全國機械類學科評估結(jié)果學科介紹及就業(yè)前景分析
更新時間：2023-02-13 17:06:02作者：佚名
機械類專業(yè)屬于工學門類，包括機械安裝工程、機械設計制造及其手動化、材料成形及控制安裝工程、機械電子安裝工程、工業(yè)設計、過程武器與控制安裝工程、車輛安裝工程、汽車服務安裝工程、機械工藝技術(shù)、微電氣系統(tǒng)安裝工程、機電技術(shù)教育、汽車修理安裝工程教育、智能制造安裝工程、智能汽車安裝工程、仿生科學與安裝工程、新能源車輛安裝工程、增材制造安裝工程、智能交互設計、應急武器技術(shù)與安裝工程等專業(yè)，是比較大的一個一級學科。
機械類學科包含專業(yè)明細
以下數(shù)據(jù)來始于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心機械類專業(yè)大學排名，由于此學科下屬專業(yè)較差，開辦中學也好多，因此共有132所開辦機械類學科的學院踏入此排行，比較好的中學有北大學院、哈爾濱工業(yè)學院、上海交通學院、華中科技學院。
全省機械類學科評估結(jié)果
機械安裝工程是以物理、物理、化學、力學、材料學、控制學、計算機等自然科學和技術(shù)科學為理論基礎，以理論剖析、物理試驗、工程實驗、計算機仿真等為方式，研究和解決機械在設計、制造、運行、控制、管理、使用、維護等方面理論及實際問題的應用學科和專業(yè)。
本專業(yè)師生主要學習機械設計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及手動化的基礎理論，深受現(xiàn)代機械安裝工程師的基本訓練，具備從事機械、機電產(chǎn)品的設計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)剖析與生產(chǎn)組織管理、設備控制的基本能力。
隨著經(jīng)濟日趨繁榮，制造及服務業(yè)均需求大量曾接受專門訓練的機械安裝工程師及技術(shù)員。其實新科技造成生產(chǎn)程序手動化及筆記本化，但大部分與工業(yè)運營及儀器制做有關的程序，仍是以機械原理為依歸。鑒于各行業(yè)均朝著高科技的方向發(fā)展，堅信各級機械技術(shù)人員的需求將繼續(xù)保持下降。
社會對機械專業(yè)結(jié)業(yè)生總體需求較大機械類專業(yè)大學排名，其中電氣設備手動化、工業(yè)機器人、裝配制造方面人才最為短缺?，F(xiàn)在不少企業(yè)的生產(chǎn)設備逐漸更新?lián)Q代，把握手動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)，懂得手動化設備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎。同時，本專業(yè)師生在貨運安裝工程、食品醫(yī)藥、包裝安裝工程等領域，還有廣泛的就業(yè)市場。
青海2022會考普通常規(guī)批機械類綜合專業(yè)投檔分數(shù)線
青海2022會考普通常規(guī)批機械安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
機械類綜合專業(yè)和機械安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）3000人，投檔總數(shù)量相對較差，最高分數(shù)線是華北科技學院機械類綜合專業(yè)的639分，名次2571位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的448分，名次27萬+，分數(shù)線跨徑將近200分。555分以上可以選到211/雙一流高?；騽t相對較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校了，但相對其他專業(yè)，500分左右還會有不少私立高?？梢赃x擇，只是名次在15萬-20萬之間考生的機會，雖然這些專業(yè)就業(yè)面很廣。
機械設計制造及其手動化專業(yè)師生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，深受現(xiàn)代機械安裝工程師的基本訓練，具備進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
機械設計制造及其手動化專業(yè)牽涉機械行業(yè)中的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等眾多的方向，是社會需求巨大的一個行業(yè)。詳細研究的內(nèi)容有，開發(fā)低公害車輛底盤、提供機械功耗的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提升車輛渦輪增壓底盤功耗與開發(fā)減振降噪的機械等許多課題。隨著我國現(xiàn)代化建設的須要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領域的發(fā)展，機械制造和手動化格外還要長足的發(fā)展，使得存在極大的發(fā)展空間。
