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近日，泰安市東岳中學(xué)畢業(yè)生不負(fù)眾望，在泰安市一中、泰安市二中保送生選拔中，30名學(xué)生以優(yōu)異成績通過自主招生直接被泰安市一中、泰安市二中錄取，不再參加6月份的初中學(xué)業(yè)水平測試。

學(xué)校制定了《泰安市東岳中學(xué)2018年部分市屬高中推薦生試點(diǎn)招生實(shí)施方案》，廣泛發(fā)動，積極宣傳，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序泰安市東岳中學(xué)，扎實(shí)做好推薦工作。東岳中學(xué)擬錄取一中、二中的30名畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評全部為A級，其中地理、生物、歷史學(xué)業(yè)水平考試A級27人，在校學(xué)習(xí)成績位于年級前5.6%。

學(xué)校對保送生進(jìn)行了有效的培訓(xùn)，鼓勵東岳學(xué)子不懼強(qiáng)手，展現(xiàn)才華。最終，泰安一中擬錄取13名學(xué)生，泰安二中擬錄取17名學(xué)生，擬錄取人數(shù)合計(jì)占一中、二中保送生總?cè)藬?shù)的30%英語作文，彰顯了東岳學(xué)子的實(shí)力。

以學(xué)生為本，著眼當(dāng)下、著眼長遠(yuǎn)，為學(xué)生終身發(fā)展積蓄力量。教育是成長，不是塑造。東岳中學(xué)堅(jiān)持為學(xué)生人生打下基礎(chǔ)的辦學(xué)理念和以學(xué)生為本、以學(xué)為中心、以學(xué)為本的教學(xué)理念。我們腳踏實(shí)地，立足當(dāng)下，仰望星空，放眼未來。認(rèn)真研究學(xué)生成長教育規(guī)律，著力減負(fù)增效，激發(fā)學(xué)生潛能泰安市東岳中學(xué)，夯實(shí)學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生終身發(fā)展動力。

名師匯聚，敬群樂業(yè)，追求卓越，助力學(xué)生終身發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有高級教師1人，高級教師68人，全國優(yōu)秀教師2人，山東省特級教師2人，山東省教學(xué)能手2人，泰山市名師、泰安市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任近30人。近五年來，有80余人次獲市級以上先進(jìn)稱號，120余人次在市級以上各類競賽中獲獎。這樣一支師德高尚、專業(yè)技能精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的東岳名師隊(duì)伍，成為學(xué)生終身發(fā)展奠基的智力支撐。

規(guī)范常規(guī)、創(chuàng)新教研、保證質(zhì)量，為學(xué)生提供終身發(fā)展機(jī)會。學(xué)校推行過程管理，用好四面鏡子。一是課堂教學(xué)放大鏡——精準(zhǔn)發(fā)力，積極引導(dǎo)教師立足課堂、戰(zhàn)斗在課堂，堅(jiān)定不移地走高效課堂之路。二是校內(nèi)督導(dǎo)顯微鏡——聚焦備課、講課、作業(yè)輔導(dǎo)、測試、培訓(xùn)、扶貧等常規(guī)問題，從發(fā)現(xiàn)問題到解剖問題再到解決問題。三是校本教研望遠(yuǎn)鏡——創(chuàng)新教研形式，打磨六步教研活動，營造濃厚教研氛圍。四是青年教師平面鏡——引領(lǐng)青年教師積極反思。四面鏡子在自我反思中引導(dǎo)教師教學(xué)理念，提升學(xué)科群學(xué)科素養(yǎng)，完善現(xiàn)代化管理，確保東岳中學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)處于區(qū)內(nèi)較高水平。

今年是東岳中學(xué)建校30周年，30年的風(fēng)雨兼程，東岳中學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，30年的艱苦奮斗，東岳中學(xué)培養(yǎng)出了一批批才華橫溢的學(xué)生。東岳中學(xué)將始終高舉素質(zhì)教育的大旗，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、發(fā)掘?qū)W生。

下一步，東岳中學(xué)全體教師一定能夠具備“成功不一定是我的”的精神境界和“我也要成為成功的一份子”的責(zé)任感，保持足夠的耐心，發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，埋頭苦干，冷靜思考，直面挑戰(zhàn)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。