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機(jī)械類專業(yè)屬于工學(xué)門(mén)類，包括機(jī)械安裝工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其手動(dòng)化、材料成形及控制安裝工程、機(jī)械電子安裝工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程武器與控制安裝工程、車輛安裝工程、汽車服務(wù)安裝工程、機(jī)械工藝技術(shù)、微電氣系統(tǒng)安裝工程、機(jī)電技術(shù)教育、汽車修理安裝工程教育、智能制造安裝工程、智能汽車安裝工程、仿生科學(xué)與安裝工程、新能源車輛安裝工程、增材制造安裝工程、智能交互設(shè)計(jì)、應(yīng)急武器技術(shù)與安裝工程等專業(yè)，是比較大的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。

機(jī)械類學(xué)科包含專業(yè)明細(xì)

以下數(shù)據(jù)來(lái)始于教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心機(jī)械類專業(yè)大學(xué)排名，由于此學(xué)科下屬專業(yè)較差，開(kāi)辦中學(xué)也好多，因此共有132所開(kāi)辦機(jī)械類學(xué)科的學(xué)院踏入此排行，比較好的中學(xué)有北大學(xué)院、哈爾濱工業(yè)學(xué)院、上海交通學(xué)院、華中科技學(xué)院。

全省機(jī)械類學(xué)科評(píng)估結(jié)果

機(jī)械安裝工程是以物理、物理、化學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)、控制學(xué)、計(jì)算機(jī)等自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，以理論剖析、物理試驗(yàn)、工程實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)仿真等為方式，研究和解決機(jī)械在設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、控制、管理、使用、維護(hù)等方面理論及實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科和專業(yè)。

本專業(yè)師生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及手動(dòng)化的基礎(chǔ)理論，深受現(xiàn)代機(jī)械安裝工程師的基本訓(xùn)練，具備從事機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造及系統(tǒng)的技術(shù)剖析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

隨著經(jīng)濟(jì)日趨繁榮，制造及服務(wù)業(yè)均需求大量曾接受專門(mén)訓(xùn)練的機(jī)械安裝工程師及技術(shù)員。其實(shí)新科技造成生產(chǎn)程序手動(dòng)化及筆記本化，但大部分與工業(yè)運(yùn)營(yíng)及儀器制做有關(guān)的程序，仍是以機(jī)械原理為依歸。鑒于各行業(yè)均朝著高科技的方向發(fā)展，堅(jiān)信各級(jí)機(jī)械技術(shù)人員的需求將繼續(xù)保持下降。

社會(huì)對(duì)機(jī)械專業(yè)結(jié)業(yè)生總體需求較大機(jī)械類專業(yè)大學(xué)排名，其中電氣設(shè)備手動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人、裝配制造方面人才最為短缺。現(xiàn)在不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐漸更新?lián)Q代，把握手動(dòng)生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，懂得手動(dòng)化設(shè)備的操作與維護(hù)的機(jī)械專業(yè)人才將大受歡迎。同時(shí)，本專業(yè)師生在貨運(yùn)安裝工程、食品醫(yī)藥、包裝安裝工程等領(lǐng)域，還有廣泛的就業(yè)市場(chǎng)。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批機(jī)械類綜合專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批機(jī)械安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

機(jī)械類綜合專業(yè)和機(jī)械安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）3000人，投檔總數(shù)量相對(duì)較差，最高分?jǐn)?shù)線是華北科技學(xué)院機(jī)械類綜合專業(yè)的639分，名次2571位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的448分，名次27萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑將近200分。555分以上可以選到211/雙一流高校或則相對(duì)較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校了，但相對(duì)其他專業(yè)，500分左右還會(huì)有不少私立高校可以選擇，只是名次在15萬(wàn)-20萬(wàn)之間考生的機(jī)會(huì)，雖然這些專業(yè)就業(yè)面很廣。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其手動(dòng)化專業(yè)師生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，深受現(xiàn)代機(jī)械安裝工程師的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其手動(dòng)化專業(yè)牽涉機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等眾多的方向，是社會(huì)需求巨大的一個(gè)行業(yè)。詳細(xì)研究的內(nèi)容有，開(kāi)發(fā)低公害車輛底盤(pán)、提供機(jī)械功耗的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提升車輛渦輪增壓底盤(pán)功耗與開(kāi)發(fā)減振降噪的機(jī)械等許多課題。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的須要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，機(jī)械制造和手動(dòng)化格外還要長(zhǎng)足的發(fā)展，使得存在極大的發(fā)展空間。

