陜西省多部門聯合印發方案，部署教育部直屬師范大學本研銜接師范
更新時間：2025-09-16 20:28:25作者：佚名
各設區市教育局，市委編辦，發展改革委，財政局，人力資源社會保障局，楊凌示范區教育局，區委編辦，發展改革局，財政局，人力資源社會保障局，中國人民銀行陜西省各地市分行，陜西省分行楊凌營業管理部，各有關學校：
現將《陜西省施行教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育工作計劃》發送給你們，請仔細執行。
陜西省教育廳
中共陜西省委機構編制委員會辦公室
陜西省發展和改革委員會
陜西省財政廳
陜西省人力資源和社會保障廳
中國人民銀行陜西省分行
2025年9月3日
陜西省實施教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育工作方案
根據國務院辦公廳轉發教育部等部門《教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育實施辦法的通知》（國辦發〔2024〕27號）的指導原則，圍繞弘揚教育家精神，著力提升中小學教師研究生層次的培養質量，促進教育資源的均衡分配，特制定此方案。
一、工作重點
以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學這六所教育部直屬師范大學為基礎，針對陜西省的師范類學生，采用本科和研究生教育連貫規劃、分階段評估、緊密連接的途徑陜西師范大學是幾本，旨在為各地輸送研究生水平的中小學教師。
二、組織實施
（一）明確培養計劃。各市（區）教育主管部門聯合編制、財政、人力資源社會保障等機構，依據本地中小學教師隊伍發展狀況，在保證教師編制和崗位落實的前提下，計算、預估教師不足數量及專業方向，須于每年二月底前提交年度本研銜接公費師范生培養需求方案，省教育廳匯總后上報教育部。教育部最終確定各高校及專業的招生名額，省教育廳隨后依據各地需求比例，擬定各高校、專業以及各市區的具體招生安排。
（二）辦理入學協議手續，公費師范生采用協議約束，入學時需與培養院校及省級教育主管部門簽署《本研銜接師范生公費培養合同》，保證在中小學校履行任教學責不少于六載，自正式入職并開始領取薪酬之日起算。若分配至城市學校，則須先在農村義務教育學校服務至少一個年度。學校依據公費教育相關條款實施培養計劃，公費師范生在校期間以及離校后起步網校，均需遵循協議規定，承擔對應的職責和任務。
（三）標準職業修正。志愿從事教育工作且符合資格的非公費師范生，入學后兩年內，若獲省教育廳批準，可在已定的本碩貫通公費師范生分專業招生名額中，依照本校相關制度轉為公費師范生。公費師范生一旦錄取，通常不允許更改專業。
（四）確定任教地市。研究生第一學年課程結束后，部屬師范大學依據公費師范生本科階段全面評估的排名結果，安排學生選擇，錄取當年省內相關專業的服務區域，待就讀高校核實無誤，在《本研銜接師范生公費培養合同》里增添服務地點信息，并呈報省教育廳，各地方依據公費師范生定向服務信息，預先做好就業安排。
（五）實施專項選拔工作。市一級教育主管單位聯合編制管理機關、勞動人事等相關部門，遵循事業單位新職員采取公開選拔方式進入的規定，在畢業生離校后的五月末，指導縣區級及接收單位，在所需職位范圍內，針對公費培養的學生進行定向招募，運用相互選擇等辦法，為每名公費生安排工作地點和具體職務。
（六）辦理跨省就業。有特殊情況如志愿去中西部經濟不發達地區教學的應屆公費師范生，若不能回原籍省工作，申請到外省任教，須在畢業那年的三月一日到五月三十一日之間，填寫《陜西生源國家本研貫通公費師范生到外省任教申請表》（附件里可以找到），同時提交必要文件，等培養學校、工作單位及其管理教育部門，陜西省教育部門和打算去的省教育部門都批準了，再依照規定辦妥到外省工作的相關手續。
（七）加強契約履行監督。公費師范生必須到指定地市的中小學完成任教任務。若不按約定地點工作、服務時間不夠或無故缺席教師招聘環節因而無法到中小學任教并且不接受相關崗位指派，將視為違背協議，須依據《本研銜接師范生公費教育合同》規定承擔相應后果。違反約定的情況要記入個人信用檔案陜西師范大學是幾本，并且立刻同全國信用信息共享平臺（陜西）互通信息，跟違約有關的文件要放進個人工作檔案里。在履行承諾的任務結束之前，不能到指定的城市以外去教書，也不能被錄用（聘用）成其他政府工作人員，等履行完承諾的任務之后，相關的信用就會恢復。省教育廳全面負責全省公費師范生的責任履行監督工作，定向市（區）教育管理部門負責構建本市公費師范生責任履行動態監控體系，并建立公費師范生誠信記錄庫。各市（區）社會信譽系統建設主管機構與教育管理部門共同處理本研過渡期公費師范生違約情況記錄和信譽系統維護。
（八）必須遵守市域內調動規定，公費師范生在約定工作期限內，只有當定向市域內的任教學校、計劃接納的學校以及主管教育部門與省級教育行政部門都批準后，才能夠調任到該市域其他中小學校任教。
完善支持體系。各市區教育主管部門及中小學需擬定每五年一次的專業能力提升計劃，鼓勵公費師范生革新教學方式，按步驟將其培養成基礎教育領域的高級人才。各地要強化統籌協調和規則保障，在現有的事業單位人員數量框架內，合理配置公費師范生到中小學任教的崗位名額。需要實施鄉村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等扶持政策，為公費師范生到農村中小學任教配備辦公場所、周轉宿舍等必要的工作生活設施，促使公費師范生畢業后選擇在農村中小學任教。
三、有關要求
必須增強思想觀念，所有地區和單位都要深刻理解，把本科與研究生階段師范生公費教育當作重要工作來對待，要廣泛開展政策宣講和方向指引，務必強化彼此間的配合與溝通，確保師范生公費教育的每一個步驟都能有效落實到位。
（二）加強組織領導工作，各地各部門需要更加清晰界定職責劃分，建立由地方政府、中小學以及高校共同參與培養公費師范生的體系，盡最大努力幫助高校提高公費師范生的教育水平。要制定相應政策，鼓勵社會團體、公司企業、非營利機構提供資金獎勵，以此激發公費師范生持續從事教育事業的熱情。
務必強化執行力度。所有教育監督機構需將本碩貫通師范生公費培養項目列入監督范疇，嚴密實施監督評估，確保項目有效實施。對于未能充分保障本碩貫通師范生公費培養的各地市，省教育廳將根據實際情況調整其公費師范生錄取名額。
附件：
陜西籍國家本研銜接公費師范生跨省任教申請表
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