中心。推進(jìn)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用，促使信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。
2、實(shí)現(xiàn)黨務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強(qiáng)悍的公共信息和管理系統(tǒng)，提升中學(xué)教育管理的功能和效率。
開發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)。以信息化手段整修和優(yōu)化黨務(wù)管理工作。開發(fā)和建立辦公手動(dòng)化管理模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻大會(huì)系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教員工績(jī)效評(píng)價(jià)模塊、學(xué)籍管理和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)模塊、學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤管理模塊等。逐漸實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)網(wǎng)路統(tǒng)一身分認(rèn)證，使用戶實(shí)現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。
建立校園ic卡工程。“一卡通”包括門禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實(shí)現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子黨務(wù)管理系統(tǒng)的無縫對(duì)接。
3、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個(gè)性化，促使基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足中學(xué)生自主、便捷、高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)須要。
推進(jìn)基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推動(dòng)以中學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，為班主任提供有效的網(wǎng)路講課環(huán)境，為中學(xué)生提供有效的網(wǎng)路學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評(píng)估提供科學(xué)根據(jù)。探求基于網(wǎng)路的開放、交互、個(gè)性化的新型教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺(tái)與數(shù)字圖書室、學(xué)科資源庫(kù)的整合，實(shí)現(xiàn)師生多渠道即時(shí)溝通，培養(yǎng)中學(xué)生基于網(wǎng)路的終生學(xué)習(xí)能力。
推動(dòng)基于網(wǎng)路環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和剖析平臺(tái)，開發(fā)和引進(jìn)科研資源庫(kù)、學(xué)術(shù)資源庫(kù)、課題資源庫(kù)。為優(yōu)秀班主任構(gòu)建專門資源庫(kù)和信息發(fā)布平臺(tái)。
六、保障舉措
（一）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是施行素養(yǎng)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教員工要充分認(rèn)識(shí)推動(dòng)教育信息化建設(shè)的重要性和急迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)信息技術(shù)與中學(xué)管理、教育教學(xué)中的深度融合。
（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。創(chuàng)立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長(zhǎng)任主任，分管廳長(zhǎng)任副主任，負(fù)責(zé)制訂中學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明晰職責(zé)，密切協(xié)作，共同促進(jìn)。
（三）強(qiáng)化管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。建立教育信息化管理制度，完善教育信息化檢測(cè)評(píng)估機(jī)制。構(gòu)建信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)嘉獎(jiǎng)制度。把教育信息化工作列入各部門工作考評(píng)，著力推動(dòng)教育信息化工作。
（四）強(qiáng)化網(wǎng)路與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣的網(wǎng)路、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，完善信息安全組織管理體系。落實(shí)信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)路健康、安全運(yùn)行。
（五）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加強(qiáng)對(duì)班主任、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；推動(dòng)建設(shè)具有現(xiàn)代信息素質(zhì)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的班主任隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。
（六）加強(qiáng)投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算。樹立項(xiàng)目意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，擴(kuò)寬經(jīng)費(fèi)渠道，促使教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)建智慧校園，對(duì)于我們來說，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們將借此為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)信息化的軟硬件建設(shè)，弘揚(yáng)成績(jī)，克服不足，迎難而上，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提升教育教學(xué)質(zhì)量和中學(xué)管理再上新臺(tái)階作出新的更大的貢獻(xiàn)。