機(jī)械專業(yè)的就業(yè)展現(xiàn)跨學(xué)科、多行業(yè)就業(yè)的方式。由于并非只有機(jī)械行業(yè)才須要機(jī)械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無(wú)論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研制型單位，只要使用設(shè)備、生產(chǎn)線，還會(huì)給機(jī)械專業(yè)人才用武之地，比如膠印、物流、制藥、食品、橡膠等行業(yè)都須要它們來(lái)安裝和維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備。只要整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專業(yè)結(jié)業(yè)生就不乏就業(yè)崗位。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其手動(dòng)化專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其手動(dòng)化專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）3706人，投檔總數(shù)量相對(duì)較差，最高分?jǐn)?shù)線是上海工科學(xué)院的626分，名次5180位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的449分，名次27萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑將近180分。555分以上可以選到211/雙一流高校或則相對(duì)較差的高校，475分以下只好選擇公辦高校或則公立高校的合作專業(yè)了，500分以下能夠外省的德州學(xué)院、青島工科學(xué)院泰安分院、山東交通大學(xué)可以選擇。

機(jī)械電子安裝工程專業(yè)稱作電氣一體化，是機(jī)械安裝工程與手動(dòng)化的一種。機(jī)械電子安裝工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方式，計(jì)算機(jī)軟軟件應(yīng)用能力，能承當(dāng)各種電氣產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。

本專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)測(cè)控與儀器領(lǐng)域的初級(jí)安裝工程技術(shù)人才為目標(biāo)。結(jié)業(yè)生具有儀器設(shè)計(jì)制造以及檢測(cè)與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在測(cè)控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動(dòng)化儀表、智能設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面從事設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的工作。亦可兼任高等高校、研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究工作。

本專業(yè)師生主要學(xué)習(xí)機(jī)械電子安裝工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，使師生能綜合利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)各行業(yè)所需的測(cè)控系統(tǒng)及檢測(cè)儀器，兼具安裝工程科學(xué)教育與安裝工程實(shí)踐訓(xùn)練的基本能力。

機(jī)械電子安裝工程專業(yè)結(jié)業(yè)生可到企事業(yè)單位從事加工制造、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，電氣設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和測(cè)試工作，或從事電氣產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與電氣技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作，也可在高等學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

就業(yè)領(lǐng)域：民航航天業(yè)，車輛企業(yè)，制造業(yè)，儀器儀表/工業(yè)手動(dòng)化，新能源，電子技術(shù)/砷化鎵/集成電路等領(lǐng)域。

專升本可以在機(jī)械類、控制類等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，如機(jī)器人、控制科學(xué)與安裝工程、儀器科學(xué)與安裝工程、大數(shù)據(jù)與人工智能等。

該專業(yè)側(cè)重安裝工程實(shí)踐能力與綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面廣。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批機(jī)械電子安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

機(jī)械電子安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔數(shù)量（不包含部份985高校正門(mén)類招生）1164人，最高分?jǐn)?shù)線是武漢工科學(xué)院的581分，名次27257位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦中學(xué)的452分，名次26萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑將近130分。566分以上可以選到雙一流高校或則相對(duì)較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校、公辦高校的合作或則較偏僻地區(qū)的高校了，四川工科學(xué)院的本專業(yè)分?jǐn)?shù)線僅有509分，名次在13萬(wàn)左右的考生可以考慮。

工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)想到構(gòu)建一個(gè)著力可行的推行方案，但是用明晰的方式表示下來(lái)的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化方式進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過(guò)程。

