更新時間：2022-04-19 15:38:23作者：admin2
1遠大的學習目標 + 良好的學習習慣 + 踏實的學習態度 2永遠不要說你已經盡力了 到了這個階段，要想創造高考上的奇跡，想在短期內真正有效的獲得提高，這是完全可能能，作為一個考生，只要你找對了方向，抓住了自己的提高關鍵點，在50多天的時間內，完完全全有能力創造高考奇跡的。 那么。高考倒計時50天了1怎樣提分最靠譜呢？ 1.基礎完全不行，屬于平時不念書 這類學生不要求助方法、技巧了，在有限的時間內趕緊按照課本順序把知識點梳理一遍，結合課本章節后的習題，把公式、定理、單詞等最基礎的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你現在只考200~300分，并不是說你智力有問題，而是你平時所欠下的。你與平時考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎。如果能有效的利用好50多天，把基礎打牢，那么短期內可以追到現在中等生的水平。 2.基礎教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會應用。 這類學生是全部考生中最常見的。甚至在考場上，明明知道要考察什么，但是卻無法應用。還有一部分是在考場上，不知道題目考查我們什么問題，導致空有經綸滿腹，碰到問題時，卻不得途徑。通常體現在考試時做題沒有信心，需要反復確認，解答題時思考時間過長，緊張。依賴熟悉的題型來套用解答。一旦遇到稍微變動的熟悉題型，花費一定時間解答不出時，十分著急，導致影響后面試題。 這類同學往往潛意識的認為自己頭腦不聰明，有些同學容易對自己產生失望等消極情緒，這是非常不可取的。具體原因玖久高考專家在下文會告訴你。 3.基礎相對扎實，解題速度較快，沒有太多的難題，但是考試往往在會做的題上丟分。 這類同學自認為是粗心、馬虎，總認為自己認真一些就能考的不錯。并且確實在某一次或幾次考試中獲得好成績。但是大部分考試還是不高不低。 二、學習與解題思維的轉變 1.結合《考試說明》一個月掌握全部知識點 雖然高考不純考查知識點，但是基礎畢竟是基石。好在無論學習程度如何，對基礎至少都不陌生，最少都有一個概念。作為一個高三生，玖久高考專家根據大量不同層次的考生案例總結出，只要找對了方法，那么一個月足夠一個17、8歲的青年掌握大量的信息，為何說一個月內全部能掌握呢?因為從應付高考的角度來說，知識量其實并不大。下面分科介紹如何在短期內掌握全部的知識點。 英語：很多同學認為英語要求單詞和全部的語法，其實作為英語，我們首要單詞，至于語法，由于不考查純語法，我們不必刻意去背，當前我們追求的是分數，而不是知識。 英語單詞，經過玖久高考肖鵬老師的“詞根記憶法”驗證，只需要一周(每天2個小時)，就能完全掌握。即把高中單詞表花費一定時間按照前綴、詞根、后綴列表，你會發現真正要背的不會超過500個詞，并且這些詞即使再不念書，同學也已經掌握了一半以上，剩下的也無比眼熟。(具體的詞根記憶法參見本博文章或參看本博播客) 至于語法，雖然說不必去背，但是基本的語法要熟悉，如時態的先后順序，基本的從句(時間、地點、物主從句)等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需要做到每天念一篇課文，做到流暢不結巴即可，你會發現你的英語水平獲得很大的提高。考前幾天，把歷年試卷單選題正確選項代入念熟即可。 數學：數學是讓很多同學飲恨的學科。因為數學一旦形成差距，分數拉開的很大，很多同學復習的時候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。數學要想掌握全部的知識點，必須學會理解。即復習課本時，把主要精力放在公式是如何來的，怎么推導的，用來解決數學什么問題的。這樣的思維去過一次課本，才能把知識朝著應用方向轉化。 語文：語文的復習更加簡單，放開考試說明，要求背的背，然后就是古文考查的虛實詞。 物理：參照數學的復習思想方式，重點放在公式的物理意義(即用公式描述什么物理現象，解決物理什么問題)。物理公式相對不多，記憶量并不大，但是物理實驗尤其是步驟、實驗對象、實驗目的一定要分清記清。 化學：元素周期表一定要同主族、同周期的進行比較，抓住其規律。牢記常用化學元素在周期表的位置(最外電子層個數及分布規律)。有機部分主抓官能團。實驗一定要區分清楚特殊現象(氣體、沉淀、氣味、顏色)。 生物：由于生物考題多衍生擴展，如果全部記憶的話記憶量過大，我們抓重點理解章節內容即可。大家只需做到這一章節大概描述什么內容，記住一些常用的專有名詞的大體意思即可。但是生物狀態變化的起點、中點、突變點、終點一定要牢記，生物實驗部分的物理現象要分清。 史地政：關于文綜放在一起說了。文綜的記憶量相對而言特別大，不像物理化學生物以理解為主。那么記憶時也有一定的訣竅。文綜按照考試評分標準來說，并不要求大家源源本本的默寫課本上的知識點，只要表述清楚，意思不偏離即可。那么除了政治中非常特殊的名詞解釋之外，其他的內容只要掌握條框，熟悉大意，能用自己的話來表述即可。因此在記憶的時候，由于不需要特別精確的記憶，能大幅縮小記憶量。類似歷史、地理可以按時間表、地域區域來綜合整理，形成有序的記憶體系。在高考中，文史類的考題偏向材料分析，因此自己的表述能力很重要，精確的記憶反而放在次要。 2.