更新時間:2025-12-14 10:26:02作者:佚名
2026年,藝術類專業省級統考處于正在進行的狀態,當下,北京、內蒙古、吉林、黑龍江、上海、云南這六個省份制度大全,所有科類的考試都已經結束,全國范圍內,有63.8%的考生完成了考試,部分省份的統考會持續到2026年1月中下旬。
藝術類專業省級統考
已覆蓋六大考試科類
藝術類專業省級統考,是各省級招生考試機構,針對藝術類考生所組織的統一考試 ,在本次統考當中,各省份達成了音樂類、舞蹈類、表演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類這六大考試科類的全面覆蓋 。

在甘肅省教育考試院擔任院長一職的程跟鎖提到,當下存在這樣的情景,即絕大多數院校會直接將統考成績用以作為專業成績。而在部分院校仍保留校考的這種情況下,省級統考對于這些學校而言,同樣也是一種“入門考試”:考生只有處在通過省級統考的這樣一種狀況之下的時候,才會具備有資格前去參加校考的條件。

最近兩年,藝術類專業省級統考的科學性,以及規范性,持續在提升,僅僅只有34所高校的部分藝術類專業,保留了校考這一安排,在考查的內容方面,更加著重于學生的專業潛力,還有創新能力,以及院校匹配程度 。

以下是改寫后的內容: 中國傳媒大學招生處副處長李博表明,校考初試屬于文化素養的基礎測試,復試為專業能力的基礎測定活動,其方式是通過線上提交作品或者是非實時進行的考試,三試為現場舉行的考試。在專業選拔這個導向范疇當中,出現了從藝術技巧朝著藝術創作的轉變情況,或許學生以前是專門鉆研單項技能的,如今就需要轉變為進行系統的學習 , 。
“考評分離”
增強考試公平性與透明度
到2026年的時候,藝術類專業省級統考里,“考評分離”被全面推行,這進一步增強了公平性,也進一步增強了規范性。
現下,在31個省份開展的藝術類專業省級統考里,均引入了“考評分離”這種組考模式,也就是統一考試所需具備的條件,于標準化考場當中,現場去錄制考生考試時的音視頻,之后再組織評委專家來觀看考生的音視頻,進而集中展開評分。其中,有11個省份達成了所有科類“考評分離”的全面覆蓋。

吉林省教育考試院副院長趙鵬表示,“考評分離”這種方式,改變了傳統模式,也就是那種考生與評委必須同場的模式,在整個考試過程里,考生和評委沒有交集,進而能夠在機制方面更大程度地減少人為因素帶來的干擾 。

此外,教育部在首次指導各地時規定播音主持專業分數線,要明確的建立各科類考試允許帶入及禁止帶入考場的物品清單,且要提前向考生公布。鑒于美術與設計類考生需要攜帶畫板、畫畫筆等與考試相關物品進入考場,所以規定各地都得采用“人物分檢”這樣的方式 。

甘肅省教育考試院,普通高校招生處,處長高輝表示,美術與設計類專業統考的考生要攜帶畫板、畫筆、顏料等物品,“人物分檢”讓入場安檢更精細化,一方面防范了考試舞弊風險,另一方面提高了安檢的效率與質量。
完善全國評委專家庫
設立輔導“禁區”
在2026年的時候,進行了藝術類專業省級統考,教育部完善了全國評委專家庫的建設 ,并且,提出設立輔導“禁區”的舉措,其目的是守牢公平底線 。
教育部明確提出要求,有關高校當中,參與校考專業考試招生工作的評委專家,無論何人全都應當納入專家庫從而進行統一管理,達成信息相互分享互通,保證評分科學公平公正。
吉林省教育考試院副院長趙鵬來說,全國評委專家庫經過對全國高校優質專家資源的整合,將涵蓋來自不同地域和不同教學背景的專業力量,進而優化了評委結構。并且所有評委都是透過這全國評委專家庫隨機抽取的,如此便從源頭上杜絕了如同“熟面孔”“打招呼”等這類問題 。

教育部明確提出要設立輔導“禁區”,全國評委庫當中的專家不可以為考生提供具有針對性的培訓,高校以及教職工嚴格禁止組織、參與或者以變相的方式開展考前階段的輔導。
中國傳媒大學招生處的副處長李博稱,這是對于招生合規性而言極為關鍵重要的一項舉措,它從根源之處對招考過程中出現的這類亂象起到了遏制作用。并且,學校針對校考的所有各位專家評委制定提出了相當嚴格的要求,還嚴格嚴肅地去執行黑名單制度播音主持專業分數線,對于違規培訓這種行為秉持著零容忍的態度。
(總臺央視記者 高晨源 趙迎晨 孫建德)