本專業(yè)培養(yǎng)把握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工業(yè)設(shè)計(jì)步驟與方式、產(chǎn)品型態(tài)設(shè)計(jì)、人機(jī)安裝工程應(yīng)用、二維/三維數(shù)字化設(shè)計(jì)與抒發(fā)、材料與工藝、外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品用戶界面設(shè)計(jì)等知識(shí)，具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)剖析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)抒發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)等能力，具備匠人精神和信息素質(zhì)，才能從事市場(chǎng)考察、產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制做、產(chǎn)品宣傳推廣等工作的高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。

過(guò)程武器與控制安裝工程是學(xué)院基礎(chǔ)專業(yè)之一，簡(jiǎn)稱“過(guò)控”，該專業(yè)是以過(guò)程武器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)為主體，過(guò)程原理與武器控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。所培養(yǎng)的中學(xué)生才能具備較強(qiáng)的過(guò)程武器、機(jī)械基礎(chǔ)、控制安裝工程、計(jì)算機(jī)及其它基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備較差的安裝工程技術(shù)基本素養(yǎng)和綜合能力。培養(yǎng)目標(biāo)是具有過(guò)程機(jī)械與設(shè)備設(shè)計(jì)及其控制理論，并具有研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制等綜合能力的初級(jí)科學(xué)研究和技術(shù)人才。

結(jié)業(yè)生具有物理安裝工程、機(jī)械安裝工程、控制安裝工程和管理安裝工程等方面的基本知識(shí)和技能，可直接從事焦化、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過(guò)程設(shè)備與過(guò)程計(jì)算機(jī)手動(dòng)控制的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學(xué)等工作，對(duì)于與電氣類有關(guān)的工作具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

結(jié)業(yè)生具有物理安裝工程、機(jī)械安裝工程、控制安裝工程和管理安裝工程等方面的基本知識(shí)和技能，可直接從事焦化、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過(guò)程設(shè)備與過(guò)程計(jì)算機(jī)手動(dòng)控制的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學(xué)等工作，對(duì)于與電氣類有關(guān)的工作具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

師生就業(yè)面廣，就業(yè)率高；過(guò)程工業(yè)囊括焦化、能源、制藥、食品、冶金、環(huán)保等眾多行業(yè)與部委。主要是針對(duì)過(guò)程工業(yè)中的傳熱傳質(zhì)、反應(yīng)合成和能量傳遞等過(guò)程的特性，解決過(guò)程工業(yè)中關(guān)鍵武器的安全、高效、節(jié)能和智能控制等問(wèn)題，可以深入的到過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，加工制造、運(yùn)行維護(hù)和安全監(jiān)管等全過(guò)程。是過(guò)程工業(yè)必不可少的重要專業(yè)，具備非常廣泛的社會(huì)人力需求。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）674人，最高分?jǐn)?shù)線是華北工科學(xué)院的624分，名次5837位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的452分，名次26萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑172分。567分以上可以選到雙一流高校或則相對(duì)較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校了，四川工科學(xué)院和四川建筑學(xué)院的分?jǐn)?shù)線都不到510分，湖南工藝藝術(shù)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線僅有474分，名次在13萬(wàn)-20萬(wàn)左右的考生可以考慮。

貨車安裝工程是一門(mén)講求細(xì)節(jié)、追求準(zhǔn)確、要求師生有極強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)。主要是研究轎車、機(jī)車汽車、軍用車輛及其他安裝工程汽車等陸上聯(lián)通機(jī)械的理論、設(shè)計(jì)及制造技術(shù)的安裝工程技術(shù)學(xué)科。它不但牽涉電學(xué)、機(jī)械、材料、化工，并且早已延展到計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、測(cè)試計(jì)量技術(shù)、交通貨運(yùn)等相關(guān)專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)把握機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等全面安裝工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和必要專業(yè)知識(shí)與技能，了解并注重與車輛技術(shù)發(fā)展有關(guān)人文社會(huì)知識(shí)，能在企業(yè)、科研院（所）等部委，從事與汽車安裝工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗(yàn)檢查、應(yīng)用研究、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)銷售、管理等方面工作，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的初級(jí)專門(mén)人才。

本專業(yè)主要要求師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，深受現(xiàn)代機(jī)械安裝工程的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行機(jī)械和汽車產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

