廣東培正學院：辦學特色、專業優勢與就業前景全解析優秀學子風采
更新時間：2025-11-22 11:13:50作者：佚名
本網訊（學生工作部 吳玲娜），廣東培正學院經過長達三十年的時間，培育出一批又一批優秀學子奉獻給國家以及社會 ，在2023年國家獎學金評選之際，這群有著明月清風般品質行徑的奮進者憑借卓越成績還有格外突出展現為學校增添榮耀 ，他們依靠實際行動去履行“培智、正德、尚行、立新”的校訓精神 ，進而成為廣東培正學院別具一格的形象代表者 ，一起來體會他們的風采 ，相互攜手前行 ，為廣東培正學院光輝燦爛的未來貢獻力量 ！
（外國語學院 趙嫻華）
山存在著頂峰，湖存在著彼岸。在人生那些漫長的旅途之中，世間萬物都有著回轉的情況，當感覺余味苦澀的時候，請相信所有一切終將會有回甘。不論這個世界處于何種狀態，都要朝著充滿陽光的方向去野蠻地生長。請一直維持著內心的熱愛，奔赴高山大海，塑造出自身想要成為模樣，因為花朵會在沿途綻放盛開，而你往后的道路同樣如此，也是這般情形啦。
在校時，得到國家級獎項兩項，省級八項，校級二十五項；榮獲學校社會實踐十佳標兵稱號，三好學生稱號，返家鄉先進個人稱號，疫情防控志愿服務先進個人稱號等榮譽稱號 。
（外國語學院 彭芝嫻）
別去問流星會去往哪里，但愿借著清風追逐那斜陽。始終都要保持自律，永遠都應懷揣著初心，踏踏實實地，積累下點點滴滴。失敗以及挫折不過是成功道路上使人眼花目眩的風景，要不驕不躁，不傲也不悔，青春充滿活力，刻苦地去學習。在最美的年紀碰見最美的自己。
在學校就讀期間，獲取了國家級獎項三項，拿到了省級獎項二十五項，得到了校級獎項十五項，榮獲了學校十佳大學生這一榮譽稱號，榮獲了優秀易班先進個人這一榮譽稱號，榮獲了培正最美青年這一榮譽稱號。
（管理學院 曹龍）
心中懷揣著夢想，朝著青云奮力追逐。于實現理想的那條道路之上，我始終時刻保持著清晰的自我定位，不間斷地進行反思，隨時加以總結，勇敢無畏地去面對失敗以及困難。一步一個腳印踏實地行動起來，認認真真地去踐行，堅持不懈地追逐理想，永遠都不會停止腳步。堅信著星光照亮那些前行的人，歲月會對有志氣的人予以回饋。
于在校那段時期，獲取了國家級獎項三項，省級獎項五項，校級獎項二十六項。有一項省級“攀登計劃”項目得以立項，三項校級科研項目立項成功，還發表了一篇學術論文。榮獲了學校十佳大學生獎，十佳班長稱呼，三好學生榮譽，優秀學生干部名號，優秀共青團員等榮譽稱號 。
（管理學院 何均怡）
沒準大海針對貝殼所給出的定義乃是珍珠，沒準時間對于煤炭所給出的定義乃是鉆石。盡情嬉戲，盡情研習，盡情成長，尋覓到心懷熱愛之事而后為了它們竭盡所能。“抉擇，篤定，堅守”以及“知足，感恩，進取”伴隨了我整個大學階段。
在學校就讀期間，獲取了國家級別的獎項，數量為18項，省級的有21項，校級的多達73項；校級創新創業項目成功立項3項，還有校級科研項目立項2項，并且發表了學術論文2篇；獲得了學校給予的十佳大學生、十佳團支部書記、抗擊疫情志愿服務先進個人、社會實踐活動先進個人等榮譽稱號。
（管理學院 賴薇）
此后倘若真不存在那炬火放光，那么我便會成為那僅有的亮光。對于中國的青年而言，理應去擺脫驅散那冷氣寒意。之后只是徑直地向上前行游走，要做到少一些怨嗔抱怨之言鳴嘖，要增添多一些好似“直掛云帆”那般的無畏勇氣氣魄，還要增加不少如同“匹夫有責”這般的擔當職責使命，更要增多好些似“孜孜不倦”相仿的奮斗拼搏干勁，只要存有一分熱量，便散發一分光亮，。
在校時，獲取了國家級獎項兩項，省級獎項兩項，校級有三十項；校級創新創業項目有一項立項，校級科研項目立下六項，發表了學術論文五篇；榮獲了學校三好學生、培正之星、學風建設先進工作者、優秀共青團干部、優秀共青團員這般的榮譽稱號。
