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近期，全國(guó)高校通過(guò)多種方式提供務(wù)實(shí)細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助畢業(yè)生開(kāi)闊視野、邁出走向社會(huì)的第一步網(wǎng)校頭條，更好發(fā)揮人才的積極作用。

專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助

提供詳細(xì)建議

老師手里拿著畢業(yè)證書(shū)，頭上戴著臼，輕輕地摘下頭上的流蘇。鏡頭前，她捕捉到了難忘的瞬間……近日，天津師范大學(xué)舉行畢業(yè)典禮。教育學(xué)院學(xué)科教育（物理）碩士畢業(yè)生王娟這一天，我也收到了自己喜歡的工作單位的錄取通知書(shū)，我的人生即將進(jìn)入新的階段。

但三個(gè)月前，王娟還不清楚自己的條件在就業(yè)市場(chǎng)的定位。 “我本科是學(xué)物理的，碩士也是學(xué)教育學(xué)的，成為一名中學(xué)物理老師一直是我的夢(mèng)想?！蓖蹙暾f(shuō)，雖然她的目標(biāo)很明確，但她對(duì)自我的認(rèn)識(shí)似乎有所欠缺。今年，天津市區(qū)教育系統(tǒng)招生提前啟動(dòng)。每次考試前，王娟總覺(jué)得自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好。

在這種情況下，王娟向?qū)W校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心尋求幫助，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心為她指定了一名專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師。在與王娟深入交流后，老師提出了非常明確的建議：“你本科專(zhuān)業(yè)是物理，扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)是你的優(yōu)勢(shì)。你必須做出選擇天津師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心，關(guān)注以科目考試為主的地區(qū)考試。 ”得到了相關(guān)建議的王娟天津師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心，全身心投入到招聘考試的準(zhǔn)備工作中，并在接下來(lái)的兩次考試中進(jìn)入了面試。

天津師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任寧瑞英表示，今年，天津市有關(guān)部門(mén)開(kāi)展了大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)：愛(ài)津城，強(qiáng)化技能，促進(jìn)就業(yè)。學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化方案，重點(diǎn)為學(xué)生提供面試技巧講解、求職禮儀等方面的服務(wù)。

同時(shí)，學(xué)校聯(lián)合優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、天津各區(qū)人力資源社會(huì)部門(mén)、大學(xué)科技園，帶領(lǐng)畢業(yè)生深入走訪調(diào)研，幫助畢業(yè)生體驗(yàn)近距離展示以技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)智能制造發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果。讓畢業(yè)生在實(shí)踐中拓寬就業(yè)思路。

聘請(qǐng)校外導(dǎo)師

推動(dòng)人才引進(jìn)政策

“到西部去，到祖國(guó)需要的地方去?！痹谖⑿湃豪锟吹竭@句話(huà)，太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院大四學(xué)生薛迪波很感動(dòng)。 “我要不要報(bào)名‘西部計(jì)劃’去新疆？基層工作辛苦嗎？”他的腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題。

每年就業(yè)季，太原理工大學(xué)都會(huì)組織一些在基層工作的往屆畢業(yè)生回校講學(xué)，用自己的真實(shí)經(jīng)歷幫助學(xué)生做出選擇。 “一些去新疆的師兄師姐給我們講述了遠(yuǎn)處的美麗風(fēng)景和奉獻(xiàn)的喜悅，他們表示雖然基層比較艱苦，但也可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！甭?tīng)了幾次交流會(huì)，薛迪波的就業(yè)目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。

據(jù)介紹，太原理工大學(xué)創(chuàng)建了“夢(mèng)想導(dǎo)航”咨詢(xún)服務(wù)站，為學(xué)生提供個(gè)性化、針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，我們?cè)谂c一些基層崗位對(duì)接之前，注重了解學(xué)生的需求。為提供真實(shí)準(zhǔn)確的就業(yè)信息，太原理工大學(xué)不斷深化校地合作、校企合作，將企業(yè)參觀、就業(yè)實(shí)踐和就業(yè)援助有機(jī)結(jié)合起來(lái)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)人才引進(jìn)帶頭人作為校外負(fù)責(zé)人。不時(shí)有校園導(dǎo)師。邀請(qǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人才招聘政策教育。目前，太原理工大學(xué)已聘請(qǐng)校外導(dǎo)師20余名。

薛迪波坦言，學(xué)校的宣傳教育幫助他明確了自己的職業(yè)追求。

大學(xué)四年的時(shí)間里，薛迪波對(duì)各種職業(yè)有了基本的了解，這些了解來(lái)自于太原理工大學(xué)的“職業(yè)導(dǎo)航”教育項(xiàng)目。 “我們邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)給學(xué)生授課，在了解專(zhuān)業(yè)、思考職業(yè)方向、求職流程和技巧等方面逐年深化課程，幫助學(xué)生拓寬思路，選擇合適的工作。”太原理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)絡(luò)科科長(zhǎng)李云云介紹說(shuō)。

