更新時間：2022-04-20 17:21:20作者：admin2
我教你一個辦法。讓你孩子的老師再也不逼你監(jiān)督輔導(dǎo)孩子了。從此一勞永逸。
同事班上有一個孩子，反應(yīng)有點(diǎn)兒慢。完不成作業(yè)?？疾粊碓?。每次考試。他家孩子拉班級人平一分以上。同年級老師之間有競爭，排名隔一個名次，獎金隔幾百塊。
這孩子把分?jǐn)?shù)這么一拉。老師累死了也白干。老師很生氣。天天逼他的孩子學(xué)習(xí)。他的孩子不肯學(xué)。老師就天天逼家長管孩子。家長都快被逼得抑郁了。
后來，這個家長從朋友那兒得到了一個妙招。從此擺脫了老師的逼迫。
這個妙招兒就是去醫(yī)院給孩子開一張證明。證明他不可以參加考試。一旦考試，身體就會有恙。
從此，那個不參加考試的小寶寶。在教室里，人見人愛，花見花開。老師逮到他一丁點(diǎn)的進(jìn)步，就拼命地夸他?？渌麗蹌趧?，夸他有禮貌?？渌P(guān)心集體?？渌莻€小暖男。
從此，這個寶貝，見老師再也不像貓見老鼠了。他在教室里也昂首挺胸，揚(yáng)眉吐氣了。因?yàn)橛欣蠋熃o他撐腰??！
大部分人都與人為善。只要你不觸犯他的利益。社會上如此。學(xué)校里亦然。
這個觀點(diǎn)我還是比較較贊同的。
當(dāng)老師需要的是寬嚴(yán)相濟(jì)。單靠溫柔是不行的。
老師確實(shí)需要一副菩薩心腸，但她必須有一副陽剛的外表。
作為老師，最理想的效果應(yīng)是一鳥入林百鳥靜。只有井然的課堂秩序，才有可能有好的授課效果。
如果女老師太過溫柔，盡管大家都知道她這個老師課也講得好，但她還是很難控制課堂秩序。那是因?yàn)楝F(xiàn)在較皮的學(xué)生、不想學(xué)的學(xué)生、想拿老師開涮的學(xué)生，在班里還是實(shí)實(shí)在在地存在的。
一個連課堂秩序都控制不了的溫柔女老師，你讓她當(dāng)班主任那就是個笑話兒。
班主任工作，繁紛復(fù)雜，雖然班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以幫助處理一些問題，但自己是工作的核心，好多事情需親力親為。
有些工作需要耐心細(xì)致，有些工作需要周密計劃，有些工作需要循循善誘，有些工作則需要強(qiáng)制命令。
過于溫柔的女老師關(guān)于強(qiáng)制命令這一點(diǎn)兒是很難做到的。即使做了，也不會有好效果。
我曾經(jīng)見過一位初中校長在班主任不足的情況下讓一位有五六年教齡比較溫柔的女老師做初二班主任。結(jié)果只兩個月，班里搞得亂哄哄的。這位女老師也幾近精神分裂。休假調(diào)養(yǎng)去了。
慈不帶班還是很有道理的。只要太過溫柔，別說是女老師，即使是男老師也不行。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生那可不是一般地難管。(專家除外。)