（管理學院 江小玲）
烹飪中煎與熬均為促使美味誕生的方式，當你懷揣著期盼設法去達成某件事情或者渴望獲取某般事物之際，那就依照既有秩序，履行自身應為之事，讓內心的渴求別那般熾熱強烈，歷經一段緩緩流淌的時日以后，事情順遂發展達成目標便是一樁極為順其自然的情狀，我們窮盡一生始終處于成長進程之中，祈愿所有人都能夠眼眸閃爍光芒，塑造成為自身所心儀的模樣。
在校之時，獲取國家級獎項個數為兩項之數，省級則有四項之多起步網校，校級多達四十六項；校級創新創業項目成功立項一項，校級科研項目立項也是一項；榮獲學校五四紅旗青年、優秀共產黨員以及優秀學生干部這般的榮譽稱號 。
（經濟學院 王梓鴻）
開始于腳下的一小步，方能成就千里之行程；持續不斷小心走好腳下的每一步路，向著自己內心所憧憬的遠方前行，路途漫長遙遠，怎會懼怕道路險阻且漫長，又怎會害怕身遭疾風驟雨，我踏上這征途，必定不會辜負那遠方。
在學校就讀期間，獲取了國家級獎項兩項，省級獎項九項，校級獎項二十一項；校級科研項目有著一項立項被批準；榮獲了學校所頒發的三好學生、優秀學生干部、新生軍訓志愿服務先進個人等榮譽名號。
（會計學院 林悅）
志向不追求容易達成的方能成功，事情不躲避困難的才能前進。幸運地出生在這個時代，我們理應承擔重大責任，自然要志向遠大、腳踏實際地去做。學習是不存在捷徑的艱苦修行之道，然而既然選定了遠方，那么我們就只專注于不顧風雨地前行 。
在校的時候，得到國家級獎項兩項，省級獎項兩項，校級獎項四十二項；省級“攀登計劃”項目有一項立項，校級創新創業項目有一項立項，發表學術論文兩篇；榮獲學校五四紅旗青年、優秀共青團員、三好學生、優秀學生干部等榮譽名號。
（法學院 杜澍鑫）
路途艱險又漫長，只要前行就能抵達。需秉持獨立思考，維持自律狀態，深切認知自身該朝著怎樣的方向邁進，謀劃好自身的未來，尋覓到自身未來的拼搏方向，且將其付諸實際行動。拼搏是青春最為絢爛的底色，行動是青年最為有效的磨煉！
在校的時候，拿到了國家級獎項3項，省級獎項14項，校級獎項62項；省級“攀登計劃”項目有立項2項，校級創新創業項目立項3項，校級科研項目立項4項，發表學術論文一共5篇；收獲學校十佳大學生、年度風尚人物、五四紅旗青年等榮譽稱號。
（法學院 曾祥鳳）
他人所給予的標簽，他人所賦予的期待，均無法對我的人生作出限制。前方道路不見得會是光明且平坦的，然而必定會充斥著無窮無盡的可能性。不去過問終點究竟在何處，只是傾盡所有力量去拼搏 。
在學校就讀期間，獲取了國家級獎項兩項，省級獎項九項，校級獎項三十一項；校級創新創業項目有兩項立項，校級科研項目有四項立項，發表了學術論文三篇；獲得了學校十佳大學生、三好學生、優秀共青團員、優秀學生干部等榮譽稱號。
（數據科學與計算機學院 蔡智謀）
那緩緩流逝的光陰，那蕭蕭作響的馬鳴之時，忽地一下我已然變成一名大三的學生了，歷經前面前面前面兩年的一番洗禮之后，我想要說的是：去實行“挑選你所中意的，鐘情你所挑選的”這般舉動，但愿我們都存有“精心勤勉且博學多識、將所學東西運用到實際當中”的那種學習觀念以及“大海寬廣任憑魚兒跳躍，天空高遠任由鳥兒飛翔”的那種奮斗精神。去開展自己應該實施的事情，而并非使得內心變得煩躁不安喲。路途即便遙遠，只要邁開步子前行便能夠抵達。事情即便艱難，只要動手去做即可成功。滄海巨浪翻涌，才更能凸顯英雄的本來面貌。揚起風帆破浪前行，更能知曉志向巍峨沖入云霄的豪情壯志呀。
