更新時間：2024-03-01 10:10:37作者：佚名
國家翻譯資格考試的評分方式有哪些？ 以下是yjbys編輯為您整理的關于全國翻譯資格考試（CATTI）評分者的一些點評。 歡迎閱讀和參考。
請記住：CATTI 考試采用扣分制度，這意味著如果你出錯了，就會被扣分。 無論是否累積積分，都會扣除積分，直至全部扣除為止！ （艾倫·舒）
以下為正文：
本人有幸多次參加人事部組織、外文出版局實施管理的全國翻譯資格（等級）考試的閱卷和質量檢查。 我發(fā)現有些考生翻譯能力不錯，但對基本的翻譯常識缺乏了解。 懂得如何規(guī)范地處理數字、人名、地名、機構、縮寫等問題，或多或少都會影響自己的表現。 以下是我收集整理的一些考試中常見的“雷區(qū)”，或許能幫助考生提高考試成績。
1. 數字
關于數字使用問題，國家主管部門有具體規(guī)定，各翻譯出版機構和一些國際組織也有各自的專門規(guī)定。 對翻譯職業(yè)感興趣的人應該對這些有基本的了解。
一般的規(guī)則是，對于純粹屬于計量或統(tǒng)計范疇的數值，無論原文是否使用阿拉伯數字，譯文一般都使用阿拉伯數字。 例如：原文“654,321,000”在譯文中可以復制為“654,321,000”； 不能翻譯為654,321,000。 原文“五千萬”可譯為“五千萬”； 不能譯為“五千萬”或“五千萬”。 對于萬以上的數字，中國人一般用“萬”、“億”作為單位； 原文“五十億”可譯為“五億”。 原文“五輛卡車”可譯為“5輛卡車”； 原文“3-4%”可譯為“3%-4%”； 原文“五個百分點”可譯為“5個百分點”。
原文以英文數字或羅馬數字表示的，應當譯為漢字，但純粹屬于測量或統(tǒng)計范疇的數值除外。 例如：原文“Chapter II”可以譯為“第二章”但不能譯為“第二章”； 原文“Committee of Twenty-4”可以譯為“Committee of Twenty-four”但不能譯為“Committee of 24”；原文“Sixty-fourth Session”可以譯為“Sixty-fourth Session”，但不能譯為“第六十四屆會議”。
原文中，如果用數字作為語素，構成固定的詞語、短語、成語、縮寫、修辭語句，并用兩個相鄰的數字連在一起表示一個近似的數字，則譯文中可以使用漢字； 對于整數一到十，如果不出現在具有統(tǒng)計意義的數字集合中，可以使用漢字，但必須考慮上下文以實現局部一致性。 例如：原文“quarter”應譯為“quarter”； 原文“三到四人”應譯為“三到四人”； 原文“Third World”可譯為“第三世界”； 原文“三到四個人”可譯為“第三世界”； “幾千人”可譯為“數千人”； 原文“五項原則”可譯為“五項原則”； 原文“四五百”可譯為“四五百”； 原文“well” over Sixty”，可譯為“over Sixty (age)”，原文“50-odd years old”，可譯為“early五十”，原文“a little 30歲以上”，可譯為“三十掛零”等。
對于數字的翻譯可以做出很多規(guī)定，但是對于翻譯（水平）考試來說，掌握以上三點就基本足夠了。 對于不標準的數字表達，如“654,321,000”，閱卷老師會酌情扣分。
2. 姓名問題
除非另有說明，原文中的名稱一般需要翻譯。 您可以使用外語詞典、人名詞典或其他工具進行翻譯。 考試時，考生應力求準確翻譯人名，特別是世界上一些比較著名的人物，如聯合國秘書長、幾個大國的國家元首或政府首腦、著名科學家等。歷史上偉大的作家。 等，還請注意翻譯與港澳臺地區(qū)有所不同。 對于一些普通人不熟悉的名字，即使翻譯不準確，考慮到這是一次有時間限制的考試，閱卷老師一般都能通融（各閱卷組會做出統(tǒng)一規(guī)定），但在實際工作中，名字必須力求翻譯準確。
有的考生在翻譯中直接將外文名字放入原文中全國翻譯考試，不符合要求（除非有特殊規(guī)定），閱卷老師會相應扣分。 有的考生在翻譯中將名字留空，這更不符合翻譯的基本要求。 翻譯時不能打開天窗，這是失職。
3. 國家名稱和機構名稱
國名必須翻譯準確，不能有任何馬虎。 翻譯錯誤將被扣分。 國名一般可以在字典中查到，但需要注意縮寫和全稱。 “The United States of America”必須翻譯為“美利堅合眾國”； 如果原文是“USA”，則可譯為“美國”。 孟加拉國的英文全稱是“孟加拉國人民共和國”，譯為“孟加拉國人民共和國”。 它的縮寫是“Bangladesh”，必須翻譯為“孟加拉國”。 如果不省略“國家”一詞，就不能翻譯成“孟加拉國”。