機械專業(yè)的就業(yè)展現(xiàn)跨學科、多行業(yè)就業(yè)的方式。由于并非只有機械行業(yè)才須要機械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研制型單位，只要使用設備、生產(chǎn)線，還會給機械專業(yè)人才用武之地，比如膠印、物流、制藥、食品、橡膠等行業(yè)都須要它們來安裝和維護生產(chǎn)設備。只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，該專業(yè)結(jié)業(yè)生就不乏就業(yè)崗位。
青海2022會考普通常規(guī)批機械設計制造及其手動化專業(yè)投檔分數(shù)線
機械設計制造及其手動化專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）3706人，投檔總數(shù)量相對較差，最高分數(shù)線是上海工科學院的626分，名次5180位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的449分，名次27萬+，分數(shù)線跨徑將近180分。555分以上可以選到211/雙一流高?；騽t相對較差的高校，475分以下只好選擇公辦高?；騽t公立高校的合作專業(yè)了，500分以下能夠外省的德州學院、青島工科學院泰安分院、山東交通大學可以選擇。
機械電子安裝工程專業(yè)稱作電氣一體化，是機械安裝工程與手動化的一種。機械電子安裝工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方式，計算機軟軟件應用能力，能承當各種電氣產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、試驗和開發(fā)工作。
本專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的初級安裝工程技術(shù)人才為目標。結(jié)業(yè)生具有儀器設計制造以及檢測與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。亦可兼任高等高校、研究機構(gòu)的教學和研究工作。
本專業(yè)師生主要學習機械電子安裝工程的基礎理論和專業(yè)技能，使師生能綜合利用所學知識設計、開發(fā)各行業(yè)所需的測控系統(tǒng)及檢測儀器，兼具安裝工程科學教育與安裝工程實踐訓練的基本能力。
機械電子安裝工程專業(yè)結(jié)業(yè)生可到企事業(yè)單位從事加工制造、機電產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，電氣設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和測試工作，或從事電氣產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與電氣技術(shù)應用相關的工作，也可在高等學院、科研機構(gòu)和國家機關從事教學、科研和行政管理工作。
就業(yè)領域：民航航天業(yè)，車輛企業(yè)，制造業(yè)，儀器儀表/工業(yè)手動化，新能源，電子技術(shù)/砷化鎵/集成電路等領域。
專升本可以在機械類、控制類等相關專業(yè)繼續(xù)深造，如機器人、控制科學與安裝工程、儀器科學與安裝工程、大數(shù)據(jù)與人工智能等。
該專業(yè)側(cè)重安裝工程實踐能力與綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)口徑寬、適應性強，就業(yè)面廣。
青海2022會考普通常規(guī)批機械電子安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
機械電子安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔數(shù)量（不包含部份985高校正門類招生）1164人，最高分數(shù)線是武漢工科學院的581分，名次27257位，最低分數(shù)線是外省公辦中學的452分，名次26萬+，分數(shù)線跨徑將近130分。566分以上可以選到雙一流高校或則相對較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校、公辦高校的合作或則較偏僻地區(qū)的高校了，四川工科學院的本專業(yè)分數(shù)線僅有509分，名次在13萬左右的考生可以考慮。
工業(yè)設計是指為了達到某一特定目的，從構(gòu)想到構(gòu)建一個著力可行的推行方案，但是用明晰的方式表示下來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化方式進行生產(chǎn)和服務的設計過程。