要學會利用題目信息做題 作為一個考生，很多同學并沒有意識到“考生”和“學生”的區別。大家做題時會發現，很多試題你回憶課本知識點找不到答案。考試時題型一換就面目全非，平時的經驗無法套用。玖久高考專家告訴你：這是因為高考命題的方式，已經根據《考試說明》進行轉變了。以往純考查知識點的方式漸漸變成考查能力方面轉化。因此我們要想提高分數，必須把自己定位在“考生”的位置上。 在做題的時候，要充分利用題目信息去處理問題，而不是套用知識點。面對當今的高考，整理知識點式，不斷重復式的復習效率已經不高，意義不大。因為題型的新穎性和靈活性，需要同學們處理的是，不再是單純的知識點應用，而是如何利用題目的提示信息。也就是解題的入手點和關鍵點。 這要如何訓練呢?其實并不難做題時，無論是具體數字、題目列出的式子、重點描述或解說部分，往往都是解題的出發點和關鍵點。而每個高三生，都具有一定的思維和辨析能力，只要整個思維從“死記硬背”轉變成“無招勝有招”，什么都從題目意思出發，即可在短期內獲得極大的提升。 當你做到解答任何題時，都能通過題目所給的信息來解答，你還會犯錯丟分嗎? 三、選擇題技巧訓練與解答題通解思維 1.選擇題技巧訓練 選擇題是一類較為特殊的題型，但是占高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，并且像數學、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當于一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒有。無論是哪一層次的學生，選擇題都是屬于容易得分也容易丟分的題。每個人都可能會對，但每個人都有一定的概率會錯。 在高考最后的階段了，訓練選擇題技巧的意義萬分重大。每科多對一道題，就是20分。每道題都節約幾十秒鐘，高考就能留下更多的時間做解答題、填涂等。 而作為高考選擇題，命題有十分嚴格的標準，即要起到考查性和甄選性，在難度設置上還要保證同學們能夠在極短的時間內解答。因此在解答選擇題的過程中要敢于打破常規，避免小題大做。一定要多利用題目的信息和選項的信息來獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴謹的推導，如果計算量小，非常有把握，那么建議同學們這么做。如果對題目把握不大，不能在短時間內計算出來，一定要換個角度，解答選擇題，要不折手段的提高準確率和答題速率。 同學們在考試時往往害怕選擇題花費時間過多，對自己所選的答案也沒有把握，出的簡單了，懷疑不會這么簡單吧?因此反復驗證。出的難了，又認為只是自己不會，別人都會，導致考試時影響整個學科，故而平時訓練的時候要本著細心大膽，不拘一格，多角度出發，不要給自己限定在知識點套用的前提下做題，才是訓練選擇題，提高做題準確率、提高做題速率的根本途徑。 2.解答題通解思維 解答題其實并不復雜，數學的解答題基本上思維起點和終點都趨于一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數學解題的思想并不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善于抓住題目信息給出的關鍵點，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數字、關系表達式、圖形圖像等都是做題的入手點。千萬別拿以往做過的題型去套用，在高考考場上，你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能，是非常非常低下的。 像物理的解答題，幾部不需要思考，只要把題目文字轉化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來就能聯立求解。 像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然后回答。無論是文理綜圖像分析、材料分析，本質上的解題思維都是文字圖像的解析、知識點的選擇(課本公式或定義的選擇)、材料的組織(公式的聯立求解)，最終得出結論。 在高考最后50多天時間內，選擇題訓練十分關鍵，因為解答題并不難，特別難的題屬于絕大多數同學都不會的，對大部分學生形成不了高考競爭因素，普通的解答題只需要按照上面說的思想去總結思考即可。但選擇題是成為高考競爭的最大機遇和挑戰，因為題目的靈活性和命題的開拓性，有多種多樣的可能把題目做對。選擇題并不十分依托考生的知識掌握水平，而很大一部分依托于考生當時思考的角度，導致選擇題成為高考競爭的關鍵題型，也是剩下的時間段內，大家復習的重點題型。要想切實有效的提高高考成績，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。 四、心理的調整 作為一個高三生，穩定的心理素質是能確保考生發揮的。在復習的過程中，大家不要和別人比，要和自己比較。不斷的發現自己的不足和自己的進步，要不斷的給自己進行信心上的暗示，50多天完全來的及。即使現在學的一塌糊涂，但是只要你的態度端正，及時梳理，就能走上軌道。提早放棄是可恥的，積極的奮斗的過程，才是最重要的。至于高考的結果，相信你自己，只要盡自己最大努力了，就沒有任何遺憾。 倒計時50天了，雖然緊迫，但并不晚，當你能夠按照上面的方式，根據自己的水平去調整，提分是必然的結果。