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我會(huì)從教材、口語(yǔ)、發(fā)音、語(yǔ)法、聽(tīng)力等方面進(jìn)行講解。

全文可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但希望對(duì)你有用~

1. 教材

首先推薦教材《大家的日語(yǔ)》。

《大家的日語(yǔ)》是國(guó)內(nèi)一些培訓(xùn)學(xué)校使用的教材。 也是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)參加J.text考試EF級(jí)別的學(xué)生使用的教材。 也是日本大多數(shù)官方語(yǔ)言學(xué)校指定的日語(yǔ)入門教材。

2.口語(yǔ)

說(shuō)話可以說(shuō)是既容易又困難。 口語(yǔ)也是最難提高的如何學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)，因?yàn)槿狈φZ(yǔ)言環(huán)境。 我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在出國(guó)留學(xué)之前，很多人的英語(yǔ)口語(yǔ)是最弱的。 后來(lái)去了日本之后，每天都和日本人交談，英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步了很多。

提高英語(yǔ)口語(yǔ)最有效的方法就是和日本人交談。 比如，我們會(huì)在線下校園舉辦中日聚會(huì)。 我會(huì)極力推薦給我的學(xué)生，甚至是可以來(lái)到線下校園的線上學(xué)生，抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在中國(guó)與日本人交談，絕對(duì)可以提高你的口語(yǔ)能力！

最近了解到一個(gè)APP【italki】。 APP會(huì)根據(jù)您正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言自動(dòng)推薦老師。 您還可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的老師。 根據(jù)所教授的語(yǔ)言、您來(lái)自哪里、您是否是母語(yǔ)以及您會(huì)說(shuō)多少種語(yǔ)言。 您可以選擇不同的語(yǔ)言、價(jià)格、可用的預(yù)訂時(shí)間、教師類型和課程類別。 總的來(lái)說(shuō)，它給了國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者一個(gè)難得的與母語(yǔ)外教交流的機(jī)會(huì)。

3.五十聲及發(fā)音

學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，掌握正確的發(fā)音非常重要。 日語(yǔ)的發(fā)音音節(jié)分為平假名和片假名，各有五十個(gè)音，構(gòu)成了日語(yǔ)發(fā)音的基本日語(yǔ)五十音表。 相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)音標(biāo)，是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)和入門。

日語(yǔ)字母稱為假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。 假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名。 平假名用于一般書寫，片假名用于表達(dá)外來(lái)詞和特殊詞匯。

日語(yǔ)假名分為清音、濁音、半濁音、撥音四種。 將清音按讀音規(guī)則排列，加上撥音“ん”所形成的字母表，稱為“五十音節(jié)圖”。 學(xué)習(xí)日語(yǔ)的第一道門檻就是音節(jié)。 五十音圖中，橫排列的稱為“行”，豎排列的稱為“段”。 例如“あいうえお”稱為“あ行”，“かきくけこ”稱為“か行”，豎著的稱為“あ段”、“い段”等。

我自己錄制了五十音課程。 有需要的同學(xué)也可以來(lái)找我索取。

上課的時(shí)候，我平時(shí)喜歡分享一些日語(yǔ)的五十聲的記憶方法，讓大家覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)那么枯燥。

例如：

1.あ(a)：“あ”看起來(lái)像武術(shù)高手在表演橫踢。 敵人一定是被卷走了，一聲聲倒地，所以念a。 “ア”片假名表示您如何發(fā)音，張開(kāi)嘴，舌頭朝下，a。

示例：あき(a ki) 秋天

2. い（i）：“い”與漢字“一”相似，也讀作i，所以很容易記住。 至于“伊”，每次看到它，我都會(huì)想到“伊”字，所以我就記住了它。

示例：いえ（即）房子

3. う（u）：“う”的意思是發(fā)音方式，上唇傾斜，下巴向上，發(fā)u的音。 “ウ”代表左臂完好，但右臂被截去一半的人。 55歲的他在痛苦中哭泣。發(fā)音u。

示例：うさぎ(u sa gi) 兔子

4、え(e)：“え”與漢字“衣”同音，讀音稍有變化，成為e。 ‘エ’可視為大寫英文字母I，很自然地發(fā)e音。

示例：えほん(e hon) 繪畫

5.お(o)：“お”是帽子被風(fēng)吹走的人。 他著急了，一邊哭一邊追著帽子，所以發(fā)音為o。 ‘オ’片假名就像哈利波特穿著魔法斗篷，在空中飛翔。 太酷了，他興奮地尖叫起來(lái)。 讀奧。

示例：飯團(tuán)飯團(tuán)

等等~~

4. 語(yǔ)法

說(shuō)到語(yǔ)法，很多同學(xué)一定很頭疼。 誠(chéng)然，語(yǔ)法學(xué)習(xí)對(duì)于很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背。 適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法也很重要。 下面我向大家推薦一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法。

1、掌握背語(yǔ)法的時(shí)機(jī)

學(xué)習(xí)每課時(shí)最好記住日語(yǔ)語(yǔ)法。 不要耽誤背誦的時(shí)間。 如果積累太多，你就會(huì)覺(jué)得自己要記住很多內(nèi)容。 它不僅會(huì)削弱你記憶的動(dòng)力，而且你還會(huì)一次性記住太多。 它會(huì)增加你的記憶容量并使你難以記住。