本專業(yè)培養(yǎng)把握扎實的科學文化基礎和工業(yè)設計步驟與方式、產(chǎn)品型態(tài)設計、人機安裝工程應用、二維/三維數(shù)字化設計與抒發(fā)、材料與工藝、外觀結(jié)構(gòu)設計、產(chǎn)品用戶界面設計等知識，具有產(chǎn)品設計剖析、產(chǎn)品設計抒發(fā)、產(chǎn)品設計實現(xiàn)等能力，具備匠人精神和信息素質(zhì)，才能從事市場考察、產(chǎn)品外形設計及結(jié)構(gòu)設計、界面設計、產(chǎn)品模型制做、產(chǎn)品宣傳推廣等工作的高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。
過程武器與控制安裝工程是學院基礎專業(yè)之一，簡稱“過控”，該專業(yè)是以過程武器設計基礎為主體，過程原理與武器控制技術(shù)應用為兩翼的學科交叉型專業(yè)。所培養(yǎng)的中學生才能具備較強的過程武器、機械基礎、控制安裝工程、計算機及其它基礎理論知識，具備較差的安裝工程技術(shù)基本素養(yǎng)和綜合能力。培養(yǎng)目標是具有過程機械與設備設計及其控制理論，并具有研究開發(fā)、設計制造、運行控制等綜合能力的初級科學研究和技術(shù)人才。
結(jié)業(yè)生具有物理安裝工程、機械安裝工程、控制安裝工程和管理安裝工程等方面的基本知識和技能，可直接從事焦化、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機手動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學等工作，對于與電氣類有關的工作具備較強的適應能力。
結(jié)業(yè)生具有物理安裝工程、機械安裝工程、控制安裝工程和管理安裝工程等方面的基本知識和技能，可直接從事焦化、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機手動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學等工作，對于與電氣類有關的工作具備較強的適應能力。
師生就業(yè)面廣，就業(yè)率高；過程工業(yè)囊括焦化、能源、制藥、食品、冶金、環(huán)保等眾多行業(yè)與部委。主要是針對過程工業(yè)中的傳熱傳質(zhì)、反應合成和能量傳遞等過程的特性，解決過程工業(yè)中關鍵武器的安全、高效、節(jié)能和智能控制等問題，可以深入的到過程設備設計開發(fā)，加工制造、運行維護和安全監(jiān)管等全過程。是過程工業(yè)必不可少的重要專業(yè)，具備非常廣泛的社會人力需求。
青海2022會考普通常規(guī)批工業(yè)設計專業(yè)投檔分數(shù)線
工業(yè)設計專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）674人，最高分數(shù)線是華北工科學院的624分，名次5837位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的452分，名次26萬+，分數(shù)線跨徑172分。567分以上可以選到雙一流高?；騽t相對較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校了，四川工科學院和四川建筑學院的分數(shù)線都不到510分，湖南工藝藝術(shù)學校的分數(shù)線僅有474分，名次在13萬-20萬左右的考生可以考慮。
貨車安裝工程是一門講求細節(jié)、追求準確、要求師生有極強動手能力的專業(yè)。主要是研究轎車、機車汽車、軍用車輛及其他安裝工程汽車等陸上聯(lián)通機械的理論、設計及制造技術(shù)的安裝工程技術(shù)學科。它不但牽涉電學、機械、材料、化工，并且早已延展到計算機、電子技術(shù)、測試計量技術(shù)、交通貨運等相關專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)把握機械、電子、計算機等全面安裝工程技術(shù)基礎理論和必要專業(yè)知識與技能，了解并注重與車輛技術(shù)發(fā)展有關人文社會知識，能在企業(yè)、科研院（所）等部委，從事與汽車安裝工程有關的產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢查、應用研究、技術(shù)服務、經(jīng)營銷售、管理等方面工作，具備較強實踐能力和創(chuàng)新精神的初級專門人才。
本專業(yè)主要要求師生系統(tǒng)學習和把握機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，深受現(xiàn)代機械安裝工程的基本訓練，具備進行機械和汽車產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
結(jié)業(yè)生可從事車輛整車及零部件的設計開發(fā)、車身及外型設計、車輛電子技術(shù)應用、車輛的功耗檢測與實驗研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作；可在交通貨運及管理等部委從事汽車修理管理工作；也可從事相關的教學及科研工作。