在校的時候，得到了國家級的獎項5項，是省級的8項，屬于校級的28項；校級創新創業項目有3項立項，校級科研項目同樣是3項立項，發表了學術論文6篇；榮獲學校年度科技人物，三好學生，優秀共青團員，實踐之星，社會實踐活動先進個人，抗擊疫情志愿服務先進個人等榮譽稱號。
（數據科學與計算機學院 謝瑞彬）
辛不辛苦呀，去思索思索紅軍那兩萬五千里的艱難歷程！疲不疲憊呢，去回想回想革命時期的那些老前輩們！不管生活是以怎樣的方式來對待你喲，咱們都得嘗試著使自身“安靜”下來呀，去開展那應該去做的事情呢，請堅信，生活是不會對每一個奮力努力的你有所辜負的呀。
就讀學校時，拿到國家級獎項兩項，省級獎項八項，校級獎項二十五項了；校內立項校級創新創業項目一項；取得學校三好學生、優秀共產黨員、五四紅旗青年、抗擊疫情志愿服務先進個人、優秀學生干部、優秀共青團員，還有優秀共青團干部這等榮譽稱號 。
（藝術學院 吳耀宏）
我所爭分奪秒去做的一切，皆是為了能有一日千里般的成長，從而能夠在眾人之中展現出獨屬于自己的價值。身為新時代的 young people，應當擁有心系家國的情懷，在自我提升的同時，帶領進一步的人一起邁向更好。千萬別給自身的人生劃定條條框框，勇于拼搏奮斗的人，才會擁有數不盡的潛在機會！
在學校就讀期間，獲取了國家級獎項兩項，省級獎項十五項，校級獎項二十三項；在校級創新創業項目方面有三項獲得立項；贏得過學校優秀學生干部以及創新之星等榮譽稱號 。
（藝術學院 陳濤）
伴隨成長進程，我們必然會遭遇那些抉擇以及挑戰，然而當我們鼓足自身勇氣，便肯定能夠登上人生的一座座高聳山峰能者，理應勇敢地去攀登高峰，是的 。
于在校這段時期內，獲取了國家級獎項三項，省級獎項兩項，校級獎項六項；校級創新創業項目實現立項兩項，校級科研項目也實現立項兩項；榮獲了抗擊疫情志愿服務先進個人這一榮譽稱號，防疫抗疫宣傳先進個人這一榮譽稱號，優秀共產黨員這一榮譽稱號。
（人文學院 張光磊）
每個人存有自身所想做之事，還有自身的閃光點，此世界因多元故而變得絢麗多彩。只要達成“貫徹自我”，維持自我獨立思考，專注于自我，堅定且認真，持續把自身想做之事做好便足夠。“熱愛可抵漫長歲月”，能夠氣餒、能夠崩潰，然而下一步就應是“觸底反彈”，請置信自己擁有無限潛力。
于在校之時，獲取了省級獎項十三項，校級獎項三十五項；有省級創新創業項目得以立項一項，校級創新創業項目立項一項，校級科研項目立項兩項廣東培正學院宿舍，且發表了學術論文兩篇；還榮獲了學校三好學生以及創新之星和社會實踐十佳標兵等榮譽稱號 。
（人文學院 潘文滔）
那經由磨礪才得以展現鋒銳的寶劍，散發著香氣乃源于歷經苦寒的梅花，國家獎學金，它是于我大學階段給出的一種小小的肯定，并且，期望我自己可以持守平常心，持續去做更多具備意義之事。
大學時期，拿到十項國家級獎項，一種省級獎項，三十三項校級獎項；一項校級創新創業項目立項，一同校級科研項目立項，以及一篇學術論文發表；得到學校三好學生、優秀共產黨員、優秀助理輔導員、公益之星此類榮譽稱號 。
（2023年國家獎學金獲獎學生合影）
在廣東培正學院迎來建校30周年這個時期，有一批優異的榮獲國家獎學金的學生嶄露頭角，他們所獲得的這份榮譽，不只是對其個人所取得成就的一種認可，更是對學校在人才培育質量以及教育理念方面的一種肯定，而這些優秀的學子們憑借卓越的成績還有出眾的表現，展現出了我校在教育方面的實力以及綜合競爭能力。
放眼未來，廣東培正學院會持續秉持優良的教育傳統，積極去推動教育改革以及創新，盡力培育更多具有創新精神與實踐能力的優秀人才，同時廣東培正學院宿舍，也期望全校學生能夠以他們當作榜樣，敢于追求卓越，共同使學校未來發展邁向更高臺階！
相關文章
為您推薦
加載中...