結(jié)業(yè)生可從事車輛整車及零部件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、車身及外型設(shè)計(jì)、車輛電子技術(shù)應(yīng)用、車輛的功耗檢測(cè)與實(shí)驗(yàn)研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作；可在交通貨運(yùn)及管理等部委從事汽車修理管理工作；也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。

隨著車輛工業(yè)的快速發(fā)展，車輛的需求量只是越來(lái)越大，與車輛相關(guān)的專業(yè)也隨之“熱”了上去。龐大的車輛市場(chǎng)，急需一批具有車輛安裝工程設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用、研究與車輛營(yíng)銷等車輛專業(yè)知識(shí)的人才，非常是初級(jí)車輛、新型車輛設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人才的需求。同時(shí)，緊扣安全、節(jié)能、環(huán)保三大主題的車輛新技術(shù)的盛行，使車輛行業(yè)與現(xiàn)今的尖端科技緊聯(lián)系在一起，汽車安裝工程專業(yè)研究的范圍也愈加廣泛，牽涉轎車、機(jī)車汽車、拖拉機(jī)、軍用車輛及安裝工程汽車等陸上聯(lián)通機(jī)械新的理論、技術(shù)和技巧等。并且還碰觸到醫(yī)學(xué)、生理學(xué)及心理學(xué)等更為廣泛的領(lǐng)域，為本專業(yè)的師生提供了寬廣的發(fā)展空間。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批汽車安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

貨車安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）1173人，最高分?jǐn)?shù)線是復(fù)旦中學(xué)的641分，名次2282位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的448分，名次27萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑193分。571分以上可以選到211/雙一流高校或則相對(duì)較差的高校，470分以下只好選擇公辦高校，德州學(xué)院和寧夏工業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線都不到500分，名次在15萬(wàn)左右的考生可以考慮。

車輛服務(wù)安裝工程專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的機(jī)械安裝工程、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論和知識(shí)，素養(yǎng)全面，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備扎實(shí)的現(xiàn)代車輛技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)車輛安裝工程實(shí)現(xiàn)技術(shù)支持，具備現(xiàn)代車輛服務(wù)觀念和職業(yè)素養(yǎng)，在車輛安裝工程和車輛利用領(lǐng)域內(nèi)從事新技術(shù)開(kāi)發(fā)、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車商貿(mào)等工作的初級(jí)復(fù)合型人才；師生主要學(xué)習(xí)車輛技術(shù)、汽車?yán)谩⑵嚪?wù)等領(lǐng)域的基本理論，接受現(xiàn)代車輛確診、檢測(cè)與修理技術(shù)、汽車營(yíng)銷和其他車輛服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，具備從事車輛技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的基本能力。

師生結(jié)業(yè)后可以就業(yè)于車輛生產(chǎn)企業(yè)，以及車輛銷售、評(píng)估、檢測(cè)修理、金融與壽險(xiǎn)等車輛服務(wù)領(lǐng)域，從事與車輛服務(wù)相關(guān)的技術(shù)和管理工作，也可以到科研單位和本科高校從事科研和教學(xué)工作。

車輛后服務(wù)市場(chǎng)須要大量的從業(yè)人員，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，牽涉車輛后市場(chǎng)的車輛企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與商貿(mào)、汽車壽險(xiǎn)與承保等內(nèi)容的企業(yè)市場(chǎng)行為越來(lái)越多，也急需大量相關(guān)懂得車輛專業(yè)知識(shí)的專門(mén)人才。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批車輛服務(wù)安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

車輛服務(wù)安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）318人，最高分?jǐn)?shù)線是上海技術(shù)學(xué)院的547分，名次63244位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的448分，名次27萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑99分。由于開(kāi)辦此專業(yè)的高校都是一些普通大學(xué)，因此分?jǐn)?shù)線都不高，分?jǐn)?shù)線在500以上的也僅有三所大學(xué)。