隨著車輛工業(yè)的快速發(fā)展，車輛的需求量只是越來越大，與車輛相關的專業(yè)也隨之“熱”了上去。龐大的車輛市場，急需一批具有車輛安裝工程設計、制造、實驗、運用、研究與車輛營銷等車輛專業(yè)知識的人才，非常是初級車輛、新型車輛設計開發(fā)人才的需求。同時，緊扣安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的車輛新技術(shù)的盛行，使車輛行業(yè)與現(xiàn)今的尖端科技緊聯(lián)系在一起，汽車安裝工程專業(yè)研究的范圍也愈加廣泛，牽涉轎車、機車汽車、拖拉機、軍用車輛及安裝工程汽車等陸上聯(lián)通機械新的理論、技術(shù)和技巧等。并且還碰觸到醫(yī)學、生理學及心理學等更為廣泛的領域，為本專業(yè)的師生提供了寬廣的發(fā)展空間。
青海2022會考普通常規(guī)批汽車安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
貨車安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）1173人，最高分數(shù)線是復旦中學的641分，名次2282位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的448分，名次27萬+，分數(shù)線跨徑193分。571分以上可以選到211/雙一流高?；騽t相對較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校，德州學院和寧夏工業(yè)學院的分數(shù)線都不到500分，名次在15萬左右的考生可以考慮。
車輛服務安裝工程專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的機械安裝工程、電子與計算機技術(shù)的基本理論和知識，素養(yǎng)全面，有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，具備扎實的現(xiàn)代車輛技術(shù)基礎，對車輛安裝工程實現(xiàn)技術(shù)支持，具備現(xiàn)代車輛服務觀念和職業(yè)素養(yǎng)，在車輛安裝工程和車輛利用領域內(nèi)從事新技術(shù)開發(fā)、汽車技術(shù)服務、汽車商貿(mào)等工作的初級復合型人才；師生主要學習車輛技術(shù)、汽車利用、汽車服務等領域的基本理論，接受現(xiàn)代車輛確診、檢測與修理技術(shù)、汽車營銷和其他車輛服務的系統(tǒng)訓練，具備從事車輛技術(shù)服務及經(jīng)營管理等工作的基本能力。
師生結(jié)業(yè)后可以就業(yè)于車輛生產(chǎn)企業(yè)，以及車輛銷售、評估、檢測修理、金融與壽險等車輛服務領域，從事與車輛服務相關的技術(shù)和管理工作，也可以到科研單位和本科高校從事科研和教學工作。
車輛后服務市場須要大量的從業(yè)人員，未來相當長的時間內(nèi)，牽涉車輛后市場的車輛企業(yè)業(yè)務管理、汽車技術(shù)服務與商貿(mào)、汽車壽險與承保等內(nèi)容的企業(yè)市場行為越來越多，也急需大量相關懂得車輛專業(yè)知識的專門人才。
青海2022會考普通常規(guī)批車輛服務安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
車輛服務安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）318人，最高分數(shù)線是上海技術(shù)學院的547分，名次63244位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的448分，名次27萬+，分數(shù)線跨徑99分。由于開辦此專業(yè)的高校都是一些普通大學，因此分數(shù)線都不高，分數(shù)線在500以上的也僅有三所大學。
智能制造安裝工程專業(yè)是一個系統(tǒng)安裝工程，集成了智能化設計與制造、智能武器、工業(yè)機器人、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能維保管理等關鍵技術(shù)，融合了機械安裝工程、控制安裝工程、計算機科學和管理科學等多個學科的最新發(fā)展技術(shù)。面向設計、生產(chǎn)、物流、銷售和服務等產(chǎn)品全生命周期，在現(xiàn)代傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、自動化技術(shù)、擬人化智能技術(shù)等先進技術(shù)的基礎上，通過智能化的感知、人機交互、決策和執(zhí)行技術(shù)，實現(xiàn)設計過程、制造過程和制造武器智能化，具備自感知、自學習、自決策、自執(zhí)行、自適應等功能的新型生產(chǎn)模式。
研究對象是智能制造技術(shù)與系統(tǒng)。智能制造是由智能機器和人類學者共同組成的人機一體化智能系統(tǒng)，在制造過程中還能進行剖析、推理、判斷、構(gòu)思和決策等智能活動。智能制造技術(shù)包括手動化、信息化、互聯(lián)網(wǎng)和智能化四個層次，本專業(yè)主要學習智能制造技術(shù)與智能制造系統(tǒng)的基礎理論與專業(yè)知識。