機構名稱也是如此。 例如“UNESCO”是縮寫，一般譯為“UNESCO（聯合國系統(tǒng)翻譯）”和“UNESCO（聯合國教科文組織自己翻譯）”。 一切都會好起來的。 一些候選人將縮寫“UNESCO”翻譯成全稱——“聯合國教育、科學及文化組織”。 這是過度翻譯，是多余的。 國際組織文件的翻譯是絕對不允許的，所以在考試中也會被扣分。
4. 地名
除非有特殊規(guī)定，一般需要翻譯原文中的地名，可以使用外文詞典、地名詞典或其他工具進行翻譯。 考試時，考生應力求按照通用慣例準確翻譯地名，特別是一些著名大城市和幾個主要國家的州（省）的一級地名。 翻譯（級）職稱考試允許使用字典，所以這些問題只要查字典就可以輕松解決。 無論考生的翻譯水平有多高，如果翻譯中“日內瓦”譯為“Guineva”或“伯爾尼”譯為“波恩”，都會直接扣分。 有些小地名在字典里查不到。 當然，它們可以自譯。 在這種情況下，當地名的翻譯第一次出現時，將原文附加在單詞后面的括號中是一個聰明的方法。 考慮到這是一次有時間限制的考試，各閱卷組在閱卷時也會對這些小地名的扣分做出統(tǒng)一規(guī)定。 但在實際工作中，地名必須翻譯準確。
全國翻譯資格考試（CATTI）評分員評語
5. 貨幣符號
實際考試中經常會出現貨幣符號的縮寫，這些貨幣符號一般都需要翻譯。 例如“￡”（英鎊）、“$”（美元）、“€”（歐元）等。考生必須對這些符號有基本的了解。 原文明明寫的是5000萬英鎊，你卻翻譯成了5000萬歐元。 實際值是錯誤的。 你認為閱卷老師可以避免扣分嗎？
6.倍數問題
在分級或者做質檢的時候，我發(fā)現很多人對于倍數的問題并不敏感。 考生們并不知道，這多重問題是否處理得當，恰恰是閱卷老師非常關心的重點。
乘法問題。 原文“增加3倍/倍”、“增加3倍”、“增加至3倍”、“增加3倍”均應譯為“增加至3倍”、“增加至2倍”倍”，不應該翻譯為“增加3倍”。 原文“A 是 B 的 3 倍大（長、多……）”、“A 是 B 的 3 倍大（長、多……）”、“A 是大小（長度）的 3 倍” ，金額，...) B”應翻譯為； “A 的尺寸（長度、數量……）是 B 的 3 倍”，或者“A 比 B 大（更長、更多……）2 倍”，但不應翻譯為“ A 比 B 大 3 倍（更長、更多……）”。
多重歸約問題。 原文“減少3倍/倍”； “減少3倍”； “減少3倍”應該都翻譯為“減少到1/3”或“減少到2/3”。 原文“A is 3 times as Small (lighter, Slow,...) as B”和“A is 3 times less (lighter, Slow,...) than B”應該翻譯為“A的大小（重量） ，速度，...）...）是 B 的 1/3”，或“A 比 B 小 2/3（更輕，更慢，...）”，但不應翻譯為“A 是 3”比 B" 小幾倍（更輕、更慢……）。 應當注意的是，增加以倍數表示，減少以分數表示。
漢語常用“double”來表示倍數，如“double”（雙倍）； “四重”（四重）； 但“triple”不應該譯為“三重”，而應譯為“Triple it”或“Treble it”。 許多考生在理解倍數方面存在問題，從而導致扣分。 顯然他們不熟悉英語的數字表達方法。
7、字跡必須清晰
翻譯（水平）考試的實踐部分要求考生在試卷上進行書面回答。 有的考生字跡潦草、潦草，難以辨認，甚至間接影響了成績。 事實上，這不僅增加了閱卷老師的工作難度，也讓他們變得不負責任。 試卷不僅體現了考生的翻譯水平，也體現了考生的工作態(tài)度。 作為一名合格的翻譯，首先需要嚴謹、細致。 潦草的字跡很容易造成書寫錯誤和誤讀。 在實際操作中，也會造成延誤或誤會，甚至造成無法挽回的損失。 因此，不要認為寫作不重要。 這也是翻譯的基本功之一，必須認真對待，刻苦訓練。 能夠看到一張沒有任何污跡、字跡工整、表情清晰的試卷，會讓閱卷老師感到無比舒服。
8.錯別字
拼寫錯誤是考試中常見的問題。 無論是二級翻譯還是三級翻譯全國翻譯考試，如果翻譯有錯別字，都會被扣分。 事實上，一名合格的翻譯人員不僅要有較高的外語水平，還要有熟練使用外語的能力，尤其是較高的母語水平，這樣才能在翻譯時得心應手、出神入化。 。 因此，考生除了注重提高外語水平外，還應打好母語基礎，練好基本功，以免考試時因錯別字而丟分。
由人事部組織、外文出版管理局實施管理的全國翻譯資格（水平）考試是抽選考試，有一定難度，通過率不太高。 希望準備參加翻譯資格（級別）考試的考生在備考時注意上述問題。 也希望各級大學翻譯教學和培訓工作者能夠重視這一點。
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