2.掌握語(yǔ)法記憶方法

(1)熟記多個(gè)例子

準(zhǔn)備日語(yǔ)考試的時(shí)候，背語(yǔ)法的時(shí)候最好張口念出來(lái)如何學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)，特別是例句，最好背下來(lái)。 每次學(xué)習(xí)一個(gè)句型，都會(huì)根據(jù)其用法來(lái)記憶對(duì)應(yīng)的例句。 當(dāng)然，你可以自己造句，這樣更容易記住。 畢竟，句子是你自己造的。 這樣，當(dāng)你遇到這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，你只需要回憶一下例句，思考一下該語(yǔ)法在那個(gè)句子中是如何使用的，你就會(huì)準(zhǔn)確地知道它是一種什么樣的用法。

(2)養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣

當(dāng)你語(yǔ)法還不精通時(shí)，要注意養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣。 當(dāng)你遇到一句話時(shí)，不要只是理解了它，然后就忘記了。 嘗試分析是否有你已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。 把出現(xiàn)在你面前的每一個(gè)句子都當(dāng)作一個(gè)考驗(yàn)?zāi)阏Z(yǔ)法的問(wèn)題，并盡可能地去分析它。 一旦熟練了，你不用分析句子就能自然地理解句子的意思。

（三）養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣

你應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。 比如遇到相似的語(yǔ)法，就應(yīng)該總結(jié)在一起，仔細(xì)分析它們之間的差異，總結(jié)差異。 當(dāng)你遇到那些有多種用途的粒子時(shí)，每遇到一個(gè)，就一起寫下來(lái)，綜合起來(lái)，系統(tǒng)地掌握。

(4) 特別推薦用于寫日語(yǔ)文章或日記

即使是簡(jiǎn)單的一句話也沒(méi)關(guān)系。 你可以用日語(yǔ)寫下你的日常生活，并在寫的時(shí)候在你旁邊放一本書。 當(dāng)你想不出如何表達(dá)某件事的時(shí)候，就去看書，看看有沒(méi)有可以用的語(yǔ)法。 。 知識(shí)只會(huì)越用越熟悉，習(xí)慣也會(huì)變得自然。

5. 聽(tīng)力

日語(yǔ)聽(tīng)力是日語(yǔ)考試中非常重要的一部分，也是很多學(xué)生覺(jué)得困難的部分。 下面介紹一些練習(xí)方法。

日語(yǔ)聽(tīng)力詞匯按場(chǎng)景分類記憶

有備考日語(yǔ)能力考試經(jīng)驗(yàn)的朋友很容易發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力題是在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行測(cè)試的。 每個(gè)人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)都會(huì)積累一定的詞匯量。 這時(shí)候我們要做的就是按照?qǐng)鼍皝?lái)整理詞匯，循環(huán)記憶。

例如，對(duì)于車站，您需要了解以下單詞：Kirifukusakuba、通勤票市場(chǎng)、みどりの窓口、換門、入口、出口、清算所、プラトホーム、白線、線路、時(shí)刻表、商店、通道、地下通道，コインロカー。 精力充沛的學(xué)生還可以將這些單詞組成文章，進(jìn)行有效的記憶。 這樣，當(dāng)遇到熟悉的場(chǎng)景時(shí)，你可以快速反應(yīng)出這個(gè)場(chǎng)景中的常用詞。

觀看原創(chuàng)日本動(dòng)漫或日劇

如果您覺(jué)得自己的日語(yǔ)聽(tīng)力水平還有欠缺，建議選擇帶有中日字幕的資源進(jìn)行日語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)。 這種方法比較簡(jiǎn)單，但也要注意不要沉浸在圖畫中，或者看完圖感覺(jué)懂了就不再關(guān)注【聽(tīng)】了。 你必須下意識(shí)地問(wèn)自己“每一個(gè)詞，我是否跟得上它，以及里面的短詞嗎？” “我可以用一句話或者諺語(yǔ)嗎？” 如果你聽(tīng)不懂一句話，你就得回去再練耳朵，直到聽(tīng)懂為止。 當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)、諺語(yǔ)時(shí)，把它們寫在筆記本上，并根據(jù)中文字幕的意思背下來(lái)。 當(dāng)然，并不是所有的字幕組都能準(zhǔn)確翻譯。 如果你遇到有疑問(wèn)的單詞，一定要查一下。 字典。

養(yǎng)成良好的提問(wèn)習(xí)慣

JLPT 1 級(jí)和 2 級(jí)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)間較長(zhǎng)，持續(xù) 40 至 45 分鐘。 這段時(shí)間，一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦。 養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記筆記的習(xí)慣，不僅可以為回答問(wèn)題提供依據(jù)，還能提高注意力。 但請(qǐng)注意，筆記是輔助工具，不應(yīng)該毫無(wú)選擇地從頭到尾記下來(lái)。 其實(shí)考試的時(shí)候并沒(méi)有太多時(shí)間做筆記。 練習(xí)時(shí)，盡量記錄更多的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，這意味著你在做筆記時(shí)應(yīng)該選擇更加靈活和集中！

這次總結(jié)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法幾乎都在這里了！

我們是一家專門從事日語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。 我們擁有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的水平和需求制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。 此外，我們所有的老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)認(rèn)證，擁有扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。 和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 如果你想快速有效地學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)，找專業(yè)的日語(yǔ)老師是非常有必要的。 通過(guò)專業(yè)老師的指導(dǎo)，可以更好的提高你的日語(yǔ)，讓你的日語(yǔ)更加地道、自然！ 限時(shí)試聽(tīng)課程的鏈接如下。 您可以直接點(diǎn)擊下方小卡片掃碼獲取。 你可以聽(tīng)聽(tīng)，看看老師的教學(xué)風(fēng)格和課堂氣氛是否適合你。