播音主持專業分數線怎么定？統考新規與校考變化全解析
更新時間：2025-12-14 10:26:02作者：佚名
2026年，藝術類專業省級統考處于正在進行的狀態，當下，北京、內蒙古、吉林、黑龍江、上海、云南這六個省份制度大全，所有科類的考試都已經結束，全國范圍內，有63.8%的考生完成了考試，部分省份的統考會持續到2026年1月中下旬。
藝術類專業省級統考
已覆蓋六大考試科類
藝術類專業省級統考，是各省級招生考試機構，針對藝術類考生所組織的統一考試 ，在本次統考當中，各省份達成了音樂類、舞蹈類、表演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類這六大考試科類的全面覆蓋 。
在甘肅省教育考試院擔任院長一職的程跟鎖提到，當下存在這樣的情景，即絕大多數院校會直接將統考成績用以作為專業成績。而在部分院校仍保留校考的這種情況下，省級統考對于這些學校而言，同樣也是一種“入門考試”：考生只有處在通過省級統考的這樣一種狀況之下的時候，才會具備有資格前去參加校考的條件。
最近兩年，藝術類專業省級統考的科學性，以及規范性，持續在提升，僅僅只有34所高校的部分藝術類專業，保留了校考這一安排，在考查的內容方面，更加著重于學生的專業潛力，還有創新能力，以及院校匹配程度 。
以下是改寫后的內容： 中國傳媒大學招生處副處長李博表明，校考初試屬于文化素養的基礎測試，復試為專業能力的基礎測定活動，其方式是通過線上提交作品或者是非實時進行的考試，三試為現場舉行的考試。在專業選拔這個導向范疇當中，出現了從藝術技巧朝著藝術創作的轉變情況，或許學生以前是專門鉆研單項技能的，如今就需要轉變為進行系統的學習 ， 。
“考評分離”
增強考試公平性與透明度
到2026年的時候，藝術類專業省級統考里，“考評分離”被全面推行，這進一步增強了公平性，也進一步增強了規范性。
現下，在31個省份開展的藝術類專業省級統考里，均引入了“考評分離”這種組考模式，也就是統一考試所需具備的條件，于標準化考場當中，現場去錄制考生考試時的音視頻，之后再組織評委專家來觀看考生的音視頻，進而集中展開評分。其中，有11個省份達成了所有科類“考評分離”的全面覆蓋。
吉林省教育考試院副院長趙鵬表示，“考評分離”這種方式，改變了傳統模式，也就是那種考生與評委必須同場的模式，在整個考試過程里，考生和評委沒有交集，進而能夠在機制方面更大程度地減少人為因素帶來的干擾 。
此外，教育部在首次指導各地時規定播音主持專業分數線，要明確的建立各科類考試允許帶入及禁止帶入考場的物品清單，且要提前向考生公布。鑒于美術與設計類考生需要攜帶畫板、畫畫筆等與考試相關物品進入考場，所以規定各地都得采用“人物分檢”這樣的方式 。
甘肅省教育考試院，普通高校招生處，處長高輝表示，美術與設計類專業統考的考生要攜帶畫板、畫筆、顏料等物品，“人物分檢”讓入場安檢更精細化，一方面防范了考試舞弊風險，另一方面提高了安檢的效率與質量。
完善全國評委專家庫
設立輔導“禁區”
在2026年的時候，進行了藝術類專業省級統考，教育部完善了全國評委專家庫的建設 ，并且，提出設立輔導“禁區”的舉措，其目的是守牢公平底線 。
教育部明確提出要求，有關高校當中，參與校考專業考試招生工作的評委專家，無論何人全都應當納入專家庫從而進行統一管理，達成信息相互分享互通，保證評分科學公平公正。
吉林省教育考試院副院長趙鵬來說，全國評委專家庫經過對全國高校優質專家資源的整合，將涵蓋來自不同地域和不同教學背景的專業力量，進而優化了評委結構。并且所有評委都是透過這全國評委專家庫隨機抽取的，如此便從源頭上杜絕了如同“熟面孔”“打招呼”等這類問題 。
教育部明確提出要設立輔導“禁區”，全國評委庫當中的專家不可以為考生提供具有針對性的培訓，高校以及教職工嚴格禁止組織、參與或者以變相的方式開展考前階段的輔導。
中國傳媒大學招生處的副處長李博稱，這是對于招生合規性而言極為關鍵重要的一項舉措，它從根源之處對招考過程中出現的這類亂象起到了遏制作用。并且，學校針對校考的所有各位專家評委制定提出了相當嚴格的要求，還嚴格嚴肅地去執行黑名單制度播音主持專業分數線，對于違規培訓這種行為秉持著零容忍的態度。
（總臺央視記者 高晨源 趙迎晨 孫建德）
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