智能制造安裝工程專業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)安裝工程，集成了智能化設(shè)計(jì)與制造、智能武器、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能維保管理等關(guān)鍵技術(shù)，融合了機(jī)械安裝工程、控制安裝工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和管理科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的最新發(fā)展技術(shù)。面向設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、物流、銷售和服務(wù)等產(chǎn)品全生命周期，在現(xiàn)代傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、擬人化智能技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)智能化的感知、人機(jī)交互、決策和執(zhí)行技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程、制造過(guò)程和制造武器智能化，具備自感知、自學(xué)習(xí)、自決策、自執(zhí)行、自適應(yīng)等功能的新型生產(chǎn)模式。

研究對(duì)象是智能制造技術(shù)與系統(tǒng)。智能制造是由智能機(jī)器和人類學(xué)者共同組成的人機(jī)一體化智能系統(tǒng)，在制造過(guò)程中還能進(jìn)行剖析、推理、判斷、構(gòu)思和決策等智能活動(dòng)。智能制造技術(shù)包括手動(dòng)化、信息化、互聯(lián)網(wǎng)和智能化四個(gè)層次，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)與智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。

本專業(yè)面向產(chǎn)業(yè)鏈囊括智能武器(機(jī)器人、數(shù)控銑床、智能傳感、其他手動(dòng)化武器等)、工業(yè)硬件(制造執(zhí)行系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)等)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)(云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、工業(yè)以太網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等)以及將上述環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合的手動(dòng)化系統(tǒng)集成及生產(chǎn)線集成等。結(jié)業(yè)生可就業(yè)于航天民航、智能制造安裝工程、機(jī)械制造、機(jī)電及手動(dòng)化安裝工程、汽車（非常是新能源車輛）等行業(yè)領(lǐng)域，主要從事智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造，數(shù)控銑床和工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)和修理，智能化車間系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作。

本專業(yè)的師生可以選擇機(jī)械制造及其手動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車輛安裝工程、機(jī)械電子安裝工程、材料加工安裝工程、控制理論與控制安裝工程等方向攻讀研究生。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批智能制造安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

智能制造安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）1601人，最高分?jǐn)?shù)線是上海工科學(xué)院文科試驗(yàn)班的641分，名次2270位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的447分，名次27萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑194分。572分以上可以選到211/雙一流高校，470分以下只好選擇公辦高校，名次在15萬(wàn)左右的考生還可以選到相對(duì)較差的公立高校。

材料成形及控制安裝工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的初級(jí)安裝工程技術(shù)人才。

要求師生較系統(tǒng)地把握本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括電學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；具備本專業(yè)必需的繪圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)應(yīng)用能力；具備本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；深受現(xiàn)代機(jī)械安裝工程師的基本訓(xùn)練，具備從事各種熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

本專業(yè)以地理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等為基礎(chǔ)，把握機(jī)械安裝工程、電氣安裝工程、材料安裝工程等學(xué)科的綜合性知識(shí)，重視多學(xué)科知識(shí)的吸收和融合，師生知識(shí)面廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，就業(yè)前景好。

結(jié)業(yè)生可從事材料加工安裝工程、機(jī)械、電氣控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、質(zhì)量測(cè)試等多領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、企業(yè)管理等工作，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)部委、航空航天、高等高校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀(jì)的寬專業(yè)面綜合型的人才。本專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的結(jié)業(yè)生還可以報(bào)考研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)。

青海2022會(huì)考普通常規(guī)批材料成形及控制安裝工程專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線

材料成形及控制安裝工程專業(yè)2022年在四川共投檔總數(shù)（不包含部份985高校正門(mén)類招生）822人，相對(duì)數(shù)量還是不少的，最高分?jǐn)?shù)線是上海工科學(xué)院的584分，名次25174位，最低分?jǐn)?shù)線是外省公辦小學(xué)的450分，名次26萬(wàn)+，分?jǐn)?shù)線跨徑134分。562分以上可以選到211/雙一流高校，470分以下只好選擇公辦高校。山西建筑學(xué)院、山東工科學(xué)院和北京工科學(xué)院東港學(xué)院的分?jǐn)?shù)線都在500分以下，名次在15萬(wàn)-20萬(wàn)的考生還可以選到相對(duì)較差的民辦高校。

備注：此文章因?yàn)槭切【幾约赫矶粒蛔鰠⒖级茫缬姓`差請(qǐng)諒解。