太原理工大學(xué)黨委書(shū)記鄭強(qiáng)說(shuō)：“我們鼓勵(lì)學(xué)生到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，在祖國(guó)的土地上寫(xiě)論文。”

在公司觀察和學(xué)習(xí)

拓寬學(xué)生視野

今年春招，在貴州大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的萬(wàn)銳參加了去年秋招時(shí)聘用他的公司的校園招聘會(huì)。仔細(xì)了解公司信息后，他明確了自己的職業(yè)定位，決定7月份去深圳加入公司。

去年秋季招聘，萬(wàn)銳通過(guò)學(xué)校官方就業(yè)信息群向公司投遞了簡(jiǎn)歷。由于他行動(dòng)迅速，準(zhǔn)備充分，他成功被公司錄用。 “學(xué)校提供的招聘鏈接包含公司簡(jiǎn)介、職位、薪資等信息，比較簡(jiǎn)單。”萬(wàn)瑞還是有些不確定。 “一開(kāi)始我主要是通過(guò)前輩了解信息，但信息并不多。信息來(lái)源?！?/p>

今年春季招聘季，線(xiàn)下校園招聘研討會(huì)和招聘會(huì)相繼恢復(fù)。萬(wàn)瑞在招聘會(huì)的企業(yè)名單上看到了這家公司。 “經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)溝通，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)范圍、崗位要求和福利待遇有了更全面的了解。這家公司剛剛成立，員工結(jié)構(gòu)非常年輕，是一家充滿(mǎn)活力的公司?！奔?xì)致的面對(duì)面溝通打消了萬(wàn)銳的顧慮，讓他堅(jiān)定了加入公司的決心。

貴州省高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。省教育廳去年12月下發(fā)相關(guān)通知，要求深入實(shí)施“企業(yè)進(jìn)校園計(jì)劃”，推動(dòng)校園招聘專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化。

“今年3月以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每周四召開(kāi)雙選會(huì)，并根據(jù)用人單位需求，每天召開(kāi)說(shuō)明會(huì)。還邀請(qǐng)企業(yè)高管到校園與學(xué)生面對(duì)面交談，搭建平臺(tái)用于學(xué)生和企業(yè)之間的溝通。”貴州大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)余英說(shuō)。同時(shí)，學(xué)校于3月份啟動(dòng)了“春季就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”。通過(guò)大型招聘會(huì)、就業(yè)促進(jìn)周等活動(dòng)，迄今已為畢業(yè)生提供了24.3萬(wàn)多個(gè)崗位，崗位與崗位的比例超過(guò)1：18。

余英說(shuō)：“今年我們走訪了153家企業(yè)，其中新發(fā)展企業(yè)123家，創(chuàng)造了7600多個(gè)崗位?！?/p>

對(duì)于萬(wàn)銳所學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，前往建筑工地、工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩是實(shí)踐教學(xué)中非常重要的一環(huán)。針對(duì)這一情況，學(xué)院老師于3月份帶著學(xué)生前往省內(nèi)建筑企業(yè)進(jìn)行了為期三天的參觀考察。 “我們了解了建筑公司的工作環(huán)境、不同崗位的工作內(nèi)容、施工現(xiàn)場(chǎng)的條件，這對(duì)我們提前適應(yīng)工作條件很有幫助?！比f(wàn)瑞說(shuō)道。貴州大學(xué)積極擴(kuò)大與社會(huì)單位合作，為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。今年6月，貴州大學(xué)招生就業(yè)辦公室與浙江省樂(lè)清市簽約建立畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。 “通過(guò)建立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，我們可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道?！庇谟⒔榻B，今年貴州大學(xué)還與江西省南昌市東湖區(qū)、浙江省平湖市、廣東省陽(yáng)江市等人力資源社會(huì)部門(mén)以及寧德時(shí)代、成都德邦物流等單位進(jìn)行了合作。鼎橋等企業(yè)簽約建立畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。 “學(xué)校積極采取行動(dòng)，與用人單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，讓學(xué)生提前了解企業(yè)狀況，開(kāi)闊視野，提高求職技能?！庇诂撜f(shuō)。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)新型就業(yè)形成研究中心主任張成剛表示，高校應(yīng)通過(guò)加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，為學(xué)生提供更高質(zhì)量、更規(guī)范、更專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境，掌握就業(yè)所需技能。 （記者李家鼎、鄭陽(yáng)陽(yáng)、陳俊義、邱朝義）