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石家莊經濟職業學院中職學院新生的入學要求說明。由學生張莉（化名）提供圖片

“我女兒大概在六月能夠完成學業，獲得‘五年一貫制’大專的資格。”黃敏女士，一位來自河北秦皇島的學生家長，近日向相關媒體透露了她的經歷石家莊大專，她表示，2020年，她和女兒張莉曾根據石家莊經濟職業學院招生人員的說明，在西校區接受“五年一貫制”大專教育，然而，事與愿違，三年后，張莉僅被授予職業高中畢業的證明。家長透露：他們猜想碰上了一場策劃周密的錄取騙局，并非空穴來風。新聞報道證實，這位學生的不幸經歷并非孤例。

孩子上學是家中最為重要的事，承諾的“大專”變成了“中專”，換作任何人都無法接受，這種情況確實令人難以置信。張莉的初中同學楊澤旭（化名）也在這所學校就讀，他原本學習的是畜牧專業，可三年之后，最終獲得的卻是注明“鐵道運輸管理”專業的職業高中畢業證書。

瞬間之間，母禽搖身化作公禽？其實，所謂“五年一貫制”高等學府降格為中等職業院校的把戲，早已露出馬腳。剛入學那天，校方教員就讓學生們簽署一份家長確認函，內容是“準許子女就讀中等教育機構”，而且當時許多學子都在教員的授意下徑直代筆簽署了。進入學校第三年，老師單獨把學生領到行政處簽署了一份《非學歷教育培訓合同》，叮囑學生務必參與河北省高校單獨招生、統一招生或成人教育考試等事項，這些環節接連發生，其作虛假宣傳和偷梁換柱的手段昭然若揭。這種“名不副實”的招生方式，反映出當前職業教育行業面臨的根本性問題。

推動職業教育的進步，已經成為國家層面的重要決策。最新頒布的職業教育法規清楚表明，國家提倡建立多種類型和樣式的職業教育體系，促進不同主體共同辦學，鼓勵社會機構積極參與職業教育事務。職業教育原本是培育技術專長人才的基地，但令人痛心的是，在利益誘惑面前，一些職業院校竟然把學生當作賺錢的工具。如果學子因為不實保證而錯失入學資格，不得不從事與所學專業毫不相干的臨時性勞動，那么職業教育的培養目標已經扭曲為利益驅動的手段。當記者提出疑問時，相關院校竟然辯解稱“開學時學生選錯了位置，繳費也送錯了地方”，這種教育道德的淪喪，不僅傷害了學生個人的權益，更危及了整個社會對職業教育的信心基礎，必須嚴肅對待。

確實，針對部分學校不實招生宣傳的情況，相關機構早已介入并開展治理工作。2015年，教育主管機關發布過《關于提升職業院校辦學水平的若干措施》的文件，其中清楚規定“高校負責人及招生經辦人員需簽署承諾書，不得運用虛構信息或欺詐方法招攬生源，同時要禁止任何形式的付費招生行為。實踐中，學校存在漏洞起步網校，致使招生問題反復出現，難以根除。

值得注意的一個情況是，職業教育的管理長期存在職責交叉、權限不明的問題。以石家莊經濟職業學院為例，它既是高等職業院校，又管理著中等職業學校，還與民辦中專存在場地租賃業務，這種錯綜復雜的運營模式為不正當行為創造了機會，反映出監管機構在招生資格認證、教學活動監控等方面存在明顯不足。該學生向本地的公共服務熱線投訴學校的夸大其詞，卻未曾料到，最后作出回應的正是學校自身。更令人擔憂的是，部分地方政府為追求職業教育的數量增長，對違規錄取的情況采取放任自流的做法，致使監督機制名存實亡。

職業教育的優質發展，需要從招生源頭進行有效管控。這要求建立覆蓋招生到教學全過程的管理體系，確保各個環節都有法律規范約束；要設立職業教育信息發布窗口，方便家長和學生核實專業認證、畢業生就業等情況；還必須加大違規行為的處罰力度，對作假招生、違規辦學的單位要依法嚴肅處理。只有這樣做，才能切實保障學生的根本權益，使職業教育回歸教育初衷，推動職業教育穩步發展石家莊大專，為社會輸送更多優秀的技術人才，最終達成“技藝塑造人生”的期望。（評論員 胡欣紅）