本專業(yè)面向產(chǎn)業(yè)鏈囊括智能武器(機器人、數(shù)控銑床、智能傳感、其他手動化武器等)、工業(yè)硬件(制造執(zhí)行系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)等)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)(云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、工業(yè)以太網(wǎng)、網(wǎng)絡安全等)以及將上述環(huán)節(jié)有機結(jié)合的手動化系統(tǒng)集成及生產(chǎn)線集成等。結(jié)業(yè)生可就業(yè)于航天民航、智能制造安裝工程、機械制造、機電及手動化安裝工程、汽車（非常是新能源車輛）等行業(yè)領域，主要從事智能產(chǎn)品設計及制造，數(shù)控銑床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和修理，智能化車間系統(tǒng)集成、信息管理、應用研究和生產(chǎn)管理等工作。
本專業(yè)的師生可以選擇機械制造及其手動化、機械設計及理論、車輛安裝工程、機械電子安裝工程、材料加工安裝工程、控制理論與控制安裝工程等方向攻讀研究生。
青海2022會考普通常規(guī)批智能制造安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
智能制造安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）1601人，最高分數(shù)線是上海工科學院文科試驗班的641分，名次2270位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的447分，名次27萬+，分數(shù)線跨徑194分。572分以上可以選到211/雙一流高校，470分以下只好選擇公辦高校，名次在15萬左右的考生還可以選到相對較差的公立高校。
材料成形及控制安裝工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領域內(nèi)的設計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的初級安裝工程技術(shù)人才。
要求師生較系統(tǒng)地把握本專業(yè)領域廣闊的技術(shù)理論基礎知識，主要包括電學、機械學、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；具備本專業(yè)必需的繪圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和英語應用能力；具備本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學前沿及發(fā)展趨勢；深受現(xiàn)代機械安裝工程師的基本訓練，具備從事各種熱加工工藝及設備設計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
本專業(yè)以地理學、化學、計算機技術(shù)等為基礎，把握機械安裝工程、電氣安裝工程、材料安裝工程等學科的綜合性知識，重視多學科知識的吸收和融合，師生知識面廣闊，適應能力強，就業(yè)前景好。
結(jié)業(yè)生可從事材料加工安裝工程、機械、電氣控制、計算機應用、質(zhì)量測試等多領域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設計開發(fā)、企業(yè)管理等工作，是國民經(jīng)濟各工業(yè)部委、航空航天、高等高校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀的寬專業(yè)面綜合型的人才。本專業(yè)成績優(yōu)秀的結(jié)業(yè)生還可以報考研究生繼續(xù)學習。
青海2022會考普通常規(guī)批材料成形及控制安裝工程專業(yè)投檔分數(shù)線
材料成形及控制安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門類招生）822人，相對數(shù)量還是不少的，最高分數(shù)線是上海工科學院的584分，名次25174位，最低分數(shù)線是外省公辦小學的450分，名次26萬+，分數(shù)線跨徑134分。562分以上可以選到211/雙一流高校，470分以下只好選擇公辦高校。山西建筑學院、山東工科學院和北京工科學院東港學院的分數(shù)線都在500分以下，名次在15萬-20萬的考生還可以選到相對較差的民辦高校。
備注：此文章因為是小編自己整理而至，只做參考而用，如有誤